《河中石兽》课内外阅读练习.doc

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《河中石兽》课内外阅读练****br/>《河中石兽》阅读练****1
(一)阅读《河中石兽》,回答以下问题。(9分)
沧州南一寺临河干,庙门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水
中,竟不能得。以为顺水下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能够究物理,是非木柿,岂能为狂涨携之去?乃
石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水
不能够冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴
中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更
颠乎?”如其言,果得于数里外。但是天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断
欤?
。(2分)
⑴庙门圮于河
.

圮(

)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>⑵湮于沙上
.

湮(

)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>。(⑴求石兽于水中,竟不能得。.

2分)
于(

)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>⑵沿河求之,不亦颠乎?之()
.
“尔辈不能够究物理,是非木柿,岂能为狂涨携之去?”一句。(
译:
“笑”,你怎么理解其中的意味?(2分)
答:
?(用文中原句回答)(1分)
答:

2分)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>(二)阅读文言文《河中石兽》,回答
11-15题。(共
11分)
。(
2分)
(1)阅十余岁
阅:___
(2)竟不能得
竟:___
.
.
(用“/”划出一处)。(
1分)
庙门圮于河
。(
4分)
1)尔辈不能够究物理,是非木柿,岂能为狂涨携之去?译文:
2)众服为确论。
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>译文:
。(
2分)
答:
,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的
方法?(2分)
答:
(三)阅读下面的文言文,完成
19-23题。(12分)
19.
解说以下句子中加点的词。(
3分)
(1)
庙门圮于河(
)
(2)
湮于沙上(
)
.
.
(3)
如是再啮(
)
.
20.
指出下面句子中“之”所指代的内容。(
2分)
(1)
一老河兵闻之(
)
.
(2)
当求之于上流(
)
.
21.
用“/”给予下句子划分节奏。(只画一处)(
1分)
众服为确论。
22.
将文中画线的句子翻译成白话文。(
3分)
如其言,果得于数里外。
译文:
,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的详尽内容。(3分)
答:
()
。先写寺僧搜寻石兽未得,再写讲学家的讨论令大家佩服,最后写老河兵的解析及大家据其推断终得石兽。
。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句,
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>简述打捞经过,以“无迹”交代结果。
。作者借人们搜寻石兽的经过及令人惊讶的结局,

引出天下事不能“据理
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。在打捞石兽一事上,寺僧不的确质,认识片面;讲学家不深思

熟
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>虑而盲目行动;老河兵综合考虑,脚扎实地。
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>《河中石兽》阅读练****2
(一)阅读下面的文言文,完成
6-9题。(17分)
【甲】沧州南,一寺临河干,庙门圮于河,二石兽并沉焉。,僧募金重修,求石兽于水中,竟不能得,以为顺水下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“.。是非木杮,岂能为狂涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能够冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
但是天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《河中石兽》)
【乙】《说苑》:常枞①有疾,。:“舌存乎?”曰:“存。难道以其软邪?”
“吾齿存乎?”曰:“亡矣。难道以其刚邪?”常枞曰:“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。
(吴亮《忍经》)
[注]①常枞:据传是老子的老师。
解说以下加点词在文中的意思。(4分)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>⑴阅十余岁阅:⑵尔辈不能够究物理
...
⑶:⑷
,正确的一项为哪一项()(3分)





物理:
示:
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)如其言,果得于数里外。(3分)
(2)亡矣。难道以其刚邪?(3分)
甲文作者和乙文的常枞在揭穿“天下事”相关道理时,采用的方式有何不同样?请简要解析。(4分)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>(三)阅读【甲】【乙】两段文言文,回答
10-13题。(14分)
【甲】河中石兽
①沧州南一寺临河干,庙门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石
兽于水中,竟不能得。以为顺水下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能够究物理,是非木杮,岂能为狂涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,
水不能够冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷
坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,
不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
④但是天下之事,但知其一,不知其二者多矣,岂可据理臆断欤?
【乙】杜处士好画
蜀中有杜处士①,好书画,所宝以百数。有戴嵩②牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自③④
⑤
改也。
【解说】①杜处士:姓杜的读书人。②戴嵩:唐代画家,韩滉弟子。③拊:拍。④搐chù:
缩短。此指“夹”。⑤掉:摇动。
解说下面句中加点词语。(2分)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>(1)阅十余岁,僧募金重修

阅
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>(2)一日曝书画

曝
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4分)
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>1)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。译文:
2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。译文:
,用自已的话说说以下句中“笑”的详尽原因。(
4分)
1)一讲学家设帐寺中,闻之笑曰原因:
2)有牧童见之,拊掌大笑曰原因:
,说说你读了甲乙两文后分别获取的启示。(
4分)
甲文:
乙文:
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《河中石兽》课内外阅读练****br/>《河中石兽》阅读练****br/>1答案:
(一)11.⑴圮(倒塌
)
⑵湮(淹没)
12.⑴于(介词,在)
⑵之(代词,指代二石兽)

物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?
“笑”,是自以
为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”,则是因为他富于实质
经验,笑讲学家主观臆断。
15.“但是天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆
断欤?”
(二)阅读文言文《河中石兽》
,回答11-15题。(共11分)
11.(1)阅:经过,过了
(2)
竟:终于,终究
评分说明:(2分〉每题1分。

评分说明:(1分)
(1)你们这些人不能够推究亊物的道理,这不是木片,怎么能被大水带走呢?
(2)
大家佩服地以为(这话)是精当的确的言论。
评分说明:(4分)毎小题2分,重点词语“尔辈”“物理”漏译或错译扣
1分。
14.
本文记述了人们搜寻石兽的经过及其令人悚讶的结局,
而且从悟出了天下事“但知其
一,不知其二者多矣”,不能“据理臆断”的道理。
评分说明:(2分)主要内容1分,道理1分,言之成理即可。
庙僧和讲学家都犯了走开实质、主观臆断的错误,老河兵則从实质经验出发,综合考虑各方面因素,因此能提出正确看法。
评分说明:(2分)笫一问1分,笫二问1分,意思对即可。
(三)19.(3分)(1)倒塌(2)淹没(3)咬,这里意为冲激。
20.(2
分)(1)讲学家所说的话(讲学家所说的道理)(
2)石兽
21.(1
分)众/服为确论。
22.(3
分)照他(老河兵)说的那样去做,果然在(上游)几里之外找到了石兽。
(采
分点:“如”、状语后置句式各
1分,译出马虎1分)
(3分)“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质(石头的性质坚硬深重,沙子的性
质松懈飘扬)(1分)“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子,从而让
石头翻转,走开原来的地址,朝水流相反的方向搬动到上游去。(2分)(照抄原文,
理解正确,可酌情给1分)
写作评分时应注意:①在吻合题意的前提下,以下四项有—项突出者应评为一类卷:
意奇特;;:②切忌打保险分(及格分)、印
象分,要敢于拉开品位,敢于打髙分。③书写分3分。其中,文字规范1分,正直1分,
齐整1分。

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《河中石兽》课内外阅读练****br/>《河中石兽》阅读练****2答案:(一)(17分)
6.(4分)⑴经历,经过⑵客观事物的道理规律⑶慰问,问候⑷给看
(3分)C
(6分)(1)依照他的话去搜寻,果然在上游的几里外搜寻到了(石兽)。评分说明:“如”翻译正确1分,补出“石兽”1分,句意正确1分。(2)不在了,难道不是因为它太刚硬了吗?
评分说明:“亡”、“岂”翻译正确各1分,句意正确1分。
9.(4分)甲文以表达用不同样方法搜寻石兽的故事的方式揭穿道理;常枞经过舌存齿亡的
现象设喻说理。
评分说明:意思答对即可。
[参照译文]《说苑》记录:常枞有病,老子去问候他。常枞张开嘴给老子看:“我的舌头还在吗?”老子说:“在。难道不是因为它娇嫩吗?”“我的牙齿在吗?”老子说:“不
在了。难道不是因为它太刚硬了吗?”常枞说:“天下的事都在这里了。”坚硬的忧如暴横,娇嫩的恰似仁义;刚的简单坏,柔的却存下来了。
(二)答案:(14分)
10.
解说下面句中加点的词语。(
2分)(1)经历
(2)晒
11.
翻译(4分,每题
2分)
1)它的反冲击力,必然会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。
2)蜀地有个姓杜的读书人,喜欢书画,(他)珍藏的书画要用百来计算。
(4分)(1)讲学家笑找石头的人弄不清沙轻石重的性质,不在原地找,而是顺水而下去搜寻。
(2)牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应该夹在两条大腿之间,
而画家画的牛的尾巴倒是翘起(摇动)的。(意思对即可)
13.(写出启示1分,结合文本解析1分,言之有理即可。4分。)
甲文示例:(1)我们考虑问题要全面,不能够片面地理解,更不能够主观臆断。(1分)计
学家知其一,不知其二,因此作出了错误的判断。(1分)
2)实质经验有时比书本知识更可靠(1分),老河兵熟悉河流,富饶实质经验,因此能作出正确的判断。(1分)
乙文示例:(1)做什么事都应该敬爱事实,不能够想自然。(1分)戴嵩画画,没有仔细观察斗牛,而是想自然以为斗牛时牛的尾巴是翘起(摇动)的,因此画错了。(1分)(2)要注意观察生活,向生活学****做生活的存心人。(1分)牧童每天放牛,注意观察,一下子就看出画的错误。(1分)
3)要注意细节。(1分)戴嵩作为大画家,忽略了细节,把斗牛的尾巴画错了,因此遭人讽刺。(1分)
【参照译文】
四川境内有姓杜的读书人,爱好书画,他珍藏的书画有成百件,有戴嵩画的一幅斗牛画,他特别喜欢,用锦囊装起来,用玉石作画轴,经常随身携带着。有一天晾晒书画,一个牧
童看到了这幅画,拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角,画错了啊!”隐士笑了,以为
牧童说得对。
有句古话说:“耕地应该去问男奴,织布应该去问婢女。”这句话是不能改变的。
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