七年级下册生物教学计划.doc

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七年级下册生物的讲课计划
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七年级下册生物的讲课计划
七年级下册生物的讲课计划
一、学生现有学****状况(基础技术、能力发展等)分析:
经过上期的生物讲课,学生对生物学科的学****兴趣有较大的改良,具备必定的学****技术,对基础知识掌握较牢,此中有一批学****较优异的学生,需要增强指导和培训,可望获得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不坚固,后进面还较大,实验和学****的****惯较差,应付这些学生多关怀、多指导、多敦促,激励他们建立信心,抓紧讲课落实,力求全面提升讲课质量,让学生的能力和个性获得充分的发展、综合素质获得提升。
二、教材内容分析
依据新的课改要求与生物课程标准的要乞降学生实质,本期的讲课内容:主假如学****第四单元“生物圈中的人”,从第一章“人的由来”到第七章“人类活动对生物圈的影响”共七章的讲课内容和实验。
此中第二章到第六章是讲课要点和难点;而第四章和第五章是是社会商论和考试的热门。经过讲课改革落实“双基”,发展能力,让学生在知识、能力、感情和看法等方面获得全面发展。
三、讲课资源的开发
讲课资源应当是讲课中有益于讲课的物力、财力、人力等要素,同时也包含一些学生等的非智力要素、老师的道德修养、讲课过程中的师生关系、讲课模式的要素。对这些要素的有效的开发利用,能够
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促使我们的有效讲课,提升我们讲课的见效,也为建设开放而有活力
的生物课程供给了有力的保障。在开发利用讲课资源过程中,不论运
用什么方法,独一的目的是为了讲课,为了学生的能力发展。应多利
用互联网络、图书资料、影音文件等多充分生物讲堂,让讲堂变得高
效
四、讲课目的
在新课标下,我们要实现的是:
1)学生获得生物学的基本领实、看法、原理和规律等基础知识,认识并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
2)学生初步拥有生物学操作的基本技术、必定的科学研究和实践能力,养成科学思想的****惯。
3)学生能理解人和自然友好发展的意义,提升环境保护的意识,建立正确的感神情度价值观。
4)初步形成生物学基本看法和科学态度,建立正确的辩证唯心主义世界观。
5)经过生物的学****掌握生物知识,建立科学的世界观和生态观,促使学生能力发展和科学素质的形成和发展。学生能将生物知识运用到平时生活中间。
五、详细举措
1、仔细研究生物课标要求标和教材内容,搞好讲课方案,抓好讲课落实,每个月一次月考(单元测试),每周一套练****并实时抽查登记反应调整。
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2、坚持启迪式讲课,正确办理好“双主”关系,讲堂讲课重视
师生互动,追求友好,重视师生沟通与信息反应,给学生的学****创办
好条件和学****气氛。
3、充分利用讲堂45分钟,提升讲堂讲课效率,张开讲论式,启
发式、研究式讲课,并应用讲堂讲课媒体及现代讲课手段,充发散挥
学生潜能,掌握学****方法,全面发展学生素质。
4、经过抓好讲课落实,课前预****课后复****和概括小结,培育
和提升学生的自学能力。
六、讲课进度及活动安排
讲课内容课时
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第一节人类的发源和发展
第二节人的生殖
第三节青春期
第二章人体的营养
第一节食品中的营养物质
第二节消化和汲取
第三节合理营养与食品安全
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的办理
第二节发生在肺内的气体互换
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第四章人体内物质的运输
第一节流动的组织--血液
第二节血流的管道--血管
第三节输送血液的泵--心脏
第四节输血与血型
复****期中考试
第五章人体内废物的排出
第一节尿的形成和排出
第六章人体生命活动的调理
第一节人体对外界环境的感知
第二节神经系统的构成
第三节神经调理的基本方式
第四节激素调理
第七章人类活动对生物圈的影响
第一节分析人类活动损坏生态环境的实例
第二节研究环境污染对生物的影响
第三节拟定保护生态环境的计划
复****8课时迎接期末考试
共36课时
七、讲课总结及反省的要求
1、要点提升学生的应试能力,实质着手能力,分析能力。
2、在讲课中要注意连续落实《生物课程标准》提出的课程理念:
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面向全体学生,实现因材施教,促使每个学生的充发散展;努力提升
学生们的生物科学修养,讲课目的、内容和讨论都应有益于提升每个
学生的生物科学修养。
3、讲课中要使学生在知识、能力、感情、态度和价值观等方面
有所发展,指引学生主动参加和体验各样科学研究活动。
4、在教授知识的同时要特别注意科学研究方法的培育。要注意
对学生综合能力的培育。要经过组织学生参加各样实践活动,培育学
生的学****兴趣。力求创办条件尽可能多开教材中提出的检查、技术训
练、练****研究和资料分析活动。
5、讲课中要注意合理选择和组合好直观教具与现代讲课手段的
应用。
6、组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特别兴趣的学生进
行个别指导。
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