《匈牙利狂想曲》的重点学习的教案.doc

该【《匈牙利狂想曲》的重点学习的教案 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《匈牙利狂想曲》的重点学习的教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《匈牙利狂想曲》
教课目标:
1、经过讲解、赏识,领悟音乐的情绪。
2、经过赏识与感觉,拓宽学生音乐视线,提升音乐审美。
教课要点:
复****引子和第一部分。
教课难点:
拥有深邃情绪的旋律演奏。
教课准备:
PPT
教课过程:
一、导入
1、问题导入。
师:猜猜这位大师是谁?【课件】
生:回答。
2、认识乐曲作曲家及相关知识。
师:李斯特是有名的匈牙利作曲家。
少年时期他随父亲母亲去了巴黎,
成名今后回到祖国,广泛
采集匈牙利民歌和吉普赛音乐,写下了
19首在其创作中据有重要地位的匈牙利狂想曲。这
些音乐拥有匈牙利吉普赛人的热忱,
是匈牙利民族音乐的优异作品,
此中尤以第二号匈牙利
狂想曲最为有名。
二、讲解歌曲
师:这首狂想曲以匈牙利民间舞曲查尔达什体裁写成,分成盛大慢板和豪放急板两大部分。
乐曲前半部分在滞缓的节奏衬托下,
低沉压迫的旋律包含了巨大的悲忿,
表现了匈牙利人不
屈的性格。特别是引子部分,在这一段中,右手是弹奏长音,
左手是弹奏带装饰音的八分音
符;大小和弦交替进行,声音不适合太长,太长了显得废弛,要拥有力度和迸发感。
(接着
乐曲在高音区屡次并转入舞曲风格的轻盈曲调,
富裕动力性。第二部分乐曲的速度加快,
先
奏出舞曲的主题,而后力度再逐渐增添,速度愈来愈快;接着浮现了一个个富裕个性的主题,
音乐的高潮此起彼伏,如旋风般旋转的舞曲在狂热的高潮中结束。
)
三、赏识歌曲
四、学****歌曲
五、拓展
1、介绍李斯特及其他作品。
师:下边让我们一起来陪同着几首音乐放松一下吧。
2、总结