2023年粤教版 四年级品德与社会上册教案.docx

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第一篇:粤教版_四年级品德与社会上册教案
第一单元生活消费有诀窍
课题我家的“收支本〞课型教学
目标
1、了解家庭经济来源及收支状况。
2、知道消费要量入为出,学会合理消费,勤俭节省。
3、了解现代家庭理财的基本方式,初步树立科学理财的意识。教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
1、探讨:什么是不合理的要求〔回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事;说说被拒绝后自己的心情,父母又是怎样向你说明缘由的;学生沟通,明白为什么要“量入为出〞的道理,明白在生活中哪些是不合理的要求。〕
2、小辩论:家庭富有了,还要不要再提倡勤俭节省、合理消费?〔选出正反两方,双方先在本组内搜集本方的观点,然后选出本方的代表参与辩论;最终引导同学们总结观点。〕
3、了解现代家庭的理财方式。
4、课外实践作业:调查家庭与自己的每月开支状况,制作“家庭收支本〞
新课教时3
修改看法
课题今日我当家课型教学
新课教时3目标
1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的培育之恩。
2、知道选购商品的初步学问,学会合理开支。
3、能用恰当的方式表达对父母的感谢、敬重和关切。重点目标1、2难点目标2教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
一、读教材、分析教材:
1、说说丹丹为什么感到惭愧?你有没有同感?
2、联系自己的实际,说说自己在家里担当了哪些家务活,和父母所做的家务比起来,自己有何感受?
二、养分学问大比拼:
1、每组同学把自己搜集到的养分学问制作成小卡片,在全组同学间沟通。
2、将全部的学问卡汇总起来进行答题小竞赛。
三、同学间沟通生活中的购物小窍门。
四、设计一份家庭养分菜谱。
修改看法
课题逛商场课型新课教时3教学
目标
1、了解本地的一些商业场地,、学会比较商品的不同价格。具有独立的购置简洁生活用品和学****用品的实力。
3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。重点目标1和2难点目标2教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
1、各组汇报自家旁边商业场所的状况。
2、沟通探讨:为什么为什么同一种商品会有不同的价格
3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的转变。
4、分析同一种商品价格不同的主要缘由。
5、说一说你知道哪些购物形式和付款方式吗?
6、制作购物小常识宣扬栏。
修改看法
课题我是聪明的消费者课型
新课教时3教学目标
1、、知道广告是宣扬产品的一种手段,正确相识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我爱惜意识,能够运用合法的途径爱惜自己的消费权益。
重点目标1和2难点目标2教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
一、说说生活中的假冒伪劣事务。
二、说说心目中的广告,说说你为什么宠爱?有没有购置过广告中宣扬的商品,说说购置的缘由
三、课后完成书16页供应的表格,写一份小小的调查报告。
四、完成课后练****故事续编。
修改看法
其次单元做健康文明生活的小主子
课题做个受欢迎的人
课型
新课
教时教学目标
1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。
2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同,敬重不同国家和民族的生活****惯和风俗。
3、做一个文明的小学生。
重点懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。
难点懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。
教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
1、看图说意。
2、评比班级“最正确穿着奖〞
3、小表演:公共场合中的礼节、礼仪。〔按不同的公共场合,如餐厅、公共汽车、酒店、公园等分成四组,分别带上不同的头饰。〕
4、情景设置。
5、请同学们根据教材22页设置的情景,以小组为单位演一演。
6、向同学们介绍身边的小数民族的****惯和生活风俗。
修改看法
课题告辞不良生活****惯课型
新课教时2教学目标
1、知道烟酒的危害,擅长以适当的方式与家人沟通,关心家人改正不良的生活****惯。
2、学会自觉反思自己的行为,有毅力改正不良的生活****惯。
3、知道良好的生活****惯能使自己终身受益。重点目标1、2、3难点目标1教学过程
教学环节内容师生活动
一、检讨会
1、大家互相说说彼此都有哪些不良的生活****惯。
2、共同探讨如何改正这些不良的生活****惯,并订立一份家庭公约,人手一份,彼此监督。
二、探讨:小学生该不该玩电子玩耍?如何告辞不良的生活****惯,养成良好的生活****惯。
修改看法
课题我有自己的好方法课型
新课教时2教学目标
1、在学****和生活中,学会自己拿方法,不从众。
2、擅长听取和敬重别人正确的看法,对自己的方法和选择负责。
重点目标1、2难点目标2教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
1、说说自己对追星的看法。
2、玩耍:同桌一个人说一句话,另一个人重复他说的话,一字不差,这样不断地重复下去,五分钟后,两人交换角色,再做一遍。做完后,请同学们说说自己在这样做时有什么感觉。
3、问题:茶叶水可以浇花吗?〔当你对一些问题拿不定方法的时候,可以让事实来说话,让它关心你做确定。〕
4、辩论:有自己的方法是不是什么事情都是自己说了算?〔请持不同观点的同学各组成一组,互相陈述自己的观点,最终由一名同学作总结。〕
5、探究活动:要不要探望程方?
6、请同学们根据教材第33页的要求,说说假如是你,你会考虑哪些问题?并说出自己这样作确定的理由。
修改看法
课题我看家乡的风俗
课型新课教时2教学目标
1、了解家乡的风俗,感受它带给人们的丰富的生活。
2、知道不同地区有自己独特的风俗****惯,感受当地的转变。
3、反对迷信,崇尚科学。重点目标1、2难点目标2教学过程
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
1、把同学们搜集有关风俗的小故事或传闻,全班进行沟通并思索从这些小故事或传闻中,你觉察了什么?
2、依据教材36页提出的要求,调查本地的风俗****惯,探讨它们形成的缘由,还存在哪些陋俗和迷信现象,将探讨的结果在全班沟通。
3、展示中国传统风俗。
4、总结:通过本节课的学****你有什么感想?
教学反思:通过本节课的学****学生对我国以及地方的一些风俗文化有了或许的了解,增长了见识。
课题我是生活小设计师课型教学目标
新课教时2
1、感受家庭的温和,体验生活的乐趣,做生活的小主子。
2、知道健康的生活需要和谐的家庭,懂得与家人沟通的技巧。
3、知道现代休闲生活的多种方式,尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。
重点目标1、2难点目标2教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
1、我的设计〔请同学们根据教材第39页的要求,布置一下自己的房间,并说说自己的设计意图。〕
2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展示出来,并说说其中一些难忘的故事,与同学们共享。
3、根据书43页的要求,设计一份休闲活动支配。
4、根据44页的要求,设计出自己的服装图。然后在全班同学面前展示出来,并说说自己设计这套服装的基本思路,最终评比出最正确设计奖。
5、全班总结本节课的收获与感想。
修改看法
第三单元生活在这里,真好!课题小鸟与榕树的对话课型
新课
案序
教学目标
1、感受大自然的奇妙,理解人与自然和谐共存的重要。
2、懂得动植物对爱惜生态的重要,简洁了解有关爱惜动植物的法律学问和条文。
3、具有绿色环保意识,主动参加所能及的环保活动。重点目标1、2难点目标3教学仪器与媒体教学过程
教学环节内容师生活动
一、导入
二、问题解决,学新学问
三、实践运用与稳固
一、画出自己生活的社区,然后展示自己的作品,与同学共同共享,并说说自己生活的社区。
二、说说为什么社区里要栽树?开展“认养一棵小树〞的活动。
三、探讨:树多的地方为什么小鸟也多?
四、环保学问竞赛。
五、设计环保调查表,调查自己生活的社区的环保状况,提出好的地方和存在的问题以及改良看法。
六、演一演小鸟与榕树的对话。