环保幼儿园活动方案3篇.docx

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第1局部
活动目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有关学问,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地挽救我们的地球家园。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来爱护地球。
3、培育幼儿从生活中的小事做起,萌发爱护环境、爱惜环境,做文明小朋友的意识。
4、了解爱护地球的重要性,让爱护环境成为我们的一种自觉行动。
活动时间:20年4月17日23日
活动实施:
1、幼儿园教育活动。
2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”建议活动。
3、绘画:地球妈妈我爱你,并请教师帮助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。
4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,并制作“我爱地球妈妈”的手抄报,布置幼儿园主题墙,进展展出。
6、“我为地球添颜色”捡拾垃圾,“环保小卫士”活动。
7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”,向身边的人宣传“节省用水、节省用电、节省粮食、不乱扔垃圾”环保口号,提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水,削减一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,削减二氧化碳的排放量,让大家都知道“世界地球日”,知道爱护地球。
8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普学问的学****等。
9、查找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作美丽环保服装,开展“环保时装秀”活动。
10、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。
第2局部
活动目标:
通过活动,了解地球环境被污染的严峻性。2、增加环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,爱护地球。
活动重点:比拟全面的了解熟悉到环境污染的学问。活动难点:把想法付诸到行动。
活动预备:
环境污染图片,地球图片。
活动过程:
一、出示地球图片,导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师:这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上快乐吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?
教师小结:我们的地球生病了,他很苦痛,由于他许多地方都受损害了。
二、出示环境污染的图片,让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师:有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?
2、幼儿争论答复。教师依据图片简洁小结。
三、激发幼儿争论关爱地球的方法。
1、组织幼儿争论关爱地球的方法。
师:地球生病了,有了这么多不好的想象,我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮忙地球治病呢?
2、引导幼儿分组争论解决地球危机的方法。
教师总结:尽量不用一次性用品,包括不用一次性的纸巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用,不要随便扔掉;将垃圾扔在指定的地方,不任意乱扔。
四、集体沟通,总结。
刚刚我们想了很多方法。但地球之所以会生病,和我们平常的生活是分不开的。我们假如要治好地球的病,就要从自己做起,然后还要告知爸爸妈妈、邻居、好朋友等很多人,让大家一起留意自己的行为。治好了地球的病,我们也就能更好地在地球上生活了。
第3局部
活动目标:
1激发幼儿爱家乡的情感。
2通过观看图片的形式引导幼儿发觉城市中的一些不文明现象,提高幼儿的文明、环保意识。
3引导幼儿想出多种方法,多种途径宣传环保意识,文明意识,使大家都来做文明小市民。
活动预备:
1每组放有白纸,彩笔。
2各种城市小黑点的图片若干(如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等)。
活动过程:
一、谈话引出课题。
师:我们都知道,我们海宁有高楼大厦,有秀丽风景,有文人故居等,可是最近我却发觉了一些不一样的现象,我把他们都拍下来了,让我们大家一起来看看。
二、出示照片,引导幼儿观看。
1、幼儿自由观看各组照片。
师:下面请大家认真看看我拍的照片,等一下告知大家,你看到了什么?(幼儿观看并相互沟通)
2、提问:
(1)、你看到了什么?有什么不好的现象?
(2)、看了这些照片,你有什么感觉?
(3)、假如大家都这样做,我们的城市会变的怎样?
(4)、你情愿变的这样吗?我们应当怎么做?(幼儿争论答复)
三、幼儿分成七组争论制止不文明行为的方法。
1、教师组织幼儿分组。
师:下面,我们每六人为一组,请你们找好了坐在每组上。(幼儿自由分组)
2、教师提出争论要求。
师:下面请大家相互商议,有什么好方法可以制止图片上的不文明行为,并宣传文明行为,使大家都来做一个文明小市民,想出一种方法,就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好方法。
3、幼儿进展分组争论,教师观看指导。
4、每组幼儿派代表介绍自己组的好方法。
四、设计宣传文明小市民的宣传单。
1、教师提出要求。
师:下面请大家把你刚刚想的好方法用绘画的形式,设计成宣传单,等一下,我们去发给幼儿园的`全部小朋友,让他们也来做一个文明小市民。
2、幼儿自由设计宣传单,教师观看指导。
3、幼儿介绍自己设计的宣传单,体验设计的欢乐。
课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。