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高校实验室废弃物分类、危害及安全处置的探讨
谢志新,周亚明,郭幼红∗,林水森(泉州医学高等专科学校药学院,福建泉州)
362000
摘要:高校在开展实验教学及科研活动中不可避免的都会产生一些具有毒性、危害性及污染性的实验废弃物,这些废弃物如果未经处理就直接
排出将会给环境及人们的身体健康带来严重的危害。如何安全、规范的处置实验室废弃物是高校实验室管理中面临的一个棘手问题。通过对
实验室废弃物进行分类,并对其危害及目前管理上存在的问题进行分析,在此基础上,从规章制度、宣传教育、源头管控、社会支撑服务等方面入
手,建立一套科学、合理、规范的实验室废弃物处置体系,旨在提高实验室废弃物的处置效率,减少其对环境和人们身心健康的危害。
关键词:高校;实验室废弃物;分类;危害;处置;安全管理
中图分类号:文献标识码:文章编号:()
G64 A 1006-37652022-09-0089-03
DiscussionontheClassificationPerniciousnessandSafeDisposalof
,
WasteMaterialsinUniversityLaboratory
XIEZhi-xinZHOUYa-mingGUOYou-hong∗LINShui-senCollegeofpharmacyQuanzhouMedical
,,,(,
CollegeQuanzhouChina
,362000,)
ABSTRACT
:Itisinevitablethatsomeexperimentalwasteswithtoxicity,harmfulnessandpollutionwillbeproduced
-
chargeddirectlywithouttreatment,itwillbringseriousharmtotheenvironmentandpeople’
-
ficationoflaboratorywasteandtheanalysisofitsharmfulnessandtheexistingproblemsinitsmanagement,thispaper
startswiththefollowingaspects:regulations,publicityandeducation,sourcecontrol,socialsupportservices,
ofscientific,reasonableandstandardlaboratorywastedisposalsystemhasbeenestablishedinordertoimprovethe
disposalefficiencyoflaboratorywasteandreduceitsharmtotheenvironmentandpeople’sphysicalandmental
health.
KEYWORDS
:University;Laboratorywaste;Classification;Harm;Disposition;Safetymanagement
实验室是高校建设不可或缺的组成部分是开展实验教体组织器官病原体及实验过程中被污染的耗材玻璃器皿
,、、、
学和科研活动的重要基地也是提高学生科学素养和综合素等实验室废弃物的分类标准有很多总体可按其性质危害
,。,、
质的重要场所〔1,2〕在开展实验教学过程中不可避免地将产程度形态特征来进行划分
。、。
实验室废弃物按性质划分可分为化学性生物性放射
,、,、、
蚀性感染性反应性及易燃易爆等危险特性〔3〕如果不及时性三种化学式废弃物主要是指各种有机无机的废弃物如
、、,。、,
处理或处理不当将给实验室的管理带来严重的安全隐患严甲苯醛强酸强碱含各种重金属废液等生物性废弃物是指
,,、、、;
重者将影响到实验人员的人身安全同时也会对大气水体及实验过程中所使用或产生的废弃动物尸体病理性组织血液
,、、、
土壤等周边环境产生严重的污染因此如何更加科学规范样本及带菌带毒实验器具等〔5,6〕这些废弃物大多具有传染
。,、、,
地处置实验室废弃物已成为当前一件棘手的工作是每个实性或感染性必须经高温高压灭菌处理或由专业的公司进行
,,
验人员必须认真思索的问题回收处理不得随意丢弃放射性废弃物主要是指放射性标记
。,;
1 实验室废弃物的分类物或溶液
。
实验室废弃物按危害程度来划分可分为一般废弃物和
、,
活动所产生的已失去使用价值的气态固态半固态及液态物危险废弃物〔7〕其危害程度的划分主要是依据国家危险废物
、、,
质的总称〔4〕主要包括实验产生的三废物质实验动物尸鉴别标准和鉴别方法具体可参阅国家危险废物名录
。“”、,《(2021
版
)》。
作者简介: 实验室废弃物按其形态特征来划分可分为气体液体
,(1982-)。:。:。,、、
要从事实验室安全与管理固体废弃物及生物性废弃物四种〔8〕前三种废弃物即为俗称
。,
通讯作者郭幼红的实验室三废气体废弃物是指实验过程中产生的具有
:。“”。
·89·
海峡药学年第卷第期
2022 349
污染或有毒性的气体及实验中使用的具有挥发性的化学试剂均由企业自主决定从而导致实验室废弃物的处置成本居高
,
等液体废弃物是指实验过程中产生的化学废液一般包括不下另外对于实验室废弃物的跨地域转运或处置政府部
。,。,,
有机废液无机废液含重金属废液含***废液等这些废液门的手续过于繁琐大大打击了高校和企业处置实验室废弃
、、、。,
大部分均是有毒有害的因此必须经过处理后方可排放入市物的积极性
,。
环保部门监管不到位违法成本低政府机构特别是环
。、,,
学和生物实验室产生的固态废弃物包括实验过程中使用的保部门对于各个地方高校或科研单位的实验室废弃物处置缺
,
各种试剂瓶残留固态化学试剂及反应产生的沉淀或残渣等乏相应的监督管理对其随意丢弃实验室废弃物的违法行为
、。,
2 实验室废弃物的危害处罚轻甚至没有因此加重了高校实验人员随意处置实验
,,,
对人体的危害 实验室废弃物种类繁多成分复杂危室废弃物的轻薄意识
、,。
害性大实验人员如果防护不周的话长期接触将会人身体造4 高校实验室废弃物科学化、规范化管理体系的建立
,,
成不可恢复的伤害比如具有挥发性的废弃物可通过呼吸针对目前国内高校对于处置实验室废弃物存在的通病
。,
道鼻腔等的吸入从而对身体造成伤害含重金属离子镉结合我国的相关法律法规及自身的工作经验建立一套科学
、;(、,
***铅的废液可引起人体神经系统和肝肾等脏器受损〔9,10〕化规范化的实验室废弃物处置体系旨在能更好地提升实验
、)、;、,
医学院校当中的实验动物尸体带病菌的样本等与人体接触室废弃物处置效率从而创建一个更加平安和谐的文明校
、,、
有可能导致实验人员细菌或病毒感染造成细菌或病毒的传园
,。
设立专职管理部门完善管理规则制度各高校应根据
,。、
对环境的危害 实验室产生的各种有毒有害的废弃物国家相关法律法规并结合本校的实际情况制订一套符合本
、,
如果未经处理直接丢弃将会对周边的环境造成严重的污染校的实验室废弃物管理规章制度设立专职的管理部门以确
,,,
特别是一些含有铅镉***等重金属离子的废液如果直接排入保制度能落实到位责任到人同时也应制订相应的奖惩机
、、,。,
下水道将会对周边的饮用水源造成严重的污染甚至会威胁制对于能够按要求进行实验室废弃物分类处置的人员给予
,,,、
到人们的身心健康适当奖励相反对于违反规章制度的可适当给予惩罚从而
。;,,
影响实验室的安全管理 实验室废弃物当中有一些具做到赏罚分明以达到科学化规范化处置实验室废弃物的目
,、
有爆炸性易燃性和挥发性等多重危害严格意义上讲大部的
、。。
分有机试剂均属于易燃易爆物〔11〕 加强宣传和培训工作提升师生绿色环保意识高校可
,,
弃物时应与强氧化剂类废弃物分开存放不能混装以避免发采取多元化多形式等手段来加强实验室废弃物安全处
,“”、“”
生剧烈反应进而发生爆炸的危险〔12〕像此类具有安全隐患置的宣传工作比如以实验室废弃物的危害安全处置为主
,。,:、
的实验室废弃物如果处理不当容易发生爆炸事故造***们题的讲座在实验区域及校园广场等位置张贴实验室废弃物
,、
生命财产的损失给实验室的安全管理带来了严峻的挑战安全处置的相关海报开展与实验室废弃物安全处置相关的
,。、
3 当前实验室废弃物管理的现状问题趣味活动定期选派实验室管理人员参加以危险化学品安
、“
领导不够重视管理制度不健全目前国家层面上仅全管理及实验室废弃物环保处置为主题的培训班等通过
, ,”。
仅是将实验室废弃物进行危害程度的定性出台了国家危形式多样的宣传和培训工作提高全体师生对实验室废弃物
,《,
险废物名录版但是对于实验室废弃物如何科学规危害的认识自觉提升实验室废弃物安全处置的意识共同创
(2021)》,、,,
范地处置尚未形成一套完成的工作指南或细则从而导致高造绿色文明的校园
,、。
建设规范的暂存柜方便集中管理目前国内高校的
。,、 ,
高职院校只重视实验教学或科研成果忽略了实验室废弃物实验室往往分布在校园的不同位置上导致产生的实验室废
,,
对人环境造成的危害制订的实验室废弃物相关管理制度不弃物较分散不利于集中收集处理另外不同实验室产生的
、,,;,
健全或者可操作性不强从而导致实验人员在处置实验室废废弃物在种类数量危害程度上也不一致因此为了能方
,、、。,
弃物时无法可依无章可循随意丢弃便集中管理可在校园远离学生生活区教学区办公区的地
,,。,、、
宣传不到位师生缺乏安全环保意识在高校平安校园方设置一个暂存柜或暂存库〔13,14〕用于收集存放全校不同
, ,、
文化宣传当中往往侧重消防安全用火用电安全等方面的宣实验室产生的废弃物并在周边设置明显的警示标识不同
,、,。
传对实验室废弃物处置不当带来的安全隐患的宣传少有见废弃物在暂存柜的存放应符合相关的要求同时做好标识方
,,,
到甚至没有另外师生对于实验室废弃物相关知识及危害便源头追溯之后再定期由具有资质的企业集中转运处置
,。,,、。
畅通处置企业平台信息加强政府监督管理作用在高
,。,
素累积导致了高校实验室废弃物随意丢弃的现象速发展的信息化时代背景下建立实验室废弃物处置企业信
。,
具有资助的处置企业少实验室废弃物处置成本高目息化平台分享企业自身对于废弃物处置的范畴资质联系
, ,、、
前我国对于实验室废弃物的处置均要求由取得相应资助的方式等相关信息方便用户与企业的沟通联系同时政府部
,,。,
企业统一收集转运处置然而各个省份具有资质的企业往门在实验室废弃物处置中也应起到积极主导的作用比如在
、、。,
往仅有家由于企业数量少形成了行业的垄断或半垄断制订政策方面给予企业适当优惠在处置流程方面尽可能的
2-3,,、
状态因此在定价方面高校一般处于被动地位处置价格简化手续从而达到降低废弃物的处置成本共同提高企业及
。,,,,,
·90·

高校处置废弃物的积极性另外各地环保部门的日常监督西南林业大学学报社会科学
。,(),2021,5(02):97-100.
管理有必要加强对于一些未按规定要求处置废弃物的单位罗海军文江波李少媚等高校实验室废弃物管理研究思考
〔3〕,,,.
,,山东化工
要坚决给予通报批评处罚对环境造成严重污染或对人民生〔J〕.,2020,49(18):216-218.
、;金雪明蒋芸高校化学实验室废弃物安全管理研究实验教
命财产造成严重损失的可追究当事人的刑事责任以此达到〔4〕,.〔J〕.
,学与仪器
科学规范处置实验室废弃物的目的,2018,(10):72-73.
、。熊顺子秦敏君徐毅等高校生物实验室废弃物分类处理研究
加强源头管控开展绿色环保实验想要彻底减〔5〕,,,.
“”,“、” 与实践实验技术与管理
少实验室废弃物所带来的危害就必须在实验室废弃物产生〔J〕.,2019,36(02):171-174.
,吴丹江轶艾德生等高校生物废弃物处理平台建设与管理探
〔6〕,,,.
的源头上进行加强管控在开展实验教学时根据学生人究实验技术与管理
“”。,〔J〕.,2020,37(10):233-236,240.
数合理分组减少有毒有害试剂的用量用无毒无害的来代替常生华古丽君张程等高校实验室废弃物的管理研究实
;〔7〕,,,.〔J〕.
毒性强污染大的试剂开展微型半微型化实验〔15〕利用计验技术与管理
、;、;;2019,36(2):176-177.
算机及软件开展虚拟仿真实验这些措施既可以节省试剂高红梅高增安刘义全高校实验室废弃物管理研究与思考
。、〔8〕,,.
降低实验成本又可以达到减少实验室废弃物排放的目的同实验技术与管理
,,〔J〕.,2017,34(12):293-296.
时也能给实验人员灌输绿色环保的实验理念提高环保杨雅茹钟瑶李帅东等水产品中重金属对人体的危害研究进
〔9〕,,,.
“、”,展农业技术与装备
意识〔J〕.,2020,(10):55-56.
。侯秀娟浅谈水中重金属的污染来源和危害及去除方法饮
5 结语〔10〕.〔J〕.
料工业
实验室废弃物管理是高校实验室安全管理中重要的一个,2019,22(05):73-77.
翦英红秦慧芳白鹭等高校实验室化学试剂的分类及安全
环节合理处置实验室废弃物在保护身体健康和周围环境的〔11〕,,,.
,管理广州化工
同时兼具节约资源的作用〔16〕实验室废弃物处置稍有不慎〔J〕.,2020,48(23):178-180.
,,刘娟常用化学试剂的安全存放及分类管理现代职业教
将会造成环境污染安全事故的产生甚至危害到人们的身心〔12〕.〔J〕.
育
、,2018,(01):210.
健康因此高校在实验室废弃物处置上必须树立安全第王羽宋阳李兆阳等高校实验室危险废弃物暂存库建设与
。,“〔13〕,,,.
一的意识完善各项管理规则制度强化师生的安全环保意管理实验技术与管理
”,,〔J〕.,2021,38(01):259-263.
识倡导安全绿色节约的科研文化〔17〕另外政府部门社刘雪蕾李恩敬刘克新高校实验室固废暂存的安全环境健康
,、、。,、〔14〕,,.
会各企业也应积极参与共同优化实验室废弃物处置从而将管理实践实验技术与管理
,,〔J〕.,2020,37(04):269-273.
其危害降至最小化甚至无害化只有通过多方合作才能更彭华松刘闯张青青等实验室危化品废液减量化管理的
,。,〔15〕,,,.“”
加高效安全合理的处置好实验室废弃物共同创造一个绿思考与建议化学世界
〔J〕.,2018,59(10):692-696.
、、,胡沈荣温馨党瑞华等实验室废弃物处理现状及管理对策
色环保和谐文明的校园〔16〕,,,.
、。探讨黑龙江畜牧兽医
参考文献〔J〕.,2018,(23):212-214.
阮俊汤凝张银珠等规范高校化学类实验室废弃物处置工作毛振钢李超杰周苑松等绿色实验室环境安全体系构建以
〔1〕,,,.〔17〕,,,.:
的探讨实验室研究与探索实验室废液废水安全管理为例环境工程学报
〔J〕.,2020,39(5):307-308.、〔J〕.,2020,14
刘云范方宇阚欢等高校实验室安全管理体系建设探讨
〔2〕,,,.〔J〕.(11):2924-2929.
软件在药学专业教学中的应用
Gaussian
万金玉(泉州医学高等专科学校,福建泉州)
362100
摘要:目的有机分子的三维结构不能以动态的形式在教材上展示出来,为了将抽象的分子结构、构象、键角、键长等可视化,可以将
Gaussian16
和软件应用到课堂教学。方法为了进行有机化合物的分子轨道、原子电荷、键长和红外光谱等可视化教学,本文利用
Gaussview6 Gaussian16
和软件对磷酸吡哆醛和乙酯磷进行结构优化和频率计算,并对结果进行可视化分析。结果结合软件可以
GaussView6 Gaussian16Gaussview6
形象的解释两种分子的分子轨道、原子电荷、键长和红外光谱等性质。结论将和软件应用在教学中,带动了学生学****br/> Gaussian16Gaussview6
的积极性,提高了教学的质量。
关键词:;;红外光谱;分子轨道;原子电荷;可视化教学
Gaussian16Gaussview6
中图分类号:文献标识码:文章编号:()
G64 A 1006-37652022-09-0091-04
作者简介:万金玉女学历硕士研究生上海大学理学硕士职称实验师计算化学
,(1990-)。:,。:。。
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