申报中学高级教师职称工作总结.docx

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申报中学高级教师职称工作总结
某某,男,1969年诞生,本科学历。2023年4月被评为中学一级教师,至今已八年。任现职以来,我始终从事班主任工作和政治教学工作,现将本人的工作状况总结如下:
一、思想素养
作为政治教师,我注意自身的思想政治素养,坚持以中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学进展观,仔细学****党的方针政策,并作下学****笔记,为坚决信念作了理论上的铺垫。职业道德上,我严格遵守教师职业道德标准,以身作则,为人师表。同时喜爱学生,治理中以学生为本,关注“问题学生”、“留守学生”,关怀“贫困学生”,努力创立和谐班集体,促进学生安康成长。
二、业务力量
1、教育力量
工作以来,我始终担当班主任工作,注意对工作的总结、反思、提升,能精彩地作好班主任工作。概括说是做好三结合:一是说服教育和“洗脑”相结合。我以“多鼓舞、少惩处”为指导思想,做到用“情”感化学生,让学生“亲其师,信其道。”同时,为避开单调、陈旧的说教,增加对学生的震撼力,我通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式,对学生进展“洗脑”,这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。二是跟班治理和学生自主治理相结合。我以“多跑路,勤跟班”为活动准则,适时督查课堂纪律、两操、两睡和清洁等,用细致的工作转化学生。同时在民主争论的根底上制定易操作的班规,用制度进展治理,有力地增加了学生的自我治理意识。三是统筹各科和重点把握相结合。提高学生的学****成绩,需要各科协调进展,我注意加强各科的联系,准时反应教学信息,以弥补缺乏。同时,重点把握语数外根底学科。我班以“夯实根底,呈现自我”为班训,对语数外实行系统治理,强化根底学问。以数学为例,我治理措施之一是实施“每周一练”,考察课本上的定义****题和上课讲解的例题,这既促使学生把握根底学问,又提高了学生的听课质量。此举受到学生的全都好评,收效也好。由于师生关系融洽,治理到位,行之有效,我班的班风正学风浓,班集和谐。为此,我班每学期均被学校评为“校风示范班”,目前所带高2023级8班,年级前10位我班稳占8位。
2、教学力量
我不仅“仔细”工作,而且“细心”工作,注意总结和提升,形成了自身的教学特色。一是备课充分。虽然我有多年的教学阅历,但我从不单凭阅历去教学,照旧仔细备课,常常和同事商讨教学方面的问题,力求化难为易。二是课堂活泼。每节课我都要设计学生参加的问题,引导学生不作观众,争当演员,让学生在参加的气氛中把握学问。三是有用性强。在传授书本学问的同时,注意联系国际国内重大时事和身边事,让学生既专注书本又放眼世界,培育学生运用学问解决生活中的实际问题,使政治课成为学生宠爱的学科之一。四是总结性强。面对众多零散的学问,我采纳学问框架法、图表法等,注意对学问的梳理、整合,让学生形成整体印象。五是技巧性强。学生运用学问的力量如何,关键在于把握方法,为此我搏采众长,经过长期总结,将客观题归纳为十大类,主观题归纳为八大类,总结出每类题的解提技巧,这极大地提高了学生的学****力量。六是思想性强。思想政治课是对学生进展德育教育的主阵地,教学中注意培育学生的世界观、人生观、价值观,标准学生行为,强化养成教育,让学生终身受益,安康成长。为此,学生对我评价好,民主测评“满足率”在94%以上。
教研力量上。首先,我自觉加强业务学****主动订有《思想政治课教学》、《中学政治课教学参考》等核心期刊,学****先进的教学理念。积极参与各级组织的教研活动,探讨教学方法,提高教学技能。2023年,在全市高中思想政治教学竞赛中获二等奖。其次,我注意教育科研,由本人主研的课题《农村中学思想政治课实施素养教育的探究与讨论》,经过三年的实践,于2023年3月胜利结题。再次,我注意教育教学阅历总结,坚持每年撰写一篇教育教学论文。2023年6月,我撰写的《谈思想政治课教学中的师生思想沟通》获四川省教育教学论文大赛一等奖,并发表在《中国教育大典》上。2023年4月,我撰写的《时政教育让思想政治课焕发新的活力》发表于《教与学讨论》。2023年10月,我撰写的《从实际动身,上好理科政治》发表于《教育科研》。2023年8月,我撰写的《政治教学中进展心理安康教育的探究》发表于《乐山师范学院学报》。2023年8月,我撰写的《学会倾听、学会观赏、学会赞美》发表于《科教育报》。
在做好自已本职工作的同时,我积极担当指导培育青年教师的工作,指导青年辅导员何梅、青年教师付强。在指导期间,我制定可行的指导规划,工作仔细负责,使他们现已成为教育教学上的一把好手。
三、工作业绩
由于我仔细履行教师岗位职责,治学严谨,使我取得了很好的工作业绩。教育上,我带的高2023级16班,每学期均被学校评为“校风示范班”,高考超额完本钱科目标13人,我也因此被评为仪陇县“优秀班主任”。目前所带高2023级8班,年级前10位我班占8位,年级前20位我班占16位,显示出强劲的进展势头。教学上,2023年在全市高中思想政治教学竞赛中获二等奖。所教的高2023级16班,虽是一个一般班,但在高考中取得全县第五名的好成绩。目前所教的高2023级8班,在去年年底全县组织的统一考试中,该班的优生率、及格率、平均分均占全县第一名。教研上,我主研的科研课题于2023年3月获县二等奖,近五年在省级以上刊物发表论文五篇。为此,学生对我评价好,在2023年学校开展的“创满”活动总结会议上,学生评价最好的四位教师中,我就是其中一位。
成绩属于过去,我将在以后的工作中虚心学****勇于创新,再创佳绩。
一、政治思想素养
作为一名共产党员,我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位,高举***理论宏大旗帜,深入学****理论及“三个代表”的重要思想,带头落实《中学教师职业道德标准》,全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,悄悄耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,仔细履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜亮,立场坚决,具有较强的政治敏锐性,表达出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来,始终坚持出全勤,从未消失过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,经常超负荷地工作。我始终坚持以“三专心”思想来指导自己的工作,即:专心想事、专心谋事、专心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。**年被评为***优秀共产党员。**年――**年年,连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工,**年被评为三台县优秀教育工,受到县委、县府的盛大表彰。
篇2:小学-第一学期德育工作总结
小学2023-2023学年度第一学期
德
育
工
作
总
结
本学期我校在德育工作中,连续仔细贯彻落实上级文件精神,结合我校实际,努力加强德育队伍建立,深化德育治理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,实现了本学期德育目标的要求,取得了肯定的成绩。现就德育工作状况总结如下:
一、发挥“教书育人、治理育人、效劳育人”德育网络功能,营造有利于学生身心安康进展的校内环境。
1、加强德育骨干队伍建立,重视对新班主任的培训。建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。班主任全员参与了班主任培训,指导班主任加强德育活动课的治理和指导,提高活动效率。加强对年轻班主任的岗位培训和业务学****培育他们的独立处事力量,提高班级的治理水平。。
2、每学期坚持开好“四会”即每天一次晨会,每周一次主题班会,每学期1次班主任阅历沟通会,每学期1次家长会。我们要求“人人都做德育工”,充分发挥了团队在德育工作中的重要作用,各任科教师,也充分发挥其学科优势,加强了学科的德育渗透工作。
3、进一步建立和健全了德育工作制度。
我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“文明班评比制度”、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格,检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规治理考核方案,学生违规违纪处理程序,以使德育工作常常化、制度化,收到了良好的效果。
4、全方位、多渠道育人,强化养成教育。
(1)治理育人。本学期,结合实际状况完善、充实了班主任工作,这些使我校德育工作更加标准化、系列化。依据《中小学生日常行为标准》、《中小学生守则》及学校的规章制度,对学生每天的行为进展考核,从
“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,渐渐养成良好****惯。
(2)教书育人
课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,培育学生良好的学********惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教育。
(3)活动育人
班级教育活动是学校德育工作的重心,班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,实行敏捷多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容,促进学生良好****惯的养成;以学生为主体,召开主题班会、办班报、出黑板报,学生在这些活动中提高了自我教育力量;以班级为单位参与学校组织各项活动,如朗读竞赛,演讲竞赛,征文竞赛等等,各班兴奋精神,竞相展现风采,增加了班集体的分散力,促进了良好班风的形成。
我校特别注意寓教育于活动之中,组织了一系列的活动:如“中华魂”主题教育读书活动征文演讲竞赛,讲故事竞赛、“经典诵读”、“道德讲堂”等为主题的系列教育活动;积极组织学生参与各种社会实践活动,培育了学生的社会活动力量;组织学生定期观看教育片;召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。
(4)扎实推动“打造书香校园“活动,营造师生共读气氛。以《三字经》、《弟子规》等为范本,让学生在学****过程中了解国学,陶冶情操,提升思想道德品质,打造书香校园。
二、加强校园文化建立,优化育人环境。
学校德育工作要取得成效,很重要的一点是加强校园文化建立,优化育人环境,形成德育工作的载体。
1、坚持每周的升国旗仪式,学生在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教育。不但让学生熟悉国旗,喜爱祖国,而且让学生知道国旗是国家的象征,了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义***和作为一名中国公民的骄傲感。每周严格升降旗制度,国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活严密联系,周周内容不同,形式新奇、活泼,在教师的指导下,学生演讲,大方激扬,极具感染力。
2、养成教育常抓不懈:学生值周,坚持日检查,周总结,月评比制度。本学期为调动全体少先队员参加活动、努力向上的积极性,大队部开展了系列“争星”活动,建立了养成教育考核评估体系,制订了《星级少年评分标准》、《星级少年小组统计表》、《星级少年班级月汇总表》,并在校园设立“星级少年风采榜”,每月将评比出的学****之星、文明之星、安全之星、生活之星,张榜公布,进展表彰嘉奖,形成了比学赶帮的竞争气氛,促进了学生良好****惯的形成。
3、开展系列主题教育活动,对学生进展多元深层教育。每学期针对学生实际,开展主题教育活动,努力使每个孩子体验到胜利的欢乐,增加自信念。
4、德育与家庭教育、社会教育相结合:家庭是德育的其次课堂。依据不同时期发放“致家长的一封信”等,提高家长的教育技巧;本学期通过召开家长座谈会、校长接待日等活动,积极征求各方面的意见或建议,学校组织教师准时进展整改。
5、在重要时间节点开展爱国主义教育:中华民族有着荣耀的爱国主义传统,爱国主义是德育工作的主旋律,贯穿于德育工作的全过程。为此,我们始终高唱爱国主义主主旋律,使德育工作有序地进展。一是通过开展“向国旗敬礼”签名寄语活动,让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩,向革命先烈表决心,教育学生今日的幸福生活来之不易,从而激发学生喜爱祖国,为祖国刻苦学****科学文化,长大报效祖国的***;二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进展爱国主义教育;三是以以各类节日为活动契机,对学生进展教育。开展了“中华魂”主题教育读书活动征文竞赛、演讲竞赛,增加了学生爱党、爱祖国的感情。
6、开展“社会、家庭、学校”三结合教育,拓宽教育渠道,构建德育教育网络,探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办,进一步提高了广阔家长的自身素养,转变了局部家长育人观念。现在,家长学校已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁,融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮忙的良好局面。
7、开展了系列宣传教育活动,学生受到良好的教育。黑板报更是吸引广阔学生,陶冶情操、增长学问、展现特长的好处所。每月一期,内容丰富,贴近学生实际。“学生作品展”展现了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法****作等作品,这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素养。
8、大力推动了“书香校园”进程,提高了图书、阅览室的开放率,标准了班级图书角建立,加强读书指导,提倡办好板报,鼓舞师生共读、亲子共读,营造学****型师生、学****型班级、学****型家庭的良好气氛。
9、
探究尝试心理安康教育,形成健全人格。为了进一步加强学校心理安康教育工作,鼓舞教师自学把握必要的专业学问和方法,在实践中探究提高,解决了局部学生渴望解决的实际问题,如学****问题,人际交往问题,正确熟悉自我方面的问题,肯定程度地提高了学生的身心安康水平。