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关于老师爱与责任的演讲稿5篇
父母是我们一辈子都无法报答的恩人。而我们唯一能做的,就是不要将父母的爱当做理所当然的义务,时刻心中记挂着他们,不要让他们为我们担忧。这里给大家共享一些关于老师爱与责任的演讲稿,供大家参考。
关于老师爱与责任的演讲稿精选篇1
各位领导、各位老师:
大家好!
有一首歌时常被人唱起,我也时常给我的同学唱过、教过。今日我把这首歌的名字当作我演讲的题目:《长大后我就成了你》,盼望大家认可!歌中唱到:
1.“小时候我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去”,“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是盼望,守巢的总是你”。
2.“小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地”,“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利”。
这是对喜爱教育工作的老师真实生动的写照,唱出了老师工作的爱和责任。
(一:老师的爱)
爱,是一种情感,是一种不要求回报的宽容、理解、包涵和接受。老师的爱就是对同学的敬重、爱惜和信任,使同学真正感到来自老师的暖和和呵护。
老师的爱是一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。不同于母亲的爱,不是始终搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把同学装在心里。
老师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去”的一种无私的爱,不求回报。老师在工作中,无论遇到同学、家庭、领导多大的不理解、误会和卑视,也决不因此而影响到对同学的教导和关爱,所以老师的爱就是一种“吃的是草,挤出的是奶和血”的无私的爱。
老师的爱是一种神圣的爱。由于“疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣!”老师的爱是公正的,她不分贫困和贵贱。
(二:老师的责任)
老师的岗位是社会平凡的岗位,做着貌似“平凡”的工作。然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个老师来说,只是几非常之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以老师的工作是一种高度社会责任性的工作。
老师是“春蚕到死,蜡炬成灰,”“化作春泥”的人。
经常听到有人说:“你是老师啊!不错啊!一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑假”。每每听到这些,我们只能是一笑了之。我明白,只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。
“老师吃的是良心饭1这句朴实的话语道出了老师精神的实质。在这个平凡的世界里,我们需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,是一种责任的驱使。
泰戈尔说:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊,选择了老师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
托尔斯泰说:“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合,他就是一个完善的老师。”是的,作为一名老师,一位完善的老师是应当既喜爱事业又喜爱同学。要把教育同学的过程看做是爱同学的过程。没有爱就没有教育!
从第一天当老师起,我始终公平的教学、公正对待每一位同学。同学有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。平凡的琐事中,课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场嬉戏,假日的一份牵挂、一趟远足.........不管哪位同学思想上有包袱,我都情愿关心化解;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓舞,送去一片挚爱。我爱我的同学,我坚信爱心可以溶化坚冰,用真心会打动同学!
当我走进校内,走进教室,走上讲台,一种神圣的责任感和使命感便油然而生。
学校无小事,教育无小事。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去仔细对待;上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去亲密关注;思想、心理、学****身体、共性进展,都需要去全面关怀;活泼好动的、缄默寡言的、优秀的、顽皮的、聪慧的、落后的,都需要去细心呵护。老师工作是琐碎的,教育无它,只有“爱与责任”。
选择了老师,就选择了艰辛,选择了一辈子都放不下的使命。紧急的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,疲乏的周末,这是每个老师日复一日的工作节奏。
“起始于辛苦,收结于平淡。”我经常想,当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校内,或许会遭受“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的凄然,但我坚信:校内的一草一木确定还记得我曾经劳碌的身影,那些已为人父、已为人母的同学的心中依旧记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在同学的身上连续着,我的价值在同学的进展中得到充分体现,所以,到那时,我依旧会义无反顾地感叹:这辈子,我无悔于我的选择,无悔于我的生命,做老师,真好!
最终,让我照旧用这首歌的其次段歌词来结束我的演讲吧:
3.“小时候我以为你很神奇,让全部的难题都成了乐趣”,“长大后我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴”。
4.“小时候我以为你很有力,你总是喜爱把我们高高举起”,“长大后我就成了你,才知道那块讲台举起的是别人,奉献的是自己”。
感谢大家!
关于老师爱与责任的演讲稿精选篇2
各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我叫__,来自上__,虽然没有亮丽的外表,也没有特殊标准的一般话,但是我还是很自信地站到了这个演讲台上,由于我有青春、幻想、信念、才智和责任,最重要的是我想来传递一种兴奋人心的力气,那就是——爱。这也是我今日演讲的题目。
这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。
在这里,没有鸟语和花香,有的是细雨滋润;在这里,没有狂风和暴雨,有的是滴滴渗透;在这里,没有喧哗与张扬,有的只是静默和无声。
我爱教学,由于它让我有了追求与幻想!
我爱同学,由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!
托尔斯泰曾说过:“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合,他就是一个完善的老师。”是的,作为一名老师,一位完善的老师是应当既喜爱事业又喜爱同学,要去爱惜、关怀每一位同学。要把教育同学的过程看做是爱同学的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此,我认为做一个完善的老师,就应当做到既爱我们的职业,又爱我们的同学。
关于老师爱与责任的演讲稿精选篇3
什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更准确的说爱是一份深深的责任,我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任,但是作为一名一般的老师,我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样,在危急来临之际,我不会像“范跑跑”一样丢下自己的同学而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。
爱与责任,相得益彰是师德的灵魂。古语云:“德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对老师教同学涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少老师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,浇灌盼望的种子,开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲,由于我就是这样一名老师,从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔,由于爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求!俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”老师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的老师,也就不能称得上是一位合格的教育工。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心,而是要把同学装在心里,对他们的成长倾注全部的心血,关注同学的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女同学,父母离异,她跟着父亲生活,父亲成天赌博不管她,每次作业都不能准时完成,我平常留意关怀她。在她生日那天,我对全班同学说:“今日是李心的生日,我们祝她生日欢乐,学****进步,让我们唱《祝你生日欢乐》1热忱的歌声响起来了,我留意到她的脸上涨得通红,我想她肯定受到很大触动。后来在她的一篇作文《我鄙视的一个人》中,我见到这样一段话:“晏老师你真好,可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了,可是你却把我的生日放在心上,并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日,我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会遗忘您。”读着这段话,我的心震颤了。我给同学的不是什么了不起的礼物,只是一句真诚的祝愿,但这区区小事一下子就把老师与同学的关系拉近了。后来,通过多次家访和该生的暗自努力,这位同学最终赶上来了,期末考试语数成果都在中等以上。
我骄傲,我是一名学校老师。童年时代,我最鄙视的人是老师。记得最牢的一句话是:老师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份***,这份执着给了我无穷的力气,使我的人生信念更加坚决。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了老师这一职业。我骄傲,我是一名中国老师;我骄傲我是一名青年老师;我骄傲,我是一名学校老师;当我第一次以老师的身份踏进学校时,我的心情是多么感动,多么的骄傲。然而,俗话说的好:最终方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我经常日思夜想,仔细阅读各种有关的参考资料,乐观向有阅历的老师请教,仔细备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题,答案,灵感来了便遗忘了疲惫,一骨碌爬起来写,直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院,但我仍旧坚持在工作岗位。这一切都是为了同学,由于我是一名老师。
师者,传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时教导方向苏霍姆林斯基说:“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池,把同学比作池中鱼,把师爱比作池中水。试想,假如没有师爱,学校就是无水之池,同学就是无水之鱼。无水之鱼,其景何惨0一日为师,终生为父”,站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,老师要有把他们教育成才的责任感。为了传授学问,我们有责任努力提高自己的综合素养,常常阅读专业书籍,乐观参与研修活动,不断改进教育方式和教学方法,准时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。假如没有剧烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是老师的责任。所以,老师在同学面前应是导师,应是慈母,应是伴侣。给导师般的厚爱——多一点教育和激励,多一点严格和期盼,多一点训练和督促,多一点呼唤和鞭策;给同学以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶,多一点暖和和爱护,多一点呵护和爱怜,多一点表扬和鼓舞;给同学以伴侣般的挚爱——多一点公平和敬重,多一点关心和支持,多一点理解和关怀,多一点确定和欣赏。只有这样,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。
肩负着圣洁的使命,我,愿把青春,刻进树的年轮;愿把关爱,溶入生命的河流;愿把奉献,织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、急躁和责任心,穿越荆棘,充满花香,撒播在坚决的老师生涯!
关于老师爱与责任的演讲稿精选篇4
敬重的各位领导、老师:
大家晚上好!
今日我演讲的题目时《爱铸于平凡》
生活中,我们常常会问:什么是爱?爱仅仅时来自我们的父母、亲人?那种几十年如一日的相濡以沫,在逆境中的相互支持,理解对方,或是甜美的爱情?不,我从我的长辈那里看到了爱是凡事包涵,信任,希望和忍耐。再后来,听许多人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它更是一种责任。“存在即有理”,一个人活着就必定有自己的理由,那就是肩上所背负的责任。而这种责任就是建立在爱之上的。爱,最终化作一种平凡,化作一种责任,融汇于我们平凡的不能再平凡的人生之中。
我是一位平凡的乡村老师。一路走来,有过幻想,有过迷茫;有过欢快,有过哀痛在成长的路上,多少故事在身上发生,在身边演绎。“一粒沙里看世界,半片花瓣诉风情。”——有一些人,见过就遗忘,有一些事,经过就结束。然而,在我成长的道路上,那点点滴滴的零星记忆,始终无法忘却。回眸我走过的18年教同学涯,引用巴斯德的座右铭,那就是“意志、工作、等待,是胜利的金字塔的基石。”
做为一名老师,师德,是老师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是老师对同学无私的爱,它是师德的核心。从爱同学的角度讲,就是老师要做同学的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简洁明白地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。
18年前,我从师范毕业,原以为至少可以安排到中心学校一级学校任教,可命运好像在与我作对,我安排到了偏远的学校。记得初入师范那时,在开学仪式上一位校长曾说过“师范生应树立面对社会,面对农村的思想”,虽然有了三年的预备,但这一切来的好像太快。无奈之下,我带着万分的难过和绝望前去报到。
初为人师的我一切毫无头绪,虽然少年时我最鄙视的人是我的老师,记忆中最深刻的一句话是“老师是人类灵魂的工程师”,但闭塞的信息、困难的生活条件、极为不便的交通,使得当时年轻气盛、壮志凌云的我感到万分懊丧,再加上所带的五班级是全校成果、纪律最差的班级,平日里,我一上完课就是反复琢磨着如何跳槽。然而,那一天,那一次的家访彻底转变了我的人生。期初,我和课任老师进行例行家访,来到一位平日品学兼优的同学家。一进这位同学家里,我就傻眼了。这是一个怎样的家啊,3间低矮的土坯房内,除了2张木床,几乎一无全部。他的父亲几年前去世,母亲改嫁了,他和爷爷、奶奶相依为命,他既要完成学业又要照看年迈的爷爷、奶奶,生活的艰辛可想而知,可他仍旧坚持刻苦学****望着这个残缺的家,看着同学那渴求学问的目光,我震撼了,也就在那一瞬间,我分明感到了自己肩上的担子之沉重。从今,我安贫乐教,且下定了决心:这一生再也不能和讲台分别,再也不能和同学分别了。
从那以后,我开头仔细地对待每一天的工作,细心预备每一节课,课中仔细对待同学的每一个提问,细心组织课堂教学;课后仔细批改同学的每一份作业,一切都做的有条不紊。然而命运又和我开了个玩笑,三年后我被调往高山片区学校执教,更闭塞的信息、更困难的生活条件,再加上每周要骑行近70里的漫漫山路,时常会使我颓废不前。但是面对一次次的成长曲折,一想起那次难忘的家访,想起我所执着的信念,一切都烟消云散。
加拿大闻名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷说过:“人生最大的欢乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。”,做为一名农村基层一线老师,面对生活的挑战,重在与对自己职业信念的坚持。18年的悄悄无闻、18年的辛勤耕耘、18年的进取总结,我深深体会到:要做好一名老师,就得坚持有一颗献身教育事业的红心,有一颗对同学坦诚无私的爱心,有一颗孜孜以求的进取心。