人教版九年级化学上册期末试卷1含答案.docx

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人教版九年级化学上册期末试卷1含答案
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人教版九年级化学上册期末试卷1含答案
第一学期期末达标检测卷
(100分,90分钟)
题号一二三四五总分
得分
也许用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Ca:40
一、选择题(此题包含15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分)
,以下变化中不包含化学变化的是( )
.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成



,过错的选项是( )
.碳拥有复原性,可冶炼金属
,可作燃料
,可作保护气
,可用于制备生石灰
( )
.
C.
D.
[本源:]
( )
.份子和原子都在不断地运动

、原子、离子都是产生物质的基本粒子
(如图),
初中化学
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,功在今世。为了保护状况,你认为以下措施的确可行的
是( )
①大批砍伐丛林,看作燃料取代燃煤;②合理使用化肥、农药;
③使用风力、水力发电取代火力发电;④控制烟花鞭炮的燃放;
⑤控制生活污水和工业废水的排放。
②③④⑤①③④⑤①③⑤D.①②③④⑤
6.“上善若水,水善利万物而不争”。以下相关水的说法不正确的选项是( )


,以手下于一致类物质的一组是( )
、铁丝、、熟石灰、石灰水
、加碘食盐、、糖水、蒸馏水
,以下相关份子的表达中,过错的选项是( )
.受热时份子的体浸逐渐变大

,份子间间隔变大
,说明份子是可分的
(TiO2)薄膜制出一种新式“纳米纸”,又在纳米
纸上“铺”一层“萘***”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚
***盐浓度的上下。以下说法正确的选项是( )
+2价
[本源ZXXK]
***%

***中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14
,在一个密闭容器内发生某反响,测得反响前后各物质的质量如
图所示,以下说法正确的选项是( )
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初中化学
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、H2O和O2
、氢两种元素构成
、氢元素原子个数比为1∶4
,此中正确的选项是( )
①金刚石—C
②五氧化二磷—O52
P
③***化铁—FeCl3
④钠元素显+1价—Na+1
⑤两个铝离子—2Al3+
A.①②④B.①③⑤
C.②③⑤D.②③④
、CO、CO2三种物质,有以下说法:
①三种物质都含有碳元素,都拥有复原性;
②凡是状况下,CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体;
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨;
④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白联合惹起中毒;
⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料。上陈述法中正确的选项是( )
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤
。以下类推结果正确的选项是( )
、C2H5OH在氧气中焚烧都能生成CO2,则在氧气中丰饶焚烧能生成
CO2的物质必然含有碳元素
,则由一种元素构成的物质必然是单质
,则含有氧元素的物质必然是氧化物
,则铁在氧气中焚烧也必然能发出蓝紫
色火焰
( )
?CO2的互相转变,都唯有一种门路
?CaCO3的互相转变都可以在常温下进行
①+O2
――→CO2的转变,都利用了碳的可燃性
②+CuO
通电
――→O2的互相转变,化学反响的基本种类同样
+H2
( )
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初中化学
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[本源:学_科_网Z_X_X_K]
二、填空题(此题包含3小题,共26分)
16.(4分)按要求答复以下问题:
(1)高锰酸根的离子符号________;2F的意义________。
(2)某粒子的构造表示图为,当y等于0时,该粒子带3个单位的
正电荷,则该粒子符号是________,写出该粒子产生氧化物的化学式___
_____。
17.(12分)请沿用科学家认识事物的模式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于________(填“混淆物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____________(填称号)。
②同温同压下,气体的体积比等于份子数量比。若空气中其余成分忽视不计
,图1可表示空气微观模型的是________(填字母标号)。
(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分别液态空气条件)的烧杯口,观察
到的现象是________________。该烧杯搁置一段时间后,液态物质节余
约1/10体积,其主要成分是________。
(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图2所示。
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初中化学
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①Ⅰ中参加反响的单质甲为________。
②Ⅱ中反响的化学方程式为。③物质所含元素化合价发生变化的反响称为氧化复原反响,反响Ⅱ_______
_(填“属于”或“不属于”)氧化复原反响。
(5)从环保角度,以下保护空气措施合理的有________(填序号)。
.工厂经过加高烟囱直接排放废气

、骑自行车等“低碳”出行模式
18.(10分)Ⅰ.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
(1)经过称量以下各组试剂在密闭容器内混淆前后的总质量,能考证质量守恒定律的是________(填字母)。
.***化钠溶液和******化铜溶液
(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体质量变化如图1所示。①从焚烧条件解析,固体质量在t1前没有发生变化的原因为。
②该反响的化学方程式为。
③参加反响的氧气质量为________g。
(3)某反响的微观表示图如图2所示:
参加反响的甲物质和生成的丙物质份子数量比为________。
三、简答题(此题包含2小题,共14分)
19.(4分)请你从微观角度解说以下问题:
(1)抽烟者常给四周的人带来被迫抽烟的伤害,原因是___________________;
(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同样的原因是________________________;
(3)金刚石和石墨物理性质差别很大的原因是;
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(4)水通电解析的过程中必然不变的微粒是________________________。
20.(10分)A~G是初中化学中常有的物质,
其转变关系如以以下列图,部分反响物、生成
物和反响条件已略去。此中A、B为无色
气体且构成元素同样,C是大理石的主要
成分,D为黑色固体,E为红色固体。试答复以下问题:
(1)写化学式:A________;E________。
(2)反响②的化学方程式为_______________________,该反响属于________
(填“吸热”或“放热”)反响。
(3)写出图中属于解析反响的化学方程式。
四、研究实验题(此题包含2小题,共19分)
21.(7分)如图是初中化学中的四个小实验,请答复:
(1)A中__________能焚烧(白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)。
(2)B中水的作用是。
(3)C实验在操作无误的状况下可得出的结论是_______________________。
(4)D实验可得出CO2拥有的化学性质是。
22.(12分)某兴趣小组依据以下装置进行实验,请你参加并答复:
(1)②仪器的称号是________。
(2)若用A装置制取氧气,则①中可观察到的现象是_____________________
(任答一点);若用E装置采集气体,观察到________________________
时才能开始采集。
(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_______________________
_________________。
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(4)写出用排空气法采集氧气时检验氧气能否采集满的模式_______________
。
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反响制取。若
实验室要制取少许氢气最正确选择发生装置________(填字母,下同)和采集
装置________。
五、计算题(此题包含1小题,共6分)
23.(6分)泰安市盛产石灰石,主要成分是CaCO3。某同学为了测定石灰石中碳
酸钙的质量分数进行了以下实验。取必然量的石灰石样品研碎,
和100g
浓度为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反响过程中对烧杯及此中的节余物
进行了五次称量,记录数据以下表:
(假定反响匀速进行;杂质不溶于水,
也不与稀盐酸反响,烧杯的质量为
25g。)
反响时间/s
20
40
60
80
100
烧杯和药质量量/


m


g[本源:Z#xx#]
请计算:(1)表中的“m”为________g;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(%)
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答案
一、
:化合物中氧元素凡是显-2价,在化合物中元素正负化合价代数和
为0,则TiO2中Ti的化合价为+4价,选项A过错。“萘***”(C10H9N)%,选项B过错。从题目中可以看出,该试纸中
有“纳米纸”和“萘***”,是混淆物,选项C过错。萘***中碳、氢、氮三
种元素的质量比为(12×10)∶(1×9)∶14=120∶9∶14,选项D正确。
:后应后W和氧气的质量减小,故它们是反响物,且参加反响的
质量总和为8g+(20g-8g)=20g,反响后水的质量增加,增加的质量是
g-1g=9g,二氧化碳是生成物,依据质量守恒定律,生成的二氧化碳
的质量为:20g-9g=11g,则x的值是11;故该反响的表达式为:W+
点燃
O2――→CO2+H2O,W中必然含C、H元素,能否含氧元素则要经过计算
2
来判断。因为生成的水中氢元素的质量为:9g×18×100%=1g,生成的二
12
氧化碳中碳元素的质量为:11g×44×100%=3g,二者的质量和为4g,而
参加反响的W的质量为8g。所以8gW中含有4g氧元素,C说法过错;
W中碳、氢元素的原子个数比为:
3g∶
1g=1∶4,故D正确。
12
1
:此题采纳优选法解答,对每一个选项进行逐个筛查。金刚石是由碳原子直接产生的,其化学式用元素符号表示,故①正确;依据化合物的命名及化学式书写模式,五氧化二磷的化学式为P2O5,故②过错;***化铁中铁元素显+3价,***元素显-1价,故***化铁的化学式为FeCl3,③正确;
元素的化合价应标在元素符号的正上方,且正负号在前,数字在后,钠元素
1
显+1价应表示为Na,④过错;离子符号的表示模式是:将离子所带电荷数标在元素符号右上角,而且数字在前,正负号在后,若表示几个离子,则在离子符号前加上相映数字,所以两个铝离子表示为2Al3+,⑤正确。
:①C、CO拥有复原性,二氧化碳没有复原性,故①过错;②正确;
③二氧化碳可用于光合作用,干冰(固体CO2)可用于人工降雨,一氧化碳不
能用于人工降雨,故③过错;④正确;⑤CO2正常不焚烧、不支持焚烧,可
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用于灭火,CO拥有可燃性,可用作燃料,故⑤正确。
:此题用分类法与举例法相联合解答。依据化学变化前后元素
的种类不变,能在氧气中焚烧生成CO2的物质必然含有碳元素,故A正确;由一种元素构成的物质不用然是单质,也许是混淆物,如O2与O3构成的混淆物中只含一种元素,故B错;氧化物必然是由两种元素构成的,含有氧
元素的物质不用然是由两种元素构成,故不用然是氧化物,故C错;细铁
丝在氧气中焚烧没有蓝紫色火焰,而是火星四射,故D错。
:一氧化碳转变成二氧化碳有两种门路,辩解经过与氧气、金属氧
化物反响实现,故A过错;二氧化碳可以与石灰水常温反响转产生碳酸钙,碳酸钙既可以与稀盐酸常温反响转产生二氧化碳,也可以高温解析生成二氧化碳,故B正确;碳与氧化铜的反响是利用了碳的复原性,故C过错;水
通电生成氧气是解析反响,而氧气与氢气反响转变成水是化合反响,故D过错。
:此题运用实验复现法解答。复现电解水实验、质量守恒定律、
研究份子运动、研究催化剂实验的实验装置、现象、结论。依据化学反响前
后元素的种类不变,由水通电解析生成氢气、氧气,可得出水是由氢、氧两
种元素构成的,故A实验能达到目标;B中碳酸钠与盐酸在烧杯中反响,
生成CO2气体逸散到空气中,使反响后物质的总质量减少,不可以考证质量
守恒定律;经过A中溶液变红的现象,可以猜想C中的氨份子不断运动,扩散到A中,产生氨水使酚酞溶液变红,所以C能达到实验目标;D中经过比较,将二氧化锰加入过氧化氢溶液中,连忙产生气泡,带火星的木条复
燃,可以证明二氧化锰能加快过氧化氢解析的速率。
-
二、16.(1)MnO4;两个***原子
(2)Al3+;Al2O3
17.(1)混淆物
(2)①氮份子②C[本源:]
(3)燃着的木条熄灭;液氧
催化剂
①②4NH+5O+
(4)H232=====高温4NO6H2O
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③属于
(5)B、C
18.Ⅰ.(1)C
(2)①温度未达到红磷的着火点
点燃
②4P+5O2=====2P2O5

(3)1∶2
三、19.(1)份子在不断地运动
(2)产生物质的份子不同样(或份子产生不同样)
(3)碳原子布列模式不同样
(4)氢原子、氧原子
20.(1)CO;Cu
(2)CaO+H2O===Ca(OH)2;放热
高温
(3)CaCO3=====CaO+CO2↑
模式规律:此题采纳切入法解答。开始由A、B为无色气体且构成元素同样,可以推测出A、B为CO和CO2,C为大理石的主要成分,则C为CaCO3;D为黑色固体,E为红色固体,联合图中反响①,可以判断黑色固体变红应为氧化铜产生铜,故可判断A为CO,B为CO2,D为CuO,E为Cu。反响③为CO2与Ca(OH)2反响生成CaCO3和水,反响②为H2O与CaO反响生成
Ca(OH)2,可以对上述推测进行考证。
四、21.(1)铜片上的白磷
(2)防守高温生成物溅落炸裂瓶底
(3)氧气约占空气体积的1/5
(4)二氧化碳能与水反响生成碳酸
22.(1)长颈漏斗
(2)固体颜色由紫红色变成黑色;导管口气泡连续平匀冒出
(3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条能否复燃
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