三年级体育教学总结.docx

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三年级体育教学总结
三年级体育教学总结1
本学期三年级的体育工作要结合上级要求及我校的实际情况。通过体育教学,向学生进行体育课、课外活动课、体锻课、等教学,培养体育运动技能增强体质。结合游戏进行思想品德与环保教育。
一、具体情况:
以50米快速跑为主教材,以课堂纪律、立定跳远、跳绳、早操、游戏为辅助教材。
进行50米快速跑的练****把动作分为上、下肢动作,分别用两堂课时间教学,让学生有正确的分解动作,再把上下肢结合起来,利用四节课的时间把完整动作教给学生,培养卫生正确动作,动作协调性。
通过立定跳远的辅助练****教育蹲距式跳远的动作,把整个动作分为助跑、踏跳、腾空、落地四个步骤教学。提高学生的助跑速度,使学生以最适当的速度助跑,然后教学踏跳,减少踏跳的时间,利用滚动式踏跳,做到正确的腾空动作,并教育学生单脚起跳、以脚着地的动作。最后把完整动作作文复练****并作考核。
进行跳绳的练****br/> 通过徒手跳绳动作的练****使各关负得到充分的准备。跳绳强调协调性。因此我采用专门训练,提高学生协调性。然后利用跳绳分组定次数练****让学生初步体会跳绳子动作,最后定时练****提高跳绳次数,并作考核,加强手部力量。然后把动作完整练****最后作考核。

进行早操、纪律、游戏的教学:
把此项教学渗透于每堂课的教学之中,在每堂课前十分钟,复****早操动作,纠正错误动作,让学生以正确动作为练****和准备动作,让身体各机能做好充分准备。在教学过程中;逐步渗透纪律教育,让学生自觉遵守体育课堂纪律。利用每堂课后段五分钟,做一个游戏项目,让学生在玩游戏的过程中,培养组织纪律性开动脑筋、团结协助等方面的****惯,也能让课堂气氛更轻松,更活跃。学生的环保意识得到一定的提高。
二、积极开发课程资源,构建大课程模式。
根据我们当地具体情况和学校实际条件,开发资源,拓宽途径,使学生对于体育这门课程的学****不只限于体育课堂教学,让学生接触更多的体育知识、技能和信息。
三、在教学中注意培养学生的创造能力。
在课堂中,我不是再让学生一味地模仿练****而是让学生进行大胆求异,突破思维定势;鼓励学生敢于和善于质颖;教给学生从多角度去思考问题;让学生充分发挥想像力,举一反三……平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"热爱",不仅增进了学生的身体健康,而且让学生会创造,会合作,促进学生主动、活泼、健康地成长。

成绩再多,只属于过去,未来还要靠我们的奋斗,相信以后的工作我会干得更加出色!三年级体育教学总结2
一、基本情况分析:
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分,也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分,为了锻炼学生的身体,发展学生的智力,为了提高小学生的身体素质,促进他们的身体健康发展,为他们的学****提供健康的体魄,根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动,形成了良好的运动****惯,大部分学生的身体素质有了提高,但仍有部分学生的身体素质相对较差,有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动,激发学生的活动兴趣,使学生的得、智、体全面发展,特对上学期的体活情况作如下总结:
二、主要成绩及经验
本学期针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动,采取了不同的训练措施,取得了良好的效果。
1、培养学生的活动兴趣,增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师,为了提高学生的身体素质,养成良好的运动****惯,我变换形式开展了不同的游戏,激发了学生参加运动的兴趣,为体育活动的教学打下了基础。

2、通过各种活动对学生进行了爱国教育,培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。
3、通过教师的示范动作进行教学的同时,还充分运用现代化的教学手段,通过观看录像、听录音,扩大了学生的视野,提高他们学****的兴趣。
4、通过韵律操、游戏和接力等活动,对学生进行了体育运动思想教育,使学生认识到了运动的重要性,对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时,锻炼了学生的心理素质和纪律观念,促进其心理的健康发展。
5、根据不同学生的不同情况因材施教,特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导,对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励,激发了他们参加运动的积极性。
6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。
7、锻炼了身体,培养了学生的反映能力、敏捷性,培养了学生的韧性,进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。
8、通过一学期的训练,大部分学生激发了活动兴趣,增强学生的活动意识,身体素质有了较大提高,并对学生进行了爱国教育。

三、不足及补救措施
(一)不足之处
1、活动兴趣还不是很浓,特别是女同学,存在着懒活动现象。
2、学生的吃苦精神比较差,有些学生怕苦怕累。
3、有一小部分学生还对体育活动认识不足,重智育、轻视体育。
4、学校活动场地不足,有些活动无法开展。
(二)补救措施
1、培养学生的活动兴趣,组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。
2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。
3、加强学校与家庭的沟通,引起家长对体育活动的重视,做到家庭教育与学校教育的协调统一。
4、多开展一些运动比赛活动,及时表扬和鼓励优秀学生,使他们起模范带头作用,鼓励其他学生的活动兴趣。
5、及时肯定差生的点滴进步,鼓励大胆的参加体育活动,提高他们的身体素质。教师参与学生的运动,保持良好的师生关系,培养学生动作的协调能力。
6、定期评比出好学生,给他们光荣花,提高他们参加活动的积极性。

7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事,提高他们锻炼身体的积极性,
8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。
四、努力方向
培养学生的活动兴趣,组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。认真备课,上课前对所需要的器材做好充分准备,精心上好没一节课,虚心向老教师学****不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质,促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动****惯的培养,以激发学生活动的兴趣,提高他们的体育成绩。三年级体育教学总结3
本学期,我承担三年级(1)班的体育教学工作,由于受学校场地、器材等特殊因素的制约,教材中要求开设的体育教学内容大多数未能得到落实,体育教学只能依据我校现状去开设,现就本学期的体育教学工作总结如下:
一、联系实际,开发资源
我校处在校园建设后期,场地小,器材利用率低,为了让学生更好地参与体育锻炼,充分应用现有资源,提高身体素质:
1、学生自制学具,弥补了体育器材的不足现状。我积极鼓励学生,用自家的废旧布匹动手制作小沙包;鼓励学生花最少的钱购买小跳绳等。为体育教学中的投掷、耐力等身体素质练****保障了器材不足的现状。

2、发挥学生自身主体优势资源,提高学生力量素质,增强爆发力。在体育课堂教学中,我积极利用学生主体资源优势,比如“救伤员”、“背靠背互背”、“推小车”等辅助练****进一步发展学生的四肢力量、腰腹肌力量,使学生愉悦参与这些运动项目。
3、徒手游戏,为学生合作、探究的体育课堂学****创设了展现自我、发展团队合作精神的平台。我利用学生个体的特殊差异性,男女同学分组,组织学生参与“火车钻山洞”的游戏,奖罚分明,充分调动了学生学****体育的积极性和主动性,为体育课堂增添了欢乐气氛,使学生在愉悦的氛围中参与锻炼,提高团队凝聚力。对胜利的小组采取精神鼓励法,对失败的小组督促他们完成老师指定的锻炼小项目。
二、明确重点,锻炼突出
除了以上所述的基本素质和体育游戏练****外,依据国家体育教学大纲要求,每学期要完成必须测试的几项内容,如身高体重、肺活量等项目,同时要根据场地、器材、学生实际情况等因素有针对性的选测两项内容。比如,在耐力测试中,提供了50米跑、4_25米往返跑、1分钟跳绳、台阶跑等内容,在爆发力和柔韧素质练****中提供了立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐等内容。我依据场地器材和学生的实际情况,选取立定跳远和1分钟仰卧起坐两项测试项目。在每一次测试前,都要对学生有计划、有针对性地进行训练,使他们明白各个测试项目的意义和规则要求,同时在练****中不断强化训练,提高运动能力,掌握锻炼技巧。在期末的体育素质测试中,优秀率为6%,合格率为85%,不合格率占9%,成绩不容乐观。

三、体育测试状况分析
通过测试,结果表明学生的身体基本素质居中者多,原因有以下几点:
1、学生处在身体成长阶段,营养不良。据不完全调查,少数学生存在挑食现象;半数学生都是外来流动人口子女和移民子女,由于距离家庭较远,中午以吃零食或自带干粮为主食,缺乏身体成长阶段所必需的营养元素;
2、少数学生由于家庭经济条件较差,导致学生营养跟不上;
3、缺乏必要的身体锻炼,阳光体育工程的实效性未能得到体现和落实,多数孩子以自娱自乐方式参与锻炼者较多。
4、家长工作繁忙,对孩子缺乏正确的引导和教育。
四、提出整改措施,确保孩子健康茁壮成长
依据国家体育教学大纲的相关要求,尽可能做好以下几点:
1、积极宣传体育与健康在少年儿童成长阶段中的重要性,使学生家长了解相关的体育与健康方面的知识,加强少年儿童的营养膳食补充。

2、开足开齐体育课,使少年儿童在学校接受较系统的身体锻炼,确保足够的锻炼时间。进一步加强校园文化、体育事业建设,是保证少年儿童健康成长的首要条件。
3、进一步推动和落实“阳光体育工程”,使学生每天至少有1小时的锻炼时间。
4、配合家长开展和落实好校外体育运动锻炼,共同呵护少年儿童的健康成长。三年级体育教学总结4
本学期即将结束,通过一个学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做个小结:
1、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生的身体增强体质,三年级体育教学工作总结。特别是对三年级的学生,使他们养成了良好的行为****惯和正确的课堂纪律。
2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学****过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。
3、整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学****过程中感到愉快,养成了锻炼身体的****惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练****使学****内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。
5、通过不同类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体的协调性,增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。同时,不断提高了学生集体荣誉感,学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的趣味活动。
总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。使学生科学锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为今后的体育教学工作奠定基础。