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班主任实习个人总结报告5篇.doc


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时间飞逝,岁月如梭,一学期过去了,对上个学期的经受,以下是我几点感受:
1、感觉班主任的琐事比拟多,要做好这项工作,必需花很大的精力,班主任每天两室一区的卫生要时时刻刻盯到,早上早操要提前起来,差不多半个小时,两室一区的卫生,仔细的走一圈下来肯定是40分钟,强调被子的质量、寝室卫生的死角、牙刷的摆放、教室卫生的死角。晚上查寝半个小时的,每周至少花10几个小时下去,才不会太差;我班现在有61个人,一天到晚就是女生闹冲突,男生打架,班干部想换组员之类的琐碎、繁忙的事物。
2、和家长沟通的力量还有待提高。处理好学生和家长之间的冲突,家长和家长,家长和教师的冲突。
3、我班的数学成绩不抱负,压力也很大。
4、班级治理还是比拟粗糙,班干部的执行力有待加强。新学期的准备
1、多花时间备课,丰富自己的专业学问,让自己上讲台的时候更加沉着一点;
2、勤跑腿,多做事,做个合格的班主任;
3、多和认可教师沟通,准时解决班上的问题;
4、加强纪律教育。组织学生重温《守则》《标准》,使每一名学生能够重新对比检查;
5、对“后进生”进展个别谈话,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,催促学生按时完成作业;
6、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会严密联系。所以班主任要准时与家长沟通,发觉学生存在问题,准时补救。
班主任实****个人总结报告篇2
回首这一个学期的见****班主任工作,最大的感受是累并欢快着,做一个好的班主任需要付出许多,同时收获的也许多。作为一名顶岗实****教师兼见****班主任,我踏踏实实的在自我的岗位上工作,并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必需的效果。本学期的实****班主任工作主要有一下几点:
1、加强学生的思想政治教育教育,教育学生学会如何做人,如何生活,让学生在思想上对学****对生活有正确的熟悉。注意对学生爱国教育和感恩教育的培育,让学生实现全面进展。
2、转变教育观念,正确对待“差生”。没有爱就没有教育,作为一个班主任,应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田。班主任对一些后进生的教育要循序渐进,要明白教育后进生不是一蹴而就的事情,对待后进生要有很大的急躁。要适当的降低要求,多赐予后进生表现胜利的时机,这样会充分调动他们学****的进取性和主动性,教师要擅长学生踏踏实实的稳步前进。
3、落实好导师制培育对象工作,将学校提出的导师制培育落实到实处。导师制培育是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度,作为实****班主任,帮助本班级任课教师了解培育对象的根本情景,进取协调导师和培育对象之间的联系时间,鼓舞学生与导师多沟通。
一个学期的见****班主任工作让我在各个方面的本领都得到了熬炼,让我的综合素养有了很大的提高。可是我还需要连续学****不断提升自我的理论修养,为成为一名优秀的班主任不断努力。
班主任实****个人总结报告篇3
从刚来实****到现在,已经十多周了,收获了许很多多。有课堂上的提高,也有课后的成长。
前两周上课时,我在课堂上提问,同学们都用干巴巴的眼神看着我,不答复。我教的是四个一般班的学生,学****根底和学****的气氛不是很好,所以我就以为他们对生物学问的把握状况特别不好。在之后,我都是实行灌输式的教学方式来教课。但是慢慢地我发觉他们上课时的心情和热忱更差了。我跟其他的几位实****生沟通了以后,他们建议我不要实行这种教学方法,这样只会让学生更加不爱上生物课。要多问学生问题,把更多的思索时间和空间交给学生。
有了这些珍贵的建议,我就转变了教学风格。开头让学生自己总结,小组进展争论,让学生自由发言……慢慢地我发觉课堂的气氛比之前要好多了。
现在我根本上能摒弃老套的教学方式,能够和学生共同去探讨每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮简单的,所以有时还是要进展引导。以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体,现在我是自己亲身体会到的,觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事。
在课后,我收获了不少。我天性是有些冷漠,也不太爱跟人沟通。但是当了实****班主任之后,与学生们一块儿沟通,玩的过程当中,我知道了怎么样去关怀别人,去换位思索,从沟通当中去学****别人的优点特长,了解自己,看到自身的缺乏。这对我以后的学****和工作都特别有好处。究竟性格是胜利的催化剂。我知道性格很难去转变,但至少我意识到了这个问题,所以收获还是不少的
课上课后,我的真诚付出让我的教学技能,让我的为人处世都有了肯定地提高。感谢顶岗带给我的这次成长。
班主任实****个人总结报告篇4
一、了解学生、沟通沟通
作为一个班主任,必需要了解班上的每一个学生,才能更好地治理班级。在见****的最初,我透过找班主任了解状况,参与所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观看等方式,来了解学生的根本状况,包括学生的主题思想、学****现状、优秀生和后进生等。同时,还透过批改周记、作文并利用自****早读、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
二、作好规划、繁而不乱
我利用教学空隙,依据自我了解到的状况和班主任的推举,制定了详尽的工作规划。假如没有制定一个切实可行的规划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,并且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能到达预期的目标,并且还可能消失一些不行猜测的问题。所以,开展班主任工作,必需要先作好规划。的确,这份详尽的规划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了规划就更加有信念了,做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现,对学生具有一种典范和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟,思维活泼,情感丰富,对身边发生的事情具有了必需的打算潜力,也有了必需的看法。俗话说:身教重于言教。我无论在穿着装扮方面,还是在言行方面;无论是在教学潜力方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持。仅有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对自我的威信。
四、建立好班干队伍、树立良好班风
要做好学生各方面的工作,单凭班主任是肯定做不好的,而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力气。班干部在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到高二二班班,就着手了解班委状况,组织班干会议,明确他们的职务,对他们提出了自我的要求,并表示了对他们的关怀与信任。在其他同学面前,我帮助他们树立班干的威信,让全班同学都听从班干的指挥,使班干的工作顺当开展。
五、敬重学生、贵在坦诚
高中学生正处于一个渐渐成熟的阶段,自尊心强,对四周的事物很敏感,简单受到损害,班主任就应是学生人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的气氛,把爱护和敬重学生的人格与自尊心作为班级治理的重要原则。记得一次,一学生不留意踩到我的脚,赶忙说对不起,生怕我生气。出乎他的意料,我微微一笑,温柔地说:没关系。走路留意,别摔倒拉。那学生一听,紧急的脸伸展开来,并回敬我一个绚烂的笑容。自此以后,这个学生见到我,都很主动向我打招呼,非常地敬重我。一件小事情,但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。
敬重学生的情感与敬重学生的人格与自尊,同样重要。情感是行为的动力,学生在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关。学生仅有在安康良好的情感状态下,才能安心理解教育。班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中,我对学生尽量多理解、多宽容、多敬重、多支持与多帮助;主动帮助学生克制各种情感危机,培育学生情感表达与自我调控潜力,使每个学生的情感都能得到应有的敬重与健全的进展。如我班的一个学生不情愿参与学校的运动会,我并没有批判他,而急躁地询问缘由,明白其可怕自我出错会给同学笑话才不情愿参与的,我针对他的自卑心理晓之以理,让他英勇地参与了校运会。
敬重学生的自主性和个别差异也很重要。如,我班学生有些喜爱打篮球,有些喜爱唱歌,有些喜爱书法我就让他们发挥各自的特长,培育他们自主、独创的意识。
学生正处于身心进展的关键时期,其心智和共性的进展各具差异。班主任工作的开展,务必敬重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短,班上几十个学生,每个人的状况各有不一样。工作中,我努力做到对学生不偏袒、不卑视,不由于家庭贫富、成绩好坏而左右自我的观念、态度,公平对待全体学生。同时,我全面了解学生,关注每一个学生,依据每个学生的共性和根底的不一样,进展分层次分类别指导教育,努力发觉挖掘每个学生的闪光点,使每个学生都获得确定性评价。
见****班主任工作虽然短暂,但让我明白了班主任工作的重要性以及艰难性。它是一门科学,也是一门艺术。它既有规律可循,又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、急躁、细心。在以后的日子里,我将连续钻研学****争取早日成为一名优秀的班主任。
班主任实****个人总结报告篇5
一、常常赏识和鼓舞学生
能使学生开心地学****安康地成长,顺当地完成学业,成为对社会有益的人,是我们每一个教师的愿望和职责,也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级治理中将起到事半功倍的作用,准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。每次考试的成绩分析,他总是鼓舞多过批判,并且非常留意措辞用语。这样一来,无论优秀生还是后进生,都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。
中班见****班主任工作几个月的时间里,我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显,它不只是一项工作,更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛,但同时,它带给我们更多的是从和这些天真得意的孩子们相处中得到的欢快与欣慰。在以后的工作中,我将连续学****与提高,为自我早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作状况
1、加强学****提升自我的理论素养。平常我比拟留意学****阅读了相关的理论学问,专心思索针对学校的学生如何开展心理安康教育等资料,力求使自我的素养不断提升。
2、专心参与全校教职工大会,仔细学****学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学****每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从安排,人际关系融洽。
3、专心参与学校组织的班主任例会,从不迟到、请假。透过参与例会,了解学校的工作安排,专心协作班主任做好班级工作。
4、利用多种形式,了解学生心理,做好学生的心理疏导工作,使他们更快的适应学校生活、城市生活。
三、主要收获与心得为有任何的阅历,可能消失错误,我也仅有在不停的实践中渐渐的改正自我了,什么事物都要有一个渐渐了解的过程,我信任我会渐渐适应我的新岗位的。
些天的当实****教师的过程,我发觉我已经渐渐的爱上了教师这个职业,,我会在以后的工作中连续努力的,惋惜我不是师范类专业毕业的,有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结,缺乏之处请指正。我必需再接再厉,努力工作。
班主任实****个人总结报告

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