新版历届物理备课组第一轮复习计划高三.doc

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历届物理备课组第一轮复****方案高三
一、复****目标、宗旨
1、通过复****帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复****加强****题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题标准和答题速度;
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复****具体时间安排
2023年9月至2023年1月上旬。
三、复****具体措施
1、第一轮复****中,要求学生带齐高中课本,加强根本概念、原理复****指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练,精讲多练,提高学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量,每周集体备课2次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。
,训练题要做到精心设计,,有针对性地做好讲评.
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,学生容易错的题目,通过作业加强训练.
四、复****策略
(一)去年可借鉴的经验
1、滚动式复****反复强化,逐渐提高
2、限时训练:留作业限定时间,课堂训练限定时间,指导学生合理分配答题时间
3、分层教学,分类推进,因材施教,全面提高
4、在复****过程中抓住六个环节:读、讲、练、测、评、补
(二)今年在吸取去年经验的根底上将从以下几方面操作
1、综合科目的考试主要是学科内的综合,因此一轮复****要抓好学科根底知识的落实,以新大纲为依据,以教材为线索,以考试说明中的知识点作为重点,注重根本概念、根本规律的复****理解含义,掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系,弄清它们的本质,会运用他们分析解决实际问题。复****中要突出知识的梳理,构建知识结构,把学科知识和学科能力紧密结合起来,提高学科内部的综合能力。复****中强化解决问题的根本方法,增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。
2、认真备课,精心选择例****题,做到立足课本,即针对两纲,针对学生实际,紧抓课本,细挖教材,,于变化中考能力。高考试题源于课本,不拘泥于课本,高考卷中的大多数试题都可以从课本上的例题****题、总复****题中找到它们的影子,甚至课本中的插图、阅读材料等都可成为高考命题的素材;文字表述、标准答题都可以课本为参照。在复****中应立足根底知识,通过透彻理解,全面掌握根底知识,如对物理概念的理解,复****时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生了解知识间的纵横联系,构建高中物理根底知识网络,形成完整的知识体系,使知识系统化、、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、,参透考纲,认真研究三年高考试题特点?考试说明?是高考复****的纲领,结合?考试说明?分析高考命题的规律,把握命题原那么和开展方向,有利于准确把握高考动向,有针对性地做好复****指导工作;高考试题是经过命题专家精心设计的,在考查学生的能力方面是一般试题所不能替代的。近年来,高考命题不回避陈题,并且推陈出新,及各地高考试题相互借鉴等等。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比拟、创新,体会高考命题的技巧与方法,有利于指导复****备考,
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3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准,认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点,面向全体学生,夯实根底。做到低起点、小台阶,逐渐提高。据大纲要求,对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。增加课堂讨论,畅通教师与学生之间的沟通桥梁。课堂模式为练例用教学法,即每一节教学目标由三步完成,第一步是课前预练,这组题数量小难度低,只要涵盖本节知识体系中的主要部位和某中思想方法。第二步是引导评析与典型例如。尤其要对学生做错的题让学生展示思维过程,导出知识体系,讲解典型例题,将解题方法进行提炼升华。第三步是稳固反应,即学生完成课上****题使学生及时得到训练。
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充分利用电化教学手段,提高课堂教学质量。充分利用多媒体,培养学生兴趣,增大课堂容量,提高教学效果。在作业订正、方法总结、展示标准解题格式、展例如****题、增强图形直观性等方面都要充分发挥它的作用。
4、精留作业,严格要求,。作业设置针对性要强作业时间在半小时左右。对目标生作业实行全批全改,重点目标生作业经常面批面改。催促目标生独立、认真、保证质量完成作业,以保证当天内容得到消化和稳固,通过批改作业反应学生情况,共性问题课上集体订正,个性问题通过面批面改和辅导解决。
5、搞好周测,每到周六进行一次测验。对不过关的题目组织考后练****保证考后练****的针对性。对每个单元的考试情况做详尽分析,统计目标生各题得失分情况,找准出错原因,保存试卷和分析结果,为下一阶段复****工作提供依据。
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6、坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目标生辅导,指导他们的学********惯和学****方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况,坚持在思想、方法、知识等各方面的全面推进。
7、学法指导:第一,指导好学生听课方法,改变被动去听的做法,正确处理好听与记的关系。第二,指导好学生作业训练方法,克服不良****惯,真正起到稳固提高的作用。第三,指导好课堂记物理笔记,即典型题解题心得,解不出的原因,和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。第四,指导好学生有一本理想的参考书,有各类题的详细解题过程,使学生可以自己参考回忆提高。
集体备课,分工协作,精心挑选各地各类训练试题
8、加强集体备课,搞好集体研究,通过集体备课来发挥群体优势,有效提高教学质量,我们的做法是:
(1)在复****每一章前,共同讨论复****章节重点、难点及高考中经常出现的题型、物理思想方法,要集思广益,反复推敲各知识要点的复****典型例题的讲解和练****题的收集、设置等。
(2)采取网络加参考资料的方式,分工协作,在网络上收集、在各类资料上寻找我们所需要的训练****题。选择的****题要满足:①能较好地加强对课本中根本概念的理解,加强对根本规律的应用,做到既能较好地复****双基,又能提高学生的能力;②能弥补课本上和复****资料上的缺乏但不超纲;③有一定的代表性,能代表一类的****题,有一定的拓展空间,便于教师在使用过程中进行拓展、延伸和归类;④能表达物理方法和物理思想,通过训练后能让学生灵活应用物理方法解决同类****题,提炼出重要的物理思想。
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