四年级体育教学工作计划.docx

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四年级体育教课工作计划
四年级体育教课工作计划
仅供参照【整理】
四年级体育教课工作计划
一、学生状况剖析
(一)生剪发育的特色
1、四年级学生一般为9~10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对安稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对照较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生寂静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增加快速;肺活量均值男女生都有递加但差别不大,男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提升,50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生,差别不显然;立位体前屈女生优于男生且差别显然;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既要点发展时期。敏捷素质发展也极为敏感,学****和掌握技术动作较快。
、四年级学生骨骼成分中胶质许多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,牢固性较差,不简单骨折,且简单曲折变形、脱臼和伤害,所以,要特别注意身体姿势的培育和练****前的准备活动。
、四年级学生肌肉中含水率较高,肌肉修长并且娇嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以,要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练****在注意发展大肌肉群的同时,也要注意小肌肉群的发展。
、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级,所以,不易进行过分强烈或持久性过大的练****活动。
、四年级学生的第二信号系统活动渐渐据有主要地位,为抽象逻辑思想能力的发展供给了可能性,所以,要存心识地将体育教课的五大领域目标有机的联合起来进行教课。
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(二)生心剪发展的特色:
、四年级学生感知觉的无心性和情绪性比较显然。身体练****时简单被新奇的内容所吸引,常常忘掉练****的主要目的。兴趣十分宽泛,几乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比较抽象,简单把邻近的动作混杂起来,时间和空间感较差。
、四年级学生注意力不够稳固,不易长久,存心注意虽有发展,但还很不完
善。集中注意力的能力较好,互换练****的时间应控制在20分钟内。
、四年级学生无心记忆还占相当优势,所以,解说不宜过长,表达动作要领和练****方法要纲要挈领。
、四年级学生的感情简单外露,爱争辩问题,简单激动,动不动就提出责备建议,但仍愿意依赖老师,希望老师来做主。
、男女生之间开始出现界线,男女生之间简单保持必定的距离,站队时的间距都比低年级大了,不肯意站的很近。
、自我评论意识开始形成,担忧自己体育成绩不好、担忧自己在练****中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学****态度的利害。愿意听夸奖,要
求老师采纳公正态度,老师责备不妥,就不愿意,特别是女生.
二、教课目标
在《纲领》中,明确地规定了小学体育的目的:“经过体育教课,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促使德、智、体全面发展,为提升全民族的的素质确立基础。”
〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全知识,培育仔细锻炼身体的态度。
四年级体育教课工作计划
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〈2〉初步学****田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技术,进一步发展身体素质,提升身体基本活动能力。
〈3〉培育学****各项基本技术的兴趣和踊跃性,以及英勇,坚强,胜不骄、败不馁,自觉恪守规则,团结协作等优异质量。
体育课教课惯例
体育课教课应丛增强体质出发,增强讲堂的“三基”教课常常对学生进行思想道德教育,存心识地培育学生各样优异质量,充散发挥教师和学生两个方面的踊跃性,不停提升教课质量此文来自优异教育资源网斐斐课件园。
(一)、教师方面:
、仔细备课,精心写好教课设计,不备课,无教课设计禁止上课。
、仔细学****和贯彻教课纲领,研究教材,明确教材目的与任务,掌握教材要点、难点明确本课的教课任务、几为达成任务而采纳的教课原则、教课方法,组织举措等。
、依据教课任务,提早准备和部署好场所、器械、及教课器具、教师禁止逃课、丢课的因故不可以上课,一定经学校领导赞同,并做好妥当安排。
、在教课中,增强与重视“三基教课”同时要注意对学生能力的培育,努力达成体育三个方面的任务。
、教课原则、教课方法的运用,要从增强学生体质出发,依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况,科学地安排好、密度和运动量。
、教师要注意仪表整齐,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服饰。在上课现场等待上课。
四年级体育教课工作计划
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、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的查核和评定,重视资料的累积和保存,并且按期进行科学的剖析和概括,指导和改良教课工作,不停提升教课质量此文来自优异教育资源网斐斐课件园。
、教课中要充散发挥体育委员,小组长及踊跃分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真实起到教师助手作用。
、教课中要有严实的组织纪律,严格的安全保护举措与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要实时向领导报告并作好妥当办理。
(二)、学生方面:
、学****目的明确,踊跃自觉的上好体育课。注意听讲,踊跃学****掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法,逐渐养成自觉锻炼的****惯。
、上体育课,着装要轻巧,齐整,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提早按教师要求,在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。
、不得无故旷课,不迟到、不早走,遵从领导,遵从指挥,恪守讲堂各项规定。
、在讲堂上严格履行教师的各项要求,不经赞同不得任意挪动器械教具要严格履行教师规定的各项保护举措。
、要爱惜体育器械,不得存心伤害各样体育设施和用品,课后要按教师的要求如数归还各样器械。
、目的明确,踊跃自觉的上好体育课。注意听讲,踊跃学****掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法,逐渐养成自觉锻炼的****惯。
三、教课进度
周次计划进度
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一指引课,体育知识,游戏是少儿的良师良友。
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二1、行排队形;2、游戏:穿过小树林;
三1、基本体操;2、游戏:保卫红旗;
1、基本体操;2、游戏:报数竞赛
五1、基本体操;2、游戏:春种秋收;
六游戏课:1、穿城门;2、夹球接力;
七1、技巧:前滚翻起立接球;2、游戏:绑腿接力;
八1、技巧:不一样开始姿势的前滚翻:2、复****前滚翻
九游戏课:1、端水均衡:2、阻碍赛跑
十1、技巧:复****前后转动;2、游戏:绕木棒接力
十一1、韵律活动;2、走:各样姿势的走
1、用各样正确姿势的走;2、游戏:迎面接力
十二1、行列:报数;2、复****各样姿势的走
、韵律活动;2、行列:报数
十三1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏
十四1、劳动模拟操;2、游戏:迎面接力
十五1、行列:齐步走—立定;2、复****劳动模拟操
游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人***老虎
十六1、行列:走圆形;2、十字接力
四年级体育教课工作计划
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1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力
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十七1、行列;前进间走;2、复****韵律操;
1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;
十八1、游戏课:1、踏石过河;2、攻关;
、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;
十九、二十查核
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