第一学期科研工作计划范本.docx

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2023~2023学年度第一学期科研工作规划范本
一、指导思想
以落实区教育科研工作规划和我校整体工作为指导,切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素养潜能开发讨论”及市规划办课题试验为重点,以教师教育科研素养提高为主线,以校本科研培训为结合点,全力做好我校的科研工作。
二、重点工作
、二、三、四年实施的“综合素养潜能开发试验”是我校本学期的重点工作之一。现已根本形成了课堂教学讨论、实践汇报的根本体系。本学期连续做好试验工作,在完善试验方案的根底上,重点讨论四年级的试验。
“学生综合素养评价制度和评价体系”课题的讨论。本学期在上学期的根底上,连续完善方案,全面讨论评价的合理性和可操作性,并在试验讨论中取得成绩,使学生的综合素养评价真正起到作用。
,促进教师专业化进展目标的实现。结合我校详细工作积极开展“教师大练兵”活动。,科研室做好培训、指导、考试、反思等各项详细工作。同时有规划地培育学校的科研骨干。
三、详细工作
八月份
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“学生综合素养潜能开发”中“积存教学促进学生语文素养提高讨论”教材编辑工作。
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“**”课题试验工作。
九月份
,重点讨论各科课堂教学的有效性,力争在各学科课堂教学上有所提高。
语文学科在抓好常规语文课程落实的根底上,重点落实学生阅读和写作力量的提高;在阅读教学中重点开展“读、悟、累、用”的讨论,增加阅读教学的实效性,鼓舞有总结力量的教师撰写科研论文。
数学学科:夯实课堂教学,进展“提高数学试卷讲评课的针对性与实效性”讨论,切实提高课堂教学效果
英语学科要连续夯实课堂教学,进展“提高英语试卷讲评课的针对性与实效性”讨论,切实提高课堂教学效果
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,为参与全区大赛做预备。
十月份
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“有效教学,构建生命课堂”的讨论。
十一月份
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,段主任把关指导。
十二月份
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一月份
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篇2:学年第一学期试验小学教育科研工作规划范本
20232023学年度第一学期试验小学教育科研工作规划范本
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指针,仔细贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革,努力提升办学品位”的宗旨,仔细贯彻《根底教育改革与进展的打算》,围绕课程改革进展试验与探究,细心组织、全面实施教育科研工作,走科研强校之路,优化教师队伍,进展学生素养,使我校的教科研工作再上新台阶。
二、工作目标
“科研兴校”、“科研兴教”战略,不断调动广阔教师参加科研的积极性与主动性,不断提高教师科研意识和水平,促进教师专业化成长和科学地进展,提高素养教育的实施水平。
,标准课题讨论的过程,以科研促教研,促进教师成长,提高教学质量。
,组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。
,突出重点,打造精品,争取在童诗引路欢乐作文等特色课题方面结出硕果。
,仔细组织好教育教学论文的发动和撰写工作,加大论文的评比与投稿力度,力争在国家级、省级各发表3篇以上,充分展现学校的教科研成果。
6、抓好文学社常规活动,连续办好校报《春蕾》,改版升级《实小科研》
7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动,充分发挥名优骨干教师的作用,彰显我校教育教学特色。
8、着力搞好“童诗引路,欢乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。
三、工作措施
1、组织校本培训,提高科研力量。
教科研工作的根底是广阔教师。教育科研工作的科学有效开展,必需有一支具有肯定科研理论水平,勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮忙教师在课程改革试验根底上进一步提升,我们把课程改革的理论学****与培训作为课程改革最重要的环节。
(1)充分发挥骨干教师的引领作用。
本学期,我们将连续聘请校内骨干教师给教师们做讲座,使新教师能尽快胜任目前的教学工作;使青年教师快速成长起来;使骨干教师的科研意识和教科研力量得到进一步的提升,促进我校教师教育教学水平的整体提高。
(2)扎实开展组内教研活动。
在教育科研活动中,充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长仔细组织专题研讨和学****教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参加、注意实效。为了使教研活动落到实处,教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组,各同志要充分预备,现场发言;课题组长仔细组织,课题讨论学****间周活动一次,定时间、定地点、定主持人,学****要有记录。
(3)加强教师队伍的培育。
注意青年教师和名优教师的培育,充分发挥校内名师的优势,鼓舞校内名师上示范课,为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰写教学反思录,促其安康成长。建立优秀青年教师成长档案。
2、标准科研治理,提高讨论水平。
本学期,我们连续坚持以教育科学学问的创新、传播、应用为主线,以课题讨论为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题讨论,标准讨论过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的治理,增加实效。
(1)组织教师仔细学****教育教学理论,将邀请资深的教育教学专家来校指导课题讨论工作。要求各个课题组在学期初都必需制订学期讨论规划,在期末撰写学期讨论小结,其间把课堂作为开展教科研的载体,进展实践性课题讨论活动,并留意过程性资料的收集与整理。
(2)各个课题组要按规划开展讨论,上好试验汇报课,搞好讨论活动,积极展现讨论过程,并完成一篇有质量的阶段性试验总结。
(3)教科室将仔细做好相关课题的治理工作,扎实推动以品牌课题讨论为抓手,着力做好“童诗引路,欢乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。
(4)加大对课题组活动的治理力度,提高课题组活动水平,保证课题组讨论成果。抓细抓实各个环节的工作,加强规划、资料的检查验收,确保课题结题顺当进展。
3、加大改革力度,追求活动实效
本学期,我们将在学校党支部和校长室的领导下,会同教务处等部门一起,连续加大教科研改革的力度,努力提高教研活动的针对性和实效性,要定期举办“教育沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。连续加强结对学校的教育教学沟通活动,教学联谊活动要确保实效,力争在贯彻教育方针、科学治理学校、教育教学改革等方面,充分发挥我校作为省试验小学的示范辐射作用,挖掘学校进展的潜力,细心打造试验小学的品牌。
(1)加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动,教科室提前定好主题,提前一周发至各教研组。要求活动时人人参加,校领导全程参加,各同志提前上交书面稿,切不行走过场。
(2)加强校级研讨课的指导与治理,保证公开课的质量。今后的公开教学,不管是校内的还是校外的都将有肯定的嘉奖,对在县级以上赛课等重大活动中获奖的予以重奖,国家级一等奖500元,二等奖300元,三等奖200元;省级一等奖300元,二等奖200元,三等奖100元;市级一等奖200元,二等奖100元,三等奖50元;县级一等奖150元,二等奖100元,三等奖30元。
(3)成立公开课指导小组。对每次公开课活动,由校长室一位领导及指导小组组长带着指导组成员,对公开课进展反复指导,确保取得好成绩,学校对公开课指导小组成员予以肯定的补助。
(4)开展好网络读书活动,组织学生上网阅读。将连续办好《春蕾》报,改版升级《实小科研》。
(5)为教研组、课题组配备相关理论书籍,以便于学****提高各组人员的理论水平。
(6)加强文学社的人力,搞好文学社常规活动,与童诗课题相结合,指导学生创作,举办适当的文学常识讲座,鼓舞、指导学生积极投搞,争创佳绩。
篇3:学校教科研工作规划4篇
2023年学校教科研工作规划4篇
**学年我校的教科研工作将仔细贯彻党的**大精神,落实科学进展观,积极推动教育改革进展,把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量严密结合起来。围绕中心学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路仔细开展好各项工作,立足学校实际,加强和完善校本教研制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业进展和学生终身进展,努力提高新形势下我校教科研工作水平,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各工程标,现制定工作规划如下:
一、指导思想
高举***理论的宏大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,仔细贯彻落实科学进展观,以提高学校的教学质量为中心,仔细开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化进展为动身点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注意过程治理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感,快速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,的确提高教育教学质量。
二、工作目标和思路
1、工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化进展。
2、工作思路:围绕“三抓一注意”开展,“三抓”即抓分校常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题讨论工作;“一注意”即注意青年教师的培育。
三、详细工作措施和要求
(一)、加强和完善分校常规教研活动
1、各分校要立足于本校学生、教师的实际状况,于开学初制定出分校教研活动学期规划,目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确,做到每学期开展教研活动不少于8次,活动资料准时归档。
2、教研活动要有针对性,要在仔细分析本校教师教学力量和水平的根底上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。
3、要做到理论学****与实践相结合,促进广阔教师在教学实践中去反思自己的教学行为,在实践争论中去学****他人的教学之长,树立在减负的背景下,只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。
(二)、稳步推动年级组教研活动向高水平方向进展
各年级组本学年连续执行每月不少于一次的年级组教研活动,年级组教研活动的内容包括:集体备课、听评课、课题讨论。
(1)、集体备课:集体备课活动主要以备单元为主,各年级组在开学后就应着手安排任务,把备课任务落实到每一个组员,要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等,并就此绽开争论,其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录,通过争论达成共识。各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序,每次集体备课活动必需指定一名中心发言人,中心发言人要有发言提纲,备课完毕时交年级组长。在本学年中将由高年级数学组对电子备课方法进展尝试,胜利后将在其它年级组进展推广。