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配班个人安排锦集六篇
配班个人安排篇1
一、良好环境的创设
1、卫生环境。
三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创建一个良好的生活和学****环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。
2、教学环境。
因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的主动性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中,简单分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力,贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学****爱好。
二、教化观念的创新
新时代的老师更要学会创新,老师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发觉问题,解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲,爱护学生的探究精神、创新思维,为孩子们供应更广袤的自主探究空间。
1、品德教化方面。
协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导,在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面。
多开展智力嬉戏,发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察,使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡,接着抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。
三、努力提高自己的专业素养修养
1、仔细对待工作中的每一件事,尽自己的实力完成到,这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子,在活动中学****视察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为看法、学****状况,并进行一些记录,提高自身的视察、记录技能。
2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。
3、学****在工作中发觉问题、反思自己的教学,刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学****或工作上的阅历。
四、主动做好家长工作
1、家长是我们教化事业的合作人,是教化责任的分担者,是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:
热忱接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。,同时仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。
2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。
3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
4、邀请家长主动参加到教学活动中去,与老师共同商讨、策划教化安排。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学****状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。
配班个人安排篇2
本学期,我班三位老师接着仔细落实《幼儿园教化指南纲要》,围绕园内教化教学安排,不断提高班级老师的教化理念及课堂驾驭实力,由于班级老师是跟班的,所以对幼儿的状况都大致了解,在开展各项活动时都相对比较顺当,幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。这一年是关键的一年,为幼儿升入小学我们必需要付出更多,以优质的服务和丰富的教学来得到家长的认可,为更好地开展本学期各方面工作,现依据班级状况制定班务安排如下:
一、班级状况分析
(一)幼儿状况
本班现有幼儿42人,其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展状况来看,大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高,但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依靠性;在常规方面,大部分幼儿的生活、学********惯都良好,但有少数幼儿的规则意识不够强,主要表现在:课堂(讲话、留意力不集中、嬉戏活动时不遵守规则等);行为规范(礼貌、自理实力等),在集体活动中纪律比较散漫,这学期照旧抓好常规工作为重点进行各项活动。
(二)老师分工合作状况
1、本学期班级配班状况:班主任()、副班主任()、保育员()
2、杨老师和缪老师供共同负责开展全部课程的教化教学;葛老师负责班级保育工作。
二、教化教学工作
1、仔细提前一周备课,上课以及刚好做好课后反思。2、明确各领域的教化教学目标,针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教化意义的课程。
3、开展好主题《变变变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物,我们的挚友》、《快乐一刻》、《“克隆“专家》、《爱护自己》活动。
4、依据班级幼儿的爱好以及本园特色,重点加强幼儿的语言表达实力,同事接着丰富班级特色“童心画语”。
5、努力提升班级的保教质量,出勤率要达到百分之95以上。
6、时刻加强平安意识,杜绝重大意外事故的发生。
7、开展活泼好玩的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
8、每月保证一篇教化随笔,并保证记录的多样性,将幼儿在幼儿园的生活学****状况刚好地与家进步行沟通。
9、共同探讨每月主题中的教学内容,发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料,并激励家长与幼儿一起参加到环境创设中。
三、家长工作
1、开学初建立好家园联系栏,向家长介绍一周安排,每月的活动内容及各项事情。
2、召开家长会,向家长介绍大班幼儿的`年龄特点及本学期的教学内容、教学重点及家长须要协作的事项。
3、安排邀请家长参加半日活动,使家长了解幼儿平日的学****生活状况。发动班级家委会成员组织班级各种趣味活动。
4、刚好与家进步行沟通、沟通,刚好向家长反馈幼儿的在园状况。
四、卫生保健工作
1、仔细搞好班级卫生,定期消毒、清洗玩具。
2、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后汲取,保持衣服、手、脸干净。
3、建立幼儿的自我爱护的平安意识。
4、培育幼儿形成爱惜公共卫生的意识,做事有条理。活动后能整理、整理物品。
五、详细实施措施
1、定期召开班务会议,反馈定期的工作状况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法,对班级的各项工作做到有商议有安排,三位老师达到一样,共同教化幼儿,促进幼儿健康发展,有问题要刚好提出并解决。2、主动组织班级老师、年级组完成园布置的各项任务,主动参与业务学****教研活动,相互沟通工作阅历,不断提高自身的业务水平。
3、按时上交各项工作材料。
4、细心打算好每个活动,以嬉戏和幼儿为主。
5、将平安教化作为每天的常规教化并督促和提示幼儿要留意爱护自己,老师要在活动之前检查场地是否平安。
6、开学初制定好本学期的教学安排,将教学内容支配的连贯。
7、召开家长会,让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、安排。以相互沟通阅历,增加家园合作,共享开放资源的意识。
8、定期更换家园栏中的内容,主动组织开展亲子活动。
9、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料,请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。
10、教化幼儿多动手做自己能做的事情,尽量帮助老师、父母做简洁的事情。
六、每月工作支配
九月份
1、确定教学主题,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、召开新学期家长会。
3、老师定好安排,接着开展班级特色“童心画语”。
4、写好各线工作安排,并制定个人安排。
5、做好新学期初班级工作,班级环境布置等,部分幼儿进行家访。
6、幼儿学****新操,并进行日常检查。
7、开展关于“中秋节”的活动,邀请家长一起参与。
十月份
1、做好国庆放假工作,教化好假期平安意识。
2、主题活动的制定并合理开展,组织一次家长开放日活动。
3、接着进行班级的环境创设工作。
4、秋游活动(活动待定,可以组织家长参加)5、定期召开班级会议。
十一月份
1、定期召开班级会议。
2、开展主题活动,围绕主题开展丰富的教学活动及亲子活动。
3、接着进行班级环境创设工作。
4、保育员组织进行一次幼儿卫生检查和卫生教化。
5、班级组织一次亲子趣味运动会。
6、对部分幼儿进行家访。
十二月份
1、接着依据主题支配,开展丰富的主题活动。
2、组织幼儿进行各项竞赛(跳绳、泥工、绘画、拍球、跑步)
3、激励家长主动参加,一起组织班级庆元旦联欢会。
4、起先对幼儿进行学期末评估。
5、定期召开班级会议。
6、发放班级调查表,了解家长的想法。
一月份
1、召开班级会议,对班级各线工作进行总结。
2、班级老师刚好做好班级总结和个人总结。
3、完成好幼儿记录册。
4、做好幼儿假期平安教化。
配班个人安排篇3
针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况,特意制定“幼儿园中班下学期班务安排”,通过多种形式的活动,不断提高幼儿一日活动的实力,培育幼儿良好的生活、卫生、学********惯,促进幼儿全面素养的发展。
一、基本状况:
本学期我班幼儿18名,男7名,女11名。我班幼儿都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学****的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受实力强有初步的责任感。绘画能也提高了很多,能按自己意愿画画了,会依据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育,针对幼儿年龄特点、班级实际状况,依据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素养的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务安排”。
二、平安工作:
1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需刷卡,才能接送孩子;对于持卡的生疏人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生平安事故;
3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;
4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;
5、让孩子学会自我爱护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安教化活动(每月一次),增加幼儿的平安学问,提高幼儿平安、自我爱护意识);
6、教化幼儿不离开集体,不随意离开幼儿园;
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数;
8、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。