浙江省湖州市2014年中考语文真题试题(含答案).docx

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一、语文知识累积与运用
依据意思和拼音写出相应的词语。(3分)
(1)意思:含水分多,不干燥。拼音:zīrùn词语:______(2)意思:比喻人生经历的或事物发展的道路。拼音:guǐj(3)意思:文明的积淀。拼音:dǐyùn词语:______

ì词语:

______
(1)滋润(20轨迹(3)底蕴
评分标准:共3分,每空1分,有错别字不得分。
古诗文名句默写。(8分)
1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,_____▲____。(《诗经·周南·关雎》)
2)____▲_____,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
3)浊酒一杯家万里,_____▲______。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
4)别有用心不在酒,______▲_____。(欧阳修《醉翁亭记》)
5)在《红楼梦》第四十八回,曹雪芹借香菱之口评论王维《使至塞上》中”____▲____,__▲
___”两句,指出其描述大漠壮观情景,似不合事理而实妙、似俗而实巧,堪称一语中的。
(6)今年2月,李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回信中:”希望你和你的小伙伴们都能成为绿
色发展的‘小喇叭’。我们一同努力,让人人过上好日子的同时,到处能看到‘____▲____,____▲_____’的怡人风光。”(填孟浩然《过故人庄》的两句诗)
(1)君子好逑(2)谁家玉笛暗飞声(3)燕然未勒归无计(4)在意山川之间也(5)大漠孤烟直长河夕阳圆(6)绿树村边合,青山郭外斜
评分标准:共同申明分(1)—(4)各1分,(5)(6)各2分,有错别字、漏字、加字不得分。
解说以下句中加点的文言词语。(3分)
(1)会来宾大宴
(2)牺牲玉帛,弗敢加也
(3)同舍
生皆被绮绣
3.(1)会:适逢,正追上(
2)牺牲:猪牛羊等祭品
(3)被:通“披”,穿。
评分标准:共3分,各1分。
。(4分)
(1)”此刻看看《陶庵梦忆》
,感觉那时的赛会,真是豪奢极了他记扮《水浒传》中人物云:
‘于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢头大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻健壮妇人,寻姣长妇
人,
寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须’”这段文字出自鲁迅的散文集
《___
▲__》,其引文中的”青面”是”梁山豪杰”
____▲_____(填人物姓名)的特色。(2分)
(2)以下各项中对名著内容表述正确的一项为哪一项(
▲
)。(2分)
A.《伊索寓言》有许多故事是借助动物形象嘲讽人类弊端的,如《蚂蚁和蝉》
《衔肉的狗》就嘲讽
了好逸恶劳的人。
B.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱相互倾诉衷肠的情况,是全书中最动人的篇章之一。简·爱拐
弯抹角地尝试罗切斯特的心思,表现了她性格中多疑脆弱的一面。
C.《钢铁是如何炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过伙夫,此后在达雅的影响下
走上革命道路,经过血与火的浸礼,成为拥有钢铁般意志的战士。
D.《海底两万里》中,法国生物学家阿龙纳斯经过一系列奇异的事情,认识到神奇的尼摩船长用海底沉船里的财务来增援陆地上人们的正义斗争。
(1)①《朝花夕拾》(往事重提)②杨志(2)D
评分标准:共4分,第(1)题,2分,每空1分,有错字漏字不得分,第(2)题,2分
很多学校将”中考倒计时牌”作为九年级教室环境部署的重要内容之一,你感觉有这个必需
吗?请发布你的看法,并论述原因。(60字左右)(4分)
示例一:有必需。“中考倒计时牌”能创造踊跃的迎考氛,让学生有适量紧急感,提示学生珍惜
时间,促进其合理地有计划有步骤地安排时间,提高学****效率。
示例二:没必需。设置“中考倒计时牌”,人为地增添了考前的紧张氛围,给学生带来较大的心理(精神)压力,使其精神处于高度紧张状态,产生忧虑,结果事与愿违。
评分标准:共4分,看法和原因
3分,语言表达1分。
二、现代文阅读(25分)
(一)阅读下边这篇文章,达成
6~9题。(14分)
金果
[新西兰]吉姆·拉蒙特
①我与玛丽·特拉弗斯是有时认识。她是一个孤儿。在青霉素这类药还没有发明以前,
她的父亲母亲在
几日以内就接踵逝世。这类惨剧在我们那个小村庄里可不是惊动的新闻,可是
7天就会被人忘记。
哈里·特拉弗斯和他的老婆赫提,理所自然得收养这个孩子。
他们自己没儿没女,
并且全村都同意
他们应当这样做,因此,不论如何,他们对此事没有选择的余地。这事发生在两年前,那时玛丽只
有5岁。
②我好歹算是个画家吧,对于真和美的追求已把我引入歧路,
我变得相当自私,甚至对存在于我眼
皮底下的真和美也置若罔闻。
③我既不是出于病态,也不是专门到农村教堂的墓地去发思古之幽情,
而是由于这夏季的夜晚。我
发现我们农村的墓地是一块安静的地方,
它给人以无量的深思联想。就在那天,
人们在这块墓地
上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾逝世了,他是留在村里独一的中国人,淘金热那个时代的遗老,
起码有90多岁的年龄。我以前把这位老人画入一套反应这个地域初期风采的组画中。他住在村外的一间小草棚里,从不与任何人来往。人们发现他死在床上,便立刻将他埋葬了。据我所知,只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的葬礼。
④我大口大口地吸着烟斗,深思地望着这位老人坟头上的新土,试图想象卢汾的童年生活一一若是
他曾有过的话一一这时,我看见了玛丽·特拉弗斯。
⑤她沿着两边栽有白杨的小路走来,手捧一大束黄色玫瑰花,此后,她跪在卢汾的墓前,把那束玫
瑰花放在肥饶的黑土上,痛哭流涕,泣不行声,两手平坦着那粗心大意翻整过的草皮。
⑥我忘掉了抽烟,呆视着。这是我第一次真实看到玛丽·特拉弗斯。随后,她也看见了我。
⑦她那对深思的棕色眼睛固然还是泪水盈眶,但却仿佛看破了我整个面目。我感觉我那低贱的灵魂忧如已裸露无遗。
⑧“你是卢汾的朋友吗?”她问。
⑨我只能因利乘便地说,”是的。”
⑩“我爱他。”她直抒己见地说。
在那一顷刻问,我意识到我的追求已告结束。
“告诉我,姑娘把相关卢汾的事情说给我听听。”
“卢汾照料赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰,哈里叔叔只爱她的书籍,只有卢汾喜爱我。
放学回来时,我总能在他的园子里见到他,并且他老是不胜其烦地解答我的发问,他还送给我一件
礼品。”
“孩子,是件什么样的礼品啊?”我轻声问道,惟恐我的问话会中止她的表达。
“您看。”她说时出乎我预料以外处取出了一块纯金的小匾,上边雅致地雕琢着中文。
“你知道这上边说的是什么吗?”我严肃地问道。
“知道,”她说,”黄金酬商贾,金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。
“我不知道可怜的卢汾能否真的找到了金果,因此我从赫提婶婶的花园里给他带来了这些金色的花
儿。”她这样结束了她的表达。
“我的孩子,”我说,”他的确找到了金果,卢汾在他临终以前找到了金果。”
我激动地握着她的小手,领着她走出了教堂的墓地。
(选自《世界最美丽的微型小说大全集》
)
,他们的不幸分别表此刻哪些地方?(
4分)
【答案】(1)玛丽的不幸表此刻:①幼年时父亲母亲双记亡,成为孤儿。②虽被收养,但得不到养父亲母亲的关爱。③独一喜爱她的卢汾逝世了。
2)卢汾的不幸表现:①身处异国异乡,孤傲无依,生活贫困。②四周的人对他不闻不问。③客死异乡,孤单孤独地走开人间。
评分标准,共4分,答出“玛丽的不幸”2分,答出丙点,意思对即可;“卢汾的不幸”2分,答出丙点,意思对即可。
,品尝以下句子,写出加点词语的表达成效。
(4分)
1)哈里·特拉弗斯和他的老婆赫提,理所自然得收养这个孩子。
2)我忘掉了抽烟,呆视着。
【答案】(1)“得”在这里表示“一定”“不得已”的意思,表示哈里夫妻收养玛丽并不是出于诚心的同情与关爱,而是逼不得已,示意了玛丽的不幸。
2)“呆视”重申的是“看”的神情,因吃惊而发呆的样子。这里用“呆视”一词。表现“我”对玛丽行为(为逝世的卢汾送花、泣不行声等)的不解和震撼,同时也写出了卢汾的不幸和“我”对
他的冷淡。
评分标准:共4分,每题2分,意思对即可。
在第(12)、第(14)和第(19)段中,“我”挨次称玛丽为“姑娘”“孩子”“我的孩子”,
称号的变化说了然什么?请联系小说内容简要剖析。(3分)
【答案】称号的变化,表示“我”跟着对玛丽认识、认识的深入,对她的感情不停变化;“姑娘”
是初识时的礼仪性称号;称“孩子”时,“我”已被玛丽和卢汾的故事感人,对玛丽产生了同情和
好感;最后,“我”被玛丽的真和美深深感人,心灵距离愈来愈近,故不由自主称之为“我的孩子”。
评分标准:共3分,概说“认识不停深入”“心灵距离愈来愈近”2分,联合文章内容剖析1分。
,你获取了如何的人生启迪?请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别作答。(3分)
【答案】示例:玛丽的角度:①受人恩惠,要懂得报答。②人要懂得感恩。③滴水之恩,当涌泉相报。
卢汾的角度:①爱是有回报的。②赠人玫瑰,手有余香。③金果报人生。“我”的角度:①生活中不是没有真和美,而缺乏发现美的眼睛。②人要不停自省,否则简单被表象蒙住眼睛。
评分标准:共3分,每个角度1分,其余的表述只需切合文意、言之有理,即可。
(二)阅读下边这篇文章,达成10~13题(11分)
争执的雅俗
陈鲁民
①人是集体动物,有事没事老爱往一同凑,臧否人事也喜爱见仁见智,谈论纷繁,一旦建议不合
,
免不了争争执吵。争执有雅俗之分
,可见水平风骨,有文野之别,可见时局民风。
②在俄罗斯某咖啡馆里,两个老友发生强烈争执。一个教师
,是诗歌的忠实拥趸
;一个商人,果断捍
卫散文的重要地位。两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎
,此后大打出手。不足为奇,昨年9
月,
两个俄罗斯工人在一同谈论哲学
,当谈到他们共同的偶像——德国哲学家康德时
,因建议不一样而翻
脸。
③这年头常有的是,球迷为球队胜败而争辩甚至打架
,粉丝为哪个明星更美丽而争执动武
,酒徒为谁
喝得多喝得少而喧华,恋人为争风吃醋而大动兵戈
,可没想到,竟然还会有人为那些虚头巴脑的诗
歌、散文而玩命,为哲学、康德而较真,听起来真仿佛天方夜谭。但不行否定,恰好是这样的争执能
令人感觉一些宽慰。毕竟,在物欲横流、发达高于全部的当下,还有人在仰望天空,保卫精神财产,
关注那些不挣钱的东西。
④其实,我们也曾有过这样的时期,或许说有过这样的小天气。抗战时期,西南联大固然条件异样
艰辛,但师生们学****研究的干劲一点也不差,学术氛围也十分浓烈。据作家汪曾祺回想,在昆明的
小茶社里,饿着肚子的大学生在争辩李白、杜甫谁更伟大,豪迈派与婉约派谁的艺术价值谁更高,
四大名著的好坏得失,凡是争得如火如茶,脸红脖子粗。老板娘很疑惑:
这帮面有菜色的学生娃咋
就争得那么大劲,是管吃还是管喝?
⑤不但是学生争,老师也不用停。废名与熊十力皆为北大有名教授,两人常在一同谈论学识,争执也是常事。一日废名到熊十力处与其商讨佛学,生发异见,争辩不休,忽而静止,本来二人已扭打在一处。不一会儿,废名气哄哄地走出,但至第二天,乃见废名又来,与熊十力在谈论其余问题。
⑥近几十年,改革开放,人们仿佛早已放弃那些“荒诞无聊”的争辩,集中精力搞经济建设,国家社会发生巨大变化,百姓日子一天比一天好。可是,精神文明建设的相对滞后也慢慢展现出来,金
钱至上的影响日渐延伸。
过于“求实”的民风,使我们被世人视为“物质主义”至上的国家。
2013
年终,法国市场检查企业公布了一项名为“全世界物质主义、理财和家庭态度”的检查,在
20个受
检查国家中,中国人对于物质的热中程度远高于其余国家,位居榜首。
⑦当年,丘吉尔曾说过:“我情愿失掉印度,也不肯失掉莎士比亚。”
60多年后,撒切尔在谈到
中国时则很自负地说过:
“一个只会输出电视机的国家算不上伟大,
一个能输出文化的国家才是真
正的强国。”假如把这当作对我们的提示,仔细盘问一下文化短板,在重视物质建设的同时,对文
化建设投入更多的关怀,将会是十分有利的。
⑧若是有一天,我们在高铁上听到有人在争辩诗歌与散文的重要性,
在酒吧里听到有人在商讨哲学
与康德的意义,那就是文化中兴的令人激励的信号。
(选自《杂文月刊》2014年4期,略有改动)
?(
2分)
【答案】第①段第二句(“争执有雅俗之分,可见水平风骨,有文野之别,可见时局民风”)
。
评分标准:2分,答其余不给分。
,说说第③段中画线的文字有什么作用。
(2分)
【答案】例举争执的多种详细表现,证明此刻人们争执的内容大多比较俗气,同时与关注精神、文
化的争执形成对照,突出在物欲横流的背景下仰望天空,保卫精神财产的难得。
或:画线文字列举当下“俗”的争执案例,与“雅”的争执形成鲜亮对照,有力论证了“争执有雅
俗之分,可见水平风骨,
有文野之别,可见时局民风”
,字里行间表现出作者对当下时局民风的不
满。
评分标准:共2分。答出“此刻人们争执的内容俗气”
“与关注精神、文化的争执形成对照”
1分;
“对照论证的作用”1分;意思对即可。
,品尝以下句子,回答括号中的问题。
(4分)
1)人们仿佛早已放弃那些“荒诞无聊”的争辩。(对句中加引号的“荒诞无聊”,你怎么理解?)
2)过于“求实”的民风,使我们被世人视为“物质主义”至上的国家。
(“过于”一词可否删去?为何?)
【答案】(1)此处引号有嘲讽否定的作用。这样写,突出了近几十年国人一味注意物质追求,小看
文化、精神追求,不可以正确认识精神、文化层面争执的踊跃意义。作者对此表示否定和批评。(2)不可以删去。“过于”表示程度过分,文中使用该词指出办理“物质文明”和“精神文明”关系时有
失偏颇,表示了对物质主义、功利主义的否定态度。“过于”一词表现了谈论文语言的谨慎(严实)性。
评分标准:共4分,每题2分,意思对即可。
目前局势下该如何创造有利于文化中兴的时局民风?请细读上文并联合“链接资料”说说你的见解。(写出三点)(3分)
【链接资料】
,央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起了一场对于汉字文化传承的谈论。节目开播此后快速引起数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议。
台北市花巨资塑孔子像,有名作家龙应台在《不要遮住我的阳光》一文中表示反对。她以为只是一个铜像是不可以宣传孔子思想,中兴中华文化的。
【答案】示例:个人,在物欲横流的当下,应关注那些不挣钱的东西,保卫文化、精神财产。国家,
在重视物质建设的同时,应付文化建设投入更多的关怀。盘问短板,认可短处,少做表面文章,实实在在地去提高全民文化修养,媒体等在指引舆论、大众关注点方面义不容辞,应多做努力,央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起对于汉字文化传承的谈论,是一个很好的例子。
评分标准:共3分,每点1分,能联合文本和“链接资料”即可。
三、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下边的古诗,达成
江上
[宋]董颖

14~15题。(4分)
万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。
(选自《宋诗鉴赏辞典》)
“水”“天”__▲__、__▲___的特色。(2分)
【答案】(1)空旷(广阔、高远)(2)澄澈(明亮)
评分标准:共2分,没空1分,意思对即可。
,伤分离。你从哪一句中读出这一点?请简要剖析。(2分)
【答案】示例一:第二句。写翱翔的白鸥成双成对,示意诗人与亲人分离的孑然一身。
示例二:第三句。中国古诗写柳多与分别相关,诗人频频抚弄沙边柳,正是马上远行之人触景伤情、
不由自主的表现。
示例三:第四句。说等候柳条成荫时系住垂钓的扁舟,此后不再流浪,表现目前正有分别之愁。
评分标准:共2分,意思对即可。
(二)阅读下边的文言文,达成16~18题。(8分)
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、
颍川徐庶元直与亮友好,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:"诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

"
先主曰:“君与俱来。”庶曰:“这人可就见,不行屈致也。将军宜屈驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,
欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今天。然志犹未已,君谓计将安出?
"
(节选自九年级上册《隆中对》
)
(▲)
。(3分)

此所谓战胜于朝廷

元芳入门不管
,而智术浅短
千里马常有,而伯乐不常有

辍耕之垄上
【答案】C
评分标准:3分。
用现代汉语写出下边句子的意思。(2分)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
【答案】(诸葛亮)常常把自己与管仲、乐毅对比,对此当时没有人认可。评分标准:共2分,意思对即可。
?细读上边三段文字,用自己的话作答。(答出两点
即可)(3分)
【答案】.①刘备处境紧急,急需圣人互助;②诸葛亮是“卧龙”(可与管仲、乐毅比肩的圣人);
③刘备器重、相信徐庶。
评分标准:共3分。答出一点得2分,答出两点得满分,意思对即可。
(三)阅读下边两头文言文,达成19~21题。(8分)
【甲】晋魏郡亢阳①,农民祷于龙洞,得雨,将祭谢之。孙登②见曰:“此病龙,雨安能苏禾稼乎?
如弗信,请嗅之。”水果腥秽。龙时背生大痘,闻登言,变为一翁,求治,曰:“疾痊,当有报。”
不多日果大雨见大石中裂开一井其水湛然。龙盖穿此井以报也。
【乙】汉时弘农③杨宝,年九岁时,至华阴山北,见一黄雀为鸱鸮所搏,坠于树下,为蝼蚁所困。宝见,愍之,取归置巾箱中,食以黄花。百余日,毛羽成,朝去,暮还。一夕三更,宝念书未卧,
有黄衣童子,向宝再拜曰:“我西王母使者,使蓬莱,不慎为鸱鸮所搏。君博爱见拯,实感盛德。”
乃以白环四枚与宝曰:“令君后代洁白④,位登三事⑤,当这样环。”(选自《搜神记》)
【说明】①亢阳:旱灾。②孙登:三国时有名隐士,传说与神人交往,有异能。③弘农:古郡名。
④洁白:贞洁的美德。⑤三事:即三公,指极高的官位。
译文参照:
【甲】晋朝时魏郡大旱,农民在龙洞中祷告,求到了雨,将要去祭祀感谢那条龙。孙登看见了说:
“这是有病之龙降下的雨,哪能使庄稼复苏呢?假如你们不相信,请闻闻这雨水。”大家一闻,雨水果真特别腥气肮脏。这条龙当时背上生了大毒疮,听见孙登的话后,就变为一个老头,求他为其
治疗,说:“假如我的病康复了,必定有报答。”没过几日,果真下了大雨。人们还看见大石头中间裂开成一口井,井里的水十分清亮。那条龙大体是打了这口井来作为对孙登的报答吧。
【乙】杨宝是汉代弘农郡人,九岁时,杨宝在华阴山北边,看见一只黄雀被鸱枭击伤后坠落在树下,一群蚂蚁将受伤的黄雀围困起来。杨宝同情黄雀,就把它带回家,搁置在一个小木箱里,每日用菊
花来饲养它。过了一百多天,黄雀的伤养好了,羽毛也长全了,它每日清晨飞出去,夜晚又飞回来。有一天夜晚,夜过三更,杨宝还在念书还没有睡觉。突然,一个衣着黄衣服的少年来向杨宝一再拜礼,他对杨宝说:“我是西天王母娘娘的使者,受命到蓬莱仙山出使,不当心被鸱枭击伤。承蒙您垂怜
救援,特别感谢您的大恩大德。”说完,黄衣少年送给杨宝四枚白玉环,并说:“让您的后代像这白玉同样品德高洁,位居三公。”
“/”给甲文中画线的文字断句。(限断三处)(3分)
不多日果大雨见大石中裂开一井其水湛然
【答案】不多日/果大雨/见大石中裂开一井/其水湛然。
评分标准:共3分,每处1分。
用现代汉语写出下边句子的意思。(3分)我西王母使者,使蓬莱,不慎为鸱鸮所搏。
【答案】我是西王母的使者,出使到蓬莱去,不当心被鸱鸮击伤。
评分标准:共3分,意思对即可。
“龙”与“黄雀”,你更赏识哪一个?为何?(2分)
【答案】示例一:我更赏识龙,龙有爱心,虽身患大病,也为农民降雨;龙讲诚信,求治时许诺“疾痊,当有报”,后个“果大雨”;龙知恩图报,为人着想,不单降大雨解旱灾之当务之急,并且穿
井让人们长远得益。
示例二:我更赏识黄雀。黄雀知恩图报,虽事先并未许诺,过后却主动报答;并且,用送玉环的方式来表达他的美好梦想;让杨宝的后代像玉环同样洁白、尊贵。评分标准:共2分,意思对即可。
四、写作(50分)
请以“_____回来”为题目,写一篇文章。
要求:
1)将题目增补完好(如“春燕”“信心”等),而后写作。
2)除诗歌外,文体自选。
3)许多于600字。
4)文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。