美术教师年度总结报告5篇.doc

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美术教师年度总结报告1
美术既能对学生进展美的熏陶,又能对学生尽早进展艺术培育,在不知所云(教育)的今日别忘了对学生进展美术教育。在教学行为上突显为教师在教学中重技法传授,轻(方法)指导,注意结果轻视过程,重视美术教育教学工作,现将本学期工作做如下小结:
一、从思想上重视本科教学工作,保证美术教学时间,提高课堂教学质量。
二、授予美术绘画技巧,激发对美术课的兴趣,把握绘制美术作品的技巧。如:
1、画圆方法,正方形方法,六边形方法,再画12边形……的画法技能。
2、绘画细节时可以用打格法。
三、平常加强学生绘画练****提高绘画质量,在本学期教学中,要求学生仔细完成15幅绘画作品外,还要求学生完成剪纸、(雕刻)等作品,收集范画,以激发学生学****美术的兴趣。
四、注意美术课程与学生生活(阅历)的严密联系,使学生在积极的情感体验中提高(想象力)和制造力,提高审美意识和审美力量,美术课要让学生学会学****形式有益于社会和个人的情感、态度、价值观。培育画家的教育,美术教师的教学行为应为促成学生良好的美术素养而努力。
总之,通过一个学期来的努力,学生对美术产生了深厚的学****兴趣并把握了创作美术作品的技能和技巧,收到了良好的效果。
美术教师年度总结报告2
岁月如梭,转瞬间一个学期又完毕了。在这一个学期中,我担当二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课(教学工作总结)如下:
一、教学规划贯彻状况
教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中,我仔细遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了肯定的根底学问,把握了美术的根本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了学生学****美术的力量。在美术教学中,我注意面对全体学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美力量。因此,我认为兴趣是学****美术的根本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是,
选择了绘画根底较好的学生上黑板来做示范,利用同桌帮忙一些不会绘画的同学,使他们在美术学****过程中,逐步体会到美术学****的特征,激发局部学生学****美术的兴趣,形成他们应有的根本的美术素养和学****力量。
,关怀美术教学的改革和进展,积极进展教学改革试验,努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生安康的审美情趣,提高学生的审美力量。
,充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学****积极性,使他们生动活泼地学****大胆地进展艺术表现和制造。
三、自身素养
课堂之余,我积极参与学校组织的各种政治业务学****活动,仔细订阅教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学****取人之长,补己之短,从而使自己能更好地进展教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
美术教师年度总结报告3
时间荏苒,岁月如梭,转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中,我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、教学规划贯彻情景
教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我仔细遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自我所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了必需的根底学问,把握了美术的根本技能和技巧,同时也学会了确定美和制造美,提高了学生的审美本领,
在教学中,我注意激发学生学****美术的兴趣。我认为兴趣是学****美术的根本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐,强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生构成根本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美本领,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面进展奠定良好的基矗所以,我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的根本资料。同时,要课程资料的层次性适应不一样素养的学生,使他们在美术学****过程中,逐步体会到美术学****的特征,构成根本的美术素养和学****本领,为终身学****奠定基矗
三、阅历和教训
,处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生安康的审美情趣,提高中生的审美本领。
,实行多种教学形式,充分调动学生的学****进取性,使他们生动活泼地学****大胆地进展艺术表现和制造。
,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。
,进取进展教学改革试验,努力提高教学质量。
,考核可实行多种方式。
6、对学生美术学****的评价要尽可能做到态度****惯养成和学问本领进展并重,并鼓舞大胆创进和共性发挥,即着眼于实际成绩,更注意将来进展。
7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素养
课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学****外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我,完善自我,并虚心向其他教师学****取人之长,补己之短,从而使自我能更好的进展教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。
美术教师年度总结报告4
一个学期已匆忙过去,蓦然回首,很欣慰自我能完成一学期的教学工作。四年级五个班的美术、三年级(6)班的手工及六年级四个班的教学任务的完成,为学生以后的学****奠定了良好的根底,而我做为一名背负着重大职责的教师,感受颇深。
多年来,我始终信任“兴趣是最好的教师”,所以每上一节课,我都努力着手于培育学生对所学学问的兴趣。充分感受美术教学特有的魅力,常常经过示范,让学生观赏同年级学生的作品,为学生拍照,收集相关的图片资料、观看课件等方法让学生更多的了解所学的学问和技能,从而激发他们创作的欲望,以到达教学目的。
人们常说“艺术来源于生活”,将美术教学资料与生活实际严密联系也是我在教学中所遵循的理念。让学生在学****的过程中经过回忆,观看、想像等方式把生活中的东西与课程中的资料联系在一齐,从而加深对所学学问的理解,加快对学问的把握。这样,学生在实际生活中领悟到了美术的独特价值,也在美术学****中体会到了艺术与生活是密不行分的。:
小孩子的可塑性很强,品行很单纯,由于生活环境和条件的不一样,造就了不一样的共性,不一样的美术表现方式。每一个孩子拿着画笔或(其它)美术工具都会有自我的表现方式,每一个孩子都有着不一样的创作特点。有的孩子拿起笔就能够完成作业,有的孩子则思索很久都不明白自我要做什么,最终仅有仿照着别人的作业才会完成自我的作业。每遇到这样的情景,我会尽可能的挖掘孩子在学****过程中的闪光点,经过表扬、提意见与鼓舞激发他的创作灵感,尽量敬重他的共性特长,不抹杀他看起来并不合常规的灵感,为其共性的进展创设温床。有了“温床”做为根底,孩子情愿创作了,证明他已经在思索了,所以,在其思索的同时为其渐渐地渗透一些做人的道理,到达美术教学的另一个重要的目的——德育。比方说在《彩墨嬉戏》中让学生学会喜爱中国的传统艺术;在《出壳了》中培育学生感受生命不屈的漂亮和学会关爱生命的思想感情;《艺术作品中的动物》培育学生珍视民间(文化)的情感
在美术教学的道路上,任重而道远,我将连续努力。
美术教师年度总结报告5
回忆这个学期所从事的美术教学工作,虽然课时不多,但每节课都仔细地备课、上课、(反思)。固然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中,在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。现将本人本学期的工作总结如下:
由于学校的工作比拟多,我对德育有了更加深刻的熟悉,我认为作为一名美术教师在课堂上对学生进展德育渗透比专业学问的传授更重要。所以,我在教学的每一个环节中都严格要求自我,关爱每一个学生,首先要信任每一位学生,敬重学生,关爱学生,要让学生理解我,自然而然就理解了我的教学,并能主动的参加学****正如古人所说“亲其师,信其道”。
在课堂教学中我依据美术教学的资料和学生的特点,充分调动学生参加小组合作学****主动参加沟通合作,勇于展现自我,同时以敏捷多变的教学形式和简便自然的课堂气氛引导学生学****美术,让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的欢快,从而更加自信的参加到下组合作学****当中去。
另外,作为一名乡村教师我还注意充分利用乡土自然环境让学生喜爱自然感受自然,感受生活,感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做(泥塑),从而喜爱自我的家乡喜爱自我的生活,让学生生气勃勃地投入到学****美术中。
本学期,我仔细辅导学生参加市镇组织的绘画及设计制作大赛,在科幻画竞赛中取得了可喜的成绩,辅导的5名学生有3名获奖,其中2名是市级二等奖。参与竞赛不仅仅能提高学生的本领与水平,对于辅导教师也是一种(考研)与提升,在以后的工作中必需要进取参与各项与美术有关的竞赛,并且在校内利用良好条件多进行和美术有关的活动,如绘画竞赛,手工创作等等,制造良好的艺术气氛,陶冶师生情操。
在小组合作教学过程中我收获了很多的阅历固然也有很多的缺乏,应对缺乏我不断地(学****总结),学会更多、更好的(教学方法)运用到小组合作学****的教学中去,让学生坚持他们绘画、创作中的天真、质朴、布满趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。
我信任只要不断提高自身的道德素养,努力提高教学业务水平,必需能够成长为一名优秀的美术教师。
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