美术老师实习目的.docx

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实****在欢乐与紧急中快速度过,对这实****将会是在马上蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝,对我进入社会有深刻的启迪。
虽然实****期不是很长,但我学到了许多东西,要不断讨论学生心理,只有了解学生在想什么,才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不简单啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽,似乎很轻松,其实不然,教师在课后要付出很大心血去讨论学生学****气氛,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。
跟着实****指导教师学到了许多东西,在教学上踏踏实实努力学****专业学问不断充实自己,课堂上专心去上课,把爱带到课堂,让学****变得更欢乐。生活上也要关爱学生,时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人,道德比学问更重要。
实****也让我感受到了父母的不简单,父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦,我们不断在向父母索取,我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的,我教它们时间并不长但我要走的时候,学生却对我依依不舍,让我很感动。所以只要付出,总会有回报。
作为一个教师我觉得说话是很重要的,有可能直白的话会伤到学生的心,有人说说话是一门艺术,深刻意识到它的重要性,教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。
实****中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解,但还有些东西使我去深入讨论的,怎样通过学生的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来,让课堂一个高潮接一个高潮,而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够,回到学校连续深入学****为自己成为一个合格的人民教师做好预备。
美术教师实****目的篇2
通过这次的实****我还了解到在进展中学美术课教学中,首先要留意应当怎样调动学生的积极性,激发他们的奇怪心。只有这样学生们才会对美术感兴趣。由于初中生面临着中考的压力,不行能再像小学时对美术课布满热忱了,面对这个问题最为教师的我们就要想方法激发学生们对美术的兴趣。美术对于一个人日后的成长还是很重要的,我们作为一名美术教师应当努力培育学生们的艺术素养,教授他们一些必备的美术根底学问,留意要从他们感兴趣的方面入手,用他们简单承受的方式教育学生。
我所带的班级在下学期就要升入初三了,面临的就是他们人生第一次重大的考验——中考。在只剩下一年的时间里,我盼望他们可以好好学****正确熟悉自己、为中考早做预备。这次实****的时间虽然很短暂,但是我在实践中学到了许多,通过指导教师王教师的指导,我明白了在真正的美术课教学中我还存在着很多缺乏的地方,对于教学工作中消失的问题我应当努力改正,尽量到达教师们的要求。班主任晏教师对我的班主任工作也很是支持,对于我在班级工作中消失的问题,她都会帮忙我改正。并指出在下次班级工作中应当留意哪些问题。
感谢学校组织了这次实****活动,感谢十一中给了我这次教育实****的时机。正是由于这次实****让我了解到教师的工作是宏大的、崇高的,当我自己真正进入角色的时候,才知道要为这宏大和崇高的事业所付出的代价,不仅仅是辛苦,而是全身心的投入。
美术教师实****目的篇3
转瞬间两个月的实****生活也完毕了。还记得刚开头的时候,还每天希望着实****完毕的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发觉,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中****惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和教师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切,自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情,真的学会了许多。实****是大学阶段很重要的一件事情。实****熬炼了我们的实践教学力量。提高了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实****期间,我仔细的向自己的指导教师学****仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课,吸取教师的珍贵的教学方法。仔细,充分预备每一堂课,听取教师的建议和教育。短短的两个月,给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实****生活变得难忘和丰富多彩。
对于师范生来说,实****让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。
在实****中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学****主动性和积极性外,还必需积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实****的特点,在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼,调动他们的学****积极性,多与学生互动,比方尽量多抽取学生起来回答下列问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索,主动猎取学问的力量。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,兴趣是最好的教师,在培育学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上物理课,让学生自愿去学。
在实****过程中我也总结了一些阅历,现在给大家共享一下,缺乏的地方还望各位教师和同学批判指正。
在真正课堂教学中,究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧急,差点连话也讲不出,而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问,全部终生知道的学问都用上,但真正上了讲台以后,才发觉自己的学问是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备,仔细写教案,查资料,讲课以后,我才发觉,教案与课堂的差异那么大,教案究竟是死的,课堂上,每个学生对学问的理解不行能一样,你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你,转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细,也都特别协作,给我鼓舞,感觉并不是实****教师在给他们上课,而就像他们自己的教师给他们上课一样用心,我也渐渐克制了紧急的心情,不断转变自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步。
我认为美术学****是以学生为核心,教师引导,组织学生积极参加,动手动脑,自己主动体验学****的乐趣,选择自我艺术共性才能进展的方向,确定宠爱的学****方式,通过形式多样的美术表现手法到达学生全面把握学问技能,提高学****兴趣和学****效果的目的,如何让全体学生生动,活泼,主动的学****进展呢?我主要从以下几个方面入手:
1、走进学生群体,了解成长特点
做为一名美术教师,深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培育成美术家,而是陶冶情操。因此,我们要多接近孩子,了解他们的内心世界,了解他们的思想熟悉水平,并做到敬重每个人的思维方式和表现特点。小学生做画有几个明显特点:1用色大胆;2造型不精确,带有许多印象成分;3内容不受约束,。因此,在要求学生完成作品时,不能要求过高,而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法,有无异于别人的独特的表现,而不要以***的水准要求,由于他们对画面内容的构思是最重要的,而技巧的问题则会随着年龄的增长,练****的增加而逐步提高。所以,要了解学生水平,敬重孩子表达方式,才能拉近距离,为美术学****迈下坚实的第一步。
2、在良好的课堂、情景中教学,会让学生在心情上受到感染,自然的融入到角色中,并能够积极思维,从而唤起学****的兴趣和制造的欲望。
兴趣是学生最好的教师。假如学生没有兴趣,被动的学****直接影响教育效果,因而在日常教学时,我采纳了多样化的教学鼓励方法。
1、当新课学问讲解之后,必需要检查学生的学问把握状况,最好的方法就是把学生的作业选择出来展现在黑板上,让大家集体观看,再让学生自己评价,教师最终小结。这种让学生当面评论美术作业的方法,能充分发挥学生的主动性,活泼课堂气氛。而且在学生的讲评中,教师准时的了解学生学****的状况,并能发觉学****存在的问题;学生之间相互讲评也有利与激发学****兴趣,并且能够相互借鉴,形成你追我赶的气氛,从而使学生的绘画水平得到提高。
2、在每次授课后,用五六分钟的时间对学生作业进展点评。我首先指出作业中存在的优点,赐予适当确定;在指出作业中存在的缺乏,但以师生共同商讨的形式解决方案,实行鼓舞性的话语,比方你这幅作平是特别好的,假如颜色搭配的更加艳丽一点就更好了。这种方法大大增加了学生的胜利感和自信感。
3、每次批改作业时,我总是给每个孩子写上简短的评语,有的是对作业的建议,有的是对画面效果的分析,有的是对进步的赞扬,以各个角度确定学生作业中优点所在。如绘画作品中,我写上涂色仔细,作画饱满,完成得很棒。在手工作品中写上动手力量较强,想象力丰富,真不错!对于力量较弱的学生写上你的进步越来越明显,你真棒!学生在看到自己的作业时,学生的信念倍增,对美术的学****兴趣也就更加深厚了!通过这些方法的实施,既有利于把握每个学生的学情,又能准时赐予指导,大幅度提高学生的美术水平。美术教学的目的不是为了培育小画家,而是旨在培育学生的绘画兴趣,激发绘画的欲望。
四、培育学生的力量
好的美术作品根底在于人的观看力,想象力和制造力的水平凹凸,如何才能让学生具有这些根本素养呢?生活中的美无处不在,只是我们要擅长观看。因而培育学生的观看力量是非常必要的。而力量的培育,主要方法是让学生多观看实物,小学生的观看对象相对简洁些,也可以临摹有肯定难度的作品,我在教学时,对学生进展实物观看,绘画训练,如:画出窗户,椅子,教室哪的摆设,或是家里的一些东西,要求不能过高,是要有细节观看力,想象力和制造力的培育可多做根本型的添加,变形练****例如,给出一种外形,一种颜色,对它进展添加,进展想象,可以变成生活的物品,常见的交通工具,宠爱的动物等。
五、明确课堂课题的学****领域,留意课堂量化的比例。
新课程标准依据美术学****的活动方式分成四个学****领域,即造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究。教师要明确把握课堂教学的学****领域,这样才能使学生在课堂中有目标、有规划地完成一节课的教学任务。教学内容和学****方式具有可选择性,可以依据自己的实际状况实施教学活动,促进学生向目标进展。总之,目标、内容、学****方式、和评价四方面构成美术教学过程的比例要恰当,这样才能很好地完成一节课的教学任务,使学生在轻松、愉悦中学****美术,把握用美术表达自己情感、思想和对生活理解的方法。美术课堂要贯彻新课程标准的思想,把美术课上新上活。让学生乐于学,喜于学,勤于学。
总之,作为一名美术教师要充分了解学生,努力创设各种情境,利用现代化教学手段激发学生兴趣,使学生的各种力量,各种熟悉在强化,在进展,使美术课成为学生喜爱制造,主动制造和实现制造的乐园,也让学生从中体验到学****的乐趣,体验到胜利的喜悦,那么就真正表达美术教育的美之所在了。
美术教师实****目的篇4
实****是每一个毕业生必经的一段经受,它使我们在实践中了解社会,稳固学问,实****又是对每一位毕业生专业学问的一种检验,让我们学到了许多在美术学专业课堂上根本学不到的学问,既开阔了视野也增长了见识,为我们真正走向社会打下了坚实的根底。实****目的:
为了将自己所学美术学专业学问运用在社会实践中,在实践中稳固自己的理论学问,将学****的理论学问运用于实践中,熬炼自己的动手力量,培育实际工作力量和分析力量,以到达学以致用的目的。
通过美术学专业岗位实****更广泛的接触社会,加深对社会的熟悉,增加自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培育自己的实践力量。
通过实践,为自己将来的职业生涯规划起关键的指导,增加社会阅历,提升自己的沟通力量和其他社交力量,树立正确的职业道德观。
实****规划:
在近两个月的实****生活里,我始终以教师身份严格要求自己,到处留意言行仪表,喜爱学校和班级学生,始终紧记实****守则,敬重学校领导和教师,虚心听取意见,主动完成任务,给师生留下了好的印象。在实****期间,我的教学任务是七至八年级的美术课。我的规划是先练胆识,提升沟通力量和适应力量。
一、教学方面:
在我的教学活动过程中,遇到了许多在大学课堂里所没有经受过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开头学生还听得津津有味的,可到后面有局部学生已经听得有气无力了。认真分析了缘由,由于学生没有学****兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。同时,我还深刻体会到了了解学生学****水平,性格特征的重要性。作为一名教师,课前预备工作要充分,并不断改良教学方法。
由于年龄的缘由和刚刚开头工作的热忱,我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生,但由于阅历缺乏也会使得日常的工作疏于集中,但是我在很努力使自己成长起来,能够做一个好教师,让我的每个学生都能感受到教师的关心。在实****期间,我较好地完成了教学任务,也猎取了许多的教学阅历。
二、在思想政治方面:
实****间,本人在思想觉悟上始终有很高的要求,糊涂的意识到作为一名人民教师所担负的社会责任,积极参与活动,政治思想表现优秀。
假如大学比作象牙塔,那么社会就是竞技场,而毕业实****便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段,通过这次毕业实****让我熟悉到了真正的职场,带给我许多难得的社会阅历。毕业实****完毕后,信任我学会了如何转变角色,如何为人处事,面对教育事业的热忱,鼓舞我不断前进。这次实****使我受益匪浅,并使我大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力的铺垫。