老师个人校本研修计划2023年教师个人校本研修计划个人校本研修计划语文.doc

该【老师个人校本研修计划2023年教师个人校本研修计划个人校本研修计划语文 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【老师个人校本研修计划2023年教师个人校本研修计划个人校本研修计划语文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。老师个人校本研修计划|2023教师个人校本研修计划个人校本研修计划语文
教师个人校本研修规划
一、个人培训目标与要求:
1、在教学中不断进展教学讨论和尝试,努力探究讨论适合学生特点、能促进学生计算机操作水平,并提高学生的设计和创新力量,提高学生积极性和参加性。保证教学质量。
2、积极开展学业水平讨论工作,充分发挥自己的作用,提高自身的专业水平、业务素养和教学讨论水平。把新的技术应用于信息技术课中,开阔学生眼界。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革试验讨论为重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上。
二、个人培训的详细措施:
1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成教学任务,做好每一次听课后记录。学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为,从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。找到不同阶段学生的优点和兴趣点,挖掘更多的学生作为带头人。
2、坚持写好教育教学随笔。平常多阅读优秀的教育名著,学****先进的教育理念,以他们的例子来鼓励自己,多观看、多总结,从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名学问型教师。
3、树立现代学生观,学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体进展,努力做到因材施教。
4、利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。
总之,我会不断学****不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增加自己的理论底蕴,提高教育教学力量,结合教学实际,让个人的校本培训做到最好。
教师个人校本研修规划
校本培训,就是为了改良学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际动身,依托学校自身的资源优势和特色进展的教育教学讨论。
校本培训是教师连续教育的重要组织形式之一,校本培训对于教师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论,而在于改良、解决教学中的实际问题,提升教学效率,实现教学的价值。
为了深入落实学校的校本培训目标,提高个人的专业素养,适应素养教育要求下的角色转换,不断充实和提高自己,实现自身的持续进展,特制定如下规划:
一、加强师德师风的学****br/>仔细学****中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德标准》等关于师德师风方面的文件,学****有关政治理论、法律法规等学问,切实提高自身师德师风)。从身边的小事做起,爱岗敬业,乐于奉献;团结协作,为人师表;喜爱学生,关怀爱惜每一个学生。不断与同事沟通争论,切实从思想上对师德师风有一个深刻的了解,对校本培训的意义和目的有一个清晰的熟悉。
二、不断提高自己的教育教学力量
作为教师,教育教学力量相当重要。我将不断发挥个人优势,把更多的时间用在教材的研磨上和专业的进展规划上,紧紧围绕学校的课堂教学讨论这个主题,上优质有效课,形成自己的教学风格。
1、仔细学****领悟新课标,把握自己所学和所教学科特点,形成自己独特的教学风格。
2、连续探究生活化,情境化的创设方法,把握生活化,实际化的课堂教学风格。
3、具备肯定的教学科研力量。
4、在现代化的教学模式下,能独立制作电子教案和一系列教学课件。
三、重视心理安康教育
教师的心理压力许多,教师必需重视自己的心理安康问题,只有这样,才能培育心理安康的学生。在校本培训中,我将积极地学****心理安康教育,与同事沟通沟通,学会缓解压力,调适心理。
总之,在校本培训中,我将会努力学****参加,使自己力量尽快适应学校工作,成为一名优秀教师。
教师个人校本研修规划
二十一世纪是学****的世纪,是学****化的社会,讨论型、学****型的教师是当今社会对我们的新要求,为了顺应我校的培训目的,适应当今社会对教师业务、素养的要求,努力使自己成为一名具有较高的教学力量、教学意识和科研水平的教育工,具有较高的教育创新力量的班主任,特制定本年度规划如下:
今日,教育面临许多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,大环境给我们供应了一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与进展自己。努力提高理论水平,更新教育教学观念,深入教育教学实践,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地效劳于广阔学生。
一、总体目标及指导思想
1、确立学科为本教学讨论的根本理念,积极参与校本培训与教学讨论。
2、坚持理论与实践相结合,注意在教育实践中运用所学的新课程理论,并准时发觉、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面对学生,以人为本,关注人的全面进展。
4、通过培训,更新师德观念,调整师德行为,熟识教材学问体系,更新学科学问;解决教学实际问题,提高教学设计水平。
二、详细做法和设想
1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生进展的引领者,决不仅仅是学问的填充者。敬重学生人格,关注学生的安康全面进展,尤其是安康心理,情感与正确的价值观,人生观培育对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培育欢乐的人,在帮忙造就胜利的人生。
2、多读书,善思索,勤积存。开放的视觉,看到了自己理论学问的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满意于辛苦教书,少有的积存已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学****擅长思索,勤于积存是必经之路。读书是人们重要的学****方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力气,加大资金投入,为教师们购置了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓舞教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并协作学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,相互学****相互沟通。以期得到共同进展,共同进步。
3、关注自我反思。连续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发觉了预料之外的问题,自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满足的地方或有什么困惑。在此根底上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学****的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满足的课堂,依据自己的课堂实录找缺乏,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学****同伴协作、加强沟通,促进教师之间的对话,鼓舞教师互助学****探讨、彼此支持、资源共享。
5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的百度、新浪教育等博客,上网扫瞄教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学阅历和方法,拓展自己的教学水平和力量,更好的为自己的教学供应帮忙和指导。
教师工作规划