老师教学工作情况的个人心得模板5篇.doc

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本年度本人在春期担当__年级(_)班__教学和班主任工作,并兼职__试验室治理员和教育干事。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:
一、政治思想方面
一年来,本人能仔细学****政治理论学问,进取参与各种政治学****活动,关怀国家大事。能一如既往的仔细贯彻国家的教育方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,喜爱教育工作,忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面
一年来,本人能榜样遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事按规定履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的根底。
三、教育教学业务方面
首先,在教育教育工作中求真务实,仔细开展教育教学活动。在工作中,能仔细按课程标预备钻研教材,分析教材,把握学情,细心完成教学设计,仔细批改学生作业,发觉问题,准时解决,向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案__课时,作业批改__次,配套练****全批全阅,物理教案__课时,作业批改__次,配套全批全阅,听课__次,贴合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案__课时,作业批阅_次,配套练****全批全阅,物理教案__课时,作业批阅__次,配套练****全批全阅,听课__次。完成物理试验__个,其中演示试验_个,分组试验_个,有规划、试验报告,相关试验资料齐全,贴合学校规定的教学任务。
其次,坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕学****新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学****新的《_标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高本领,以全新的素养构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三,能进取参与教育教学培训活动,本年度参与了“国培规划”__省农村高中学骨干教师远程培训工程(班主任培训)并荣获优秀学员;2022年国培规划中西部工程远程培训(高中数学)。学****先进的教育教学理念方法。虚心向有阅历的教师学****并应用到自我的教育教学实践中。
第四,能运用先进的教学设施,本学期开展多媒体教学课__节,经过多媒体教学增加课堂教学的吸引力,提高学生学****的进取性和主动性,以学生为主体,引导学生把握学****方法,表达素养教育的要求,提高课堂教学的实效。
第五,在教育教学中,我非常重视学生的思想教育工作。经过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。面对全体学生,加强对学困生的帮助,实行个别辅导,一帮一等活动,提高他们的素养和成绩,使他们树立信念和士气,争取迎头赶上。
第六,能留意收集整理自我的教育心得,加强反思工作,准时发觉教育教学中存在的问题,准时总结好的教育教学方法,并与其他教师沟通分析,共同提高教育教学水平。
四、成绩方面
经过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面进展,教育教学成绩显著。所担班级学生在__年级会考中取得好成绩,并且全部顺当进入高中及职中学****本人也在本年度被评为县级优秀班主任。
成绩只代表过去,在教育教学工作中也还存在着一些问题,例如对教育教学新理念的熟悉和应用还不太到位,教育教学中有特色有创意的东西还不够多,教学本领有待提高,对后进生的培育没有明显提高等,鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是:
1、加强自身根本功的训练,特别是课堂教学本领的训练。课堂上做到精讲精练,注意对学生本领的培育。课后多学****多请教,特别是加强自我网络教研本领的提高。
2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,利用各种方法训练学生集中留意力,使他们在各方面有更大提高。
3、加强学生行为****惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中留意力学****课下也要能严格约束自我。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的提高。在今后的教育教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教育教学工作中,取得更好的成绩。
教师教学工作状况的个人心得模板2
时间飞逝,2022年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。
能够仔细贯彻党的根本路线方针政策,作为党员教师,系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,积极主动仔细的学****专业学问,工作态度端正,仔细负责。
二、专业学问、工作力量。
和刚进入工作单位时相比,自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任教师,自己能够帮助第一班主任教师参加班级治理。关怀班级班风、学风的建立,关怀每一个学生的进展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。
在教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做,仔细参与备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程”,仔细参与学校的学****培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进展一些教学讨论,把平常在教学过程当中的所感所想准时总结成文字形式,这不仅是一次阅历的凝练,也是对教学的再思索,对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担当一个班级的其次班主任教师,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作仔细负责,积极参与学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。
回忆这一年的工作,学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校领导赐予自己许多工作上的关怀,老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,固然,自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中,我将连续以务实的工作态度,一如既往地仔细学****工作,争取工作水平的更大提高。
教师教学工作状况的个人心得模板3
教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线。我们始终坚持“把常规抓好,把细节抓严,把根底抓透,把过程抓实”的指导思想,绝大多数教师兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,教学质量得到进一步提高。
一、教研引领,深化课改,教学更上台阶
1、落实教学常规,精细教学治理
对常规教学,我们始终坚持教学纪律严明、教学行为严谨、教学程序严格。一是抓备课,扎实源头治理。教育处在第7周组织检查了教案,绝大多数教师教学理念先进,教学重难点突出,教学设计科学;二是抓课堂,提高课堂教学有效性;三是抓作业,稳固课堂教学。教育处在18周组织检查了作业落实和听课状况,绝大多数教师作业布置合理,批改仔细,听课积极;四是抓辅导,落实教学效果;五是抓考试,严厉考风考纪,注意考后分析。通过以上措施,保证了教学的“和谐、标准、有序”。
2、推行高效课堂,提升教学才智
我们认为,高效课堂应当是“生本课堂、平衡课堂、开放课堂、尝试课堂和才智课堂”。为此,我们努力践行“敬重生命、以学定教,追求效率、共同进展”的教学理念,大力提倡教学改革,强势打造高效课堂。一是各科组内部的公开课,有序开展,全校共开展了51节科组内公开课;二是在学校录播室录制了26节校级展现课。展现课是在我校大力推动高效课堂建立的背景下进行的,收到了较好效果。三是重视课堂打磨,打造高效常态课。连续完善“理念先进、目标科学、构造合理、方法敏捷、手段恰当、效果突出”的课堂教学评价体系,通过“集体磨课与个人磨课”,内化理念,优化****惯,从而,让我们的教学更趋向于理性、开放与才智。
3、加强科组建立,促进专业进展
一是创设良好环境,形成科组文化。各科组积极创设安全的生态环境,努力让“学****成为需要,让“反思”成为****惯,“讨论”成为常态,以形成特色鲜亮的科组文化;二是发挥集体才智,落实集体备课。集体备课是校本教研的基点,我们坚持与落实了“先个人备课,后集体备课,再个人备课”的集体备课模式,让独立备课与集体备课有效融合;三是大力试验以“学案”为载体的教学活动,促进教学方式的创新。四是完善学科资源库,资源共享。各备课组主动运用、整理和优化学科资源库,以形成校本化的学科资料体系,用好阅历,共享资源。通过以上措施,进一步促进了科组由“治理型科组”走向“研修型教研组”,促进教师由“苦力型、阅历型”向“讨论型、智能型”转变。政治科组被评为广东省优秀科组。
4、狠抓教学反思,提升教学才智
我们注意聚焦“学生与过程”,思索“现实与阅历”,关注“行为与效果”,为教而研,以研促教,在追问、沟通、碰撞与共享中,一起沉淀、积存与锤炼,逐步摆脱俗气、浮气与匠气,提升底气、灵气、锐气与书卷气,做擅长思索的智者。
5、立足区域资源,开展校际沟通
一是胜利举办了物理、音乐高中教学示导活动,反响热闹;二是组织全校学生参与了与厚街中学、济川中学、虎门中学、长安中学、五中、二中的七校联考联改与质量分析,结成校际同盟。“区域性推动、常态化行动、多主体联动”的教研新格局日益完善。
6、夯实高考备考,力求新的跨越
一是加强目标治理,分散集体才智。高三备考的工作思路是以人为本、团队作战,注意细节、强化治理,细心操作、狠抓落实,均衡进展、讲求效益。二是加强过程治理,提高复****效率。正确处理备课与上课、进度与效率、资料与课本、根底与力量、选题与讲题、训练与纠错、磨课与磨卷的关系。三是加强德育治理,保持持续动力。通过狠抓年级治理、班级治理、时间治理、考试治理与心情治理,让过程漂亮、结果绚烂。
7、提升教研水平,收获讨论硕果
一是课题讨论硕果累累。本学期:(略)
一学期来,在师生的不懈努力下,学生参与竞赛中,成绩突出。
教师教学工作状况的个人心得模板4
20___年本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学总结如下:
一、激发学生学****兴趣,提高学生语文素养
语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学****培育学生的创新力量,已成为教师关注的热点,争论、沟通、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展学生的语文素养。
(一)、留意新课导入新奇
“兴趣是最好的教师”。在教学中,我非常注意培育和激发学生的学****兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景,比方在教三峡一文我展现有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用叙述故事的方式导入,采纳激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简洁的叙述更能激发学生的灵性,开启学生学****之门。
(二)、培育积极探究****惯,进展求异思维力量
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中,教师穿针引线,奇妙点拨,以促进学生在剧烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,学问的积存等发表不同的见解,对有分歧的问题进展辩论。通过辩论,让学生进一步熟悉了自然,懂得了学问是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学****是无止境的道理。,这样的课,课堂气氛很活泼,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学****空间,教师也毫不吝惜地让学生去思索,争论,真正让学生在学****中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学****供应了宽阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的`形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的根底上,引导学生居高临下地对课文进展品评,在品评中深化理解,升华熟悉,填补空白。如在《三峡》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学****了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,引导学生选择自己阅读感悟的精华,进展详细表述,让他们在各自品评中进一步升华熟悉。
三、注意课内外结合
美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学****为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了根底。