老师的自我总结（6篇）.doc

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一、狠抓打字速度
二、让学生出作品,如电子报刊、幻灯片等。首先要让他们有兴趣,这样才能行。
在这半年里,我看了米契尔的《爱的教育》、李镇西的《心灵写诗》陈凯元的《你在为谁工作》以及《哈佛家训》、《这小子真帅》等,真是收益非浅啊,给我极大的震撼,原来爱就是如此简洁,原来教育是如此的神圣、美妙。原来工作是要如此细心的去做,原来你的一言一行都是孩子的镜子,原来这样淘气的学生也是你的最爱……书可以让人有思想、有气质、有内涵,所以下学期我要读更多的书,不断充实自己,提高自己!
下学期我要多听别的教师的课,多学****阅历,要保证每天听一节数学课,专业不能放弃,我要把主要精力放在多学****电脑学问,教好自己的学生。然后就是低段数学教学,我想有自己的教学方式。还要多上教育在线,多向名师学****把自己的困惑或发觉有和别人多沟通,这样才能让自己更快的进步、成长。
教师的自我总结2
一个学期就过去半个了,我带的第三批学前班也有半年了,真快,记得他们刚升到学前班我就觉得他们什么都很差,一群小不点,(由于上一届学前班刚毕业会有一个比照),还好自己比拟了解学前班,对自己说,一切重头再来吧!!每个孩子都需要你来塑造他们那,任务很重,责任很大,说心里话,带学前班有点累!
由于园里是蒙氏教育,升到学前班孩子都是0根底,但孩子们来年又面临升入小学,就是说这一年内,我要做好学前的全部教学内容:数学要到达20以内口算,100以内笔算及简洁的应用题;识字量要到达XX字左右,廷伸至会阅读,会看图说话;拼音要娴熟把握23个声母24个韵母16个整体认读音节,会拼读字、词,句子,廷伸至写拼音作文;书写要熟识根本笔画,会书写100个根底字及其正确笔顺,并会用这些字组词,造句。唐诗要会背诵70首常用诗词,要简洁理解其含义。
除去节假日园里各种大型活动,算起来孩子的学****时间也只有6个月左右的学****时间!!而且学前班不光光只有教学任务,学前幼儿正处于过渡期,每个孩子的性格、心情波动很大,我还要正确的去引导幼儿,与家长沟通、协作;每个孩子不好的****惯要去订正,例如:吃饭慢、做事情慢、爱哭、太马虎、好动、爱管闲事。
现在更注意幼儿的综合素养,还要在课余时间加强动手力量,自理自力力量,户外活动要学会跳绳、大绳、踢毽子及各种体育嬉戏,同时开设了奥尔夫音乐课,孩子不会缺少艺术的培育。园里的特长班也特别丰富多彩,为幼儿的全面进展奠定了根底。
孩子的任务很重,对教师的考验也很大,孩子假如觉得每天很充实,很欢乐,说明他们是在玩中学,嬉戏中收获,没有太大的压力和负担,那,我会觉得很满意!
期望他们安康!欢乐!通过我的努力让他们充分做好学前预备,升入小学后更轻松、更自信、更精彩!
教师的自我总结3
我于10月8日至11月26日在某某学校进展了七个星期的教育实****这次实****对我来说是一次特别好的练兵时机,我学****到了许多在书本上学不到的学问。现将总结如下:
一、教学工作
第一周是听课周,我认真地做好听课记录,发觉自己的缺乏,并进展准时的补救。也就是在第一周里面,我对实****班级的学生的学****状况有了一个也许的了解。由于我明白,要想上好课,对于学生的`了解是特别重要的。我实****的班级属于上课气氛比拟活泼的,在听指导教师的课当中,我也登记了许多怎么处理班级过于活泼的方法。
一周之后我正式登上了讲台,在上课过程中,可能是由于我是个实****教师,整个课堂气氛比拟活泼,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答下列问题的,我想这主要是学生的奇怪心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,布满***,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问,我发觉这就能吸引学生的留意力和激发他们的学****动力,而我对于把他们的留意力从我这个实****教师身上转移到课本学问上面,也感到非常的快乐。
上课是一方面,那如何检验一个学生是否汲取了课堂上的学问又是另一方面,而要检验一个学生的成果,批改作业就是教学工作中非常重要的一项。在我正式授课之后,指导教师开头让我放手批改作业,在批改作业当中,我认真地记录学生对于哪些题型的错误率比拟好,总结出哪些方面的学问点还没有把握好,以便于在下次上课的时候,可以把这个方面的学问点进展稳固学****br/>另外,在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也常常鼓舞他们,要么是书面干净,要么是字体美丽,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是……我认为只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。我深切地熟悉到,要不断给学生订正错误,完善缺点的时机,身为教育工,必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。
二、班主任工作
我的班主任工作实****是与教学实****一起进展的,在开头我的班主任实****之前,我好好地预备了一番。首先我较快的了解整个班级的状况特点,通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次,我较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。学生
也正处于活泼好动的年纪,通过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。通过与他们的沟通之后,我明白师生之间就应当多沟通,只有这样,我们才能了解学生,而学生在这样的沟通之中会反映出来问题,就有利于我们很好地处理问题。在班主任指导教师的指导下,我帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动,即班会课。班会课举办的比拟胜利,学生在放松的同时,也增进了班级分散力。
在整个实****期间,我更多的是监视学生的学****纪律以及卫生。在监视的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。除了作业,还有卫生清扫,女生普遍比拟仔细积极,而有局部男生就特别偷懒,总是推推拖拖。对于这类学生,我就直接给他们明确的任务。这样的方法实施之后,我发觉还是特别有效果的。由于我所实****的班级是初一年级,许多同学对于刚升入初中,适应新环境存在着一些困难,所以教师对他们有一个正确的引导显得很重要。
三、收获
在这不到2个月的日子里,我收获了许多许多。以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样感动,也曾到一些培训机构上课,但是没有这么深深切切地融入班级当中就不能真正体会当一名教师的幸福。虽然,对于以后是否会站上
讲台还不肯定,但是在中学实****的这段单纯而美妙的日子里,必定会让我永生难忘。我还深深地记得,第一次被一个班的同学齐声叫教师您好第一次走进教师食堂和工作人员说明自己的身份;第一次用教师的身份拉住乱跑的学生让他留意一点;第一次组织一次中学生的班会
当现在我实****完毕,回过头看的时候,我真的发觉自己成熟了许多。回到自己学校,教师纷纷说现在的气质很沉稳,很像一个教师了;同学之间也在相互说着跟实****之前相比,大家的状态真的变了许多。这次实****不仅让我学到了作为教师应当具备的一些技能和阅历,也让我对我的人生规划有了更深一步的熟悉。我已经到了可以为人师表的年纪,我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人仿照。所以我的身份不再仅仅是个简洁的学生了,我更应当成为一个值得被人学****的教师。
四、优缺点
在这次实****中我渐渐地发觉了自己相较于教师这个岗位的优缺点,优点主要表达在学****力量比拟强,能很好地适应新环境;同时,在面对课堂突发状况的时候,也能适时地找到好的解决方法。固然缺点也是有的,自我感觉个人在讲授学问点时,还不够突出重点、难点,过于追求学生的自主探究。课堂的调控和应变力量还有欠缺,有待加强。
总的来说,我非常难以遗忘我实****的日子,并将好好总结自己的优缺点,努力在今后的工作生活中到达最好的状态。
教师的自我总结4
一个多月的实****我最大的感觉就是当教师不简单,但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生把握,怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位教师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把学问传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学****的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己,我生性比拟内向,平常孤言寡语,不擅长表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实****教师和指导教师的鼓舞与帮忙下,我渐渐放开了一些,从心理上不再可怕成为焦点,不怕出错,最终可以去讲了。
由此,我觉得人必需首先敢于去表达自己,不要担忧出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期盼着你的表演,所以肯定不能害怕,要镇静沉着,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。
在课堂上要有这种思想:我是教师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹迟疑豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必需要熟悉的一点,首先要做到的一点。
固然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要。比方说要有教师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,依据学生的实际状况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动沟通……
这次实****令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了许多在大学课堂里所没有经受过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开头学生还听得津津有味的,可到后面有局部学生已经听得有气无力了。
学生何以如此呢?认真分析了缘由,在我看来,主要是由于学生没有学****兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的表达教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己仔细总结过后,不断的改良了自己的缺陷和缺乏,而熟悉到本班学生对争论活动比拟感兴趣,在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关详细案例进展争论分析,这样就活泼了课堂气氛,使得我的教学与学生的学****到达了预想的效果。
其次,课前预备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最终,仔细总结教师及学生给我的反应意见和建议,不断的扩宽自己的学问面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。
我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开头我心中有些忐忑担心。特别幸运在学校各位领导和很多教师对我的工作,赐予许多的关怀和帮忙,让我也更加努力,实****期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙劳碌碌的教学生活上,一个学期的实****时间就这样完毕,完毕之余,心里却有舍不得的感觉。
作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担当教学工作规划,这对我来说是一个不小的挑战。男生淘气的较多,所以在治理上比拟困难。特殊是由于我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和学生之间开头相互了解了。
教师育人,身正为范。在一学期的实****工作中让我熟悉自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,固然更应当做到这一点。在职业活动中,我把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮忙。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
我深深地体会到教师必需不断地学****不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的时机,向其他学校的教师学****吸取他人先进的教育教学阅历,了解现代教育教学的新理念。学****现代教育教学理论,学****新课程标准,依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学****的仆人。
一学期的工作,虽然取得了一些收获,但还存在肯定问题,对于今后的路,我会慎重地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶!在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!
教师的自我总结5
时间如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,斗转星移,转瞬实****已一年,回首这一年的点点滴滴,心中顿生了很多感受。这一年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长。
实****内容是小学美术课程,经过这一年的实****使我真正体会到做一位教师的责任,与此同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通过这次实****在工作上教师的帮忙,使我养成了独立性,不再娇生惯养。