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2023幼儿园教师工作总结7篇范文.docx


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写好工作总结是特别重要的,可以起到承上启下的作用,不仅总结能帮助我们理顺学问结构,突出重点,突出难点,在总结的过程中还帮助我们稳固学问点和技术难点,那么今日我在这里给大家整理一下2023幼儿园老师工作总结,我们一起看看吧!
2023幼儿园老师工作总结1
本学期的教化工作已经结束了,一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教化指导纲要”的指引下、在园领导的大力关切和帮助下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下,平安顺当的完成了安排中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:
这学期里,我们班的工作人员团结一心,努力工作,始终以“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的教化宗旨为指导思想,开展教化教学工作,主动参与各项学****提高思想觉悟,提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度,团结同志,虚心好学,在各自工作岗位上相互学****协作,使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故,我们感到特别欣慰,能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。
我班人员仔细学****专业学问,苦练基本功,端正工作看法,树立一心一意为家长、为幼儿服务的思想,团结一样。同心协力。我班的老师,对工作仔细负责,对幼儿很有耐性,对待全部幼儿一视同仁,能仔细备课,上好每一节课,教具打算充分,从不拖堂、拖课,上课多以嬉戏的方法进行,动静交替,使幼儿在轻松开心的活动中学****学问,驾驭各种技能。老师作为班长,能以身作则,大胆管理班上的各项工作,刚好传达和执行领导交给的工作任务,严格要求自己,对工作仔细负责,是一名阅历丰富的老师。在工作中能仔细钻研教材,根据纲要的要求,依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的教化教学安排,仔细上好、备好每一节课,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教化,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为****惯。
虽然我是一名幼师,但利用业余时间我仔细学****汉语,钻研教法,与小挚友融为一片从心底里去关切、爱惜他们,刚好发觉问题,并实行相应措施解决问题。老师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学****的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
做为一名班主任能严格要求自己,对工作仔细负责,关切照看每个幼儿,特殊是本班的卫生区死角每天都是仔细的打扫几遍,对带药的幼儿,按时给孩子们服药,脏活、累活她抢着干,从不叫苦叫累,上班时不串岗、不拖岗,以高度的责任心对待每天的工作。在做好本职工作的同时,主动帮助两位老师组织教化教学活动,给孩子教古诗、做数学题等等,还与两位老师一起制作圣诞树、排练节目等,使得我班保教工作非常协调,默契十足。
在园领导的关切和班组成员的相互支持下,我们顺当完成了本学期的工作,但也存在着肯定的不足。如:与家长的沟通、联系还不够,使得一小部分家长不能充分理解和协作我们的工作,今后,我们将再接再厉取长补短,发扬成果,订正错误,更好的工作,信念百倍的迎接下学期的挑战。
2023幼儿园老师工作总结2
时间飞逝,转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长,明年就要进入小学学****看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教化历程,我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南,依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量,有目的、有安排地运用各种教化手段,进行教化教学活动。我和阿姨相互帮忙、专心协作、取长补短,顺当完成了一学期的教化教学工作。在实施各安排的过程中,我注意把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿透过动手操作来驾驭学问、积累阅历。能因材施教,透过激励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下:
一、常规方面
我班幼儿主要来自农村乡镇,一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规****惯透过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友一般话不标准;少数的小挚友上课留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友,让小挚友明白幼儿园的常规****惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,专心向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而构成正确而又良好的常规****惯。
此刻小挚友礼貌****惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生****惯方面、服装穿着整齐,都能做到饭前便后洗手,在学****上,爱好高,还能专心大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中孩子的潜力得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情就应自己做。总之,在这一学期中幼儿各方面的常规****惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
此刻的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关切他人,但是透过我的教化,如讲故事,谈话等,使小挚友明白了要敬重长辈,团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让,相互帮忙,并会关切班级体,能主动为班群众做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如:小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象,在这个学期的教化和引导下,基本上不出现这种现象了。
三、健康方面
我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注意提高个别幼儿的潜力,引导幼儿正确地创建性地运用,接着加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识,提示幼儿多用肥皂洗手,注意保教结合,增加幼儿的反抗潜力。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态,引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况,为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心视察幼儿,使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切的姿态对幼儿进行教化,建立起同等、宽松的教化环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教化教学手段,加强师幼互动,为幼儿带给了更多更新的学问,使每个幼儿都能专心参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的潜力,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间,如“我喜爱,我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好,探究多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的爱好上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,提高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高。
五、社会方面
为提高幼儿的交往潜力,特性是对一些性格内向的幼儿,我们采纳“一帮一”“一带一”的方式,为个别幼儿带给交往的机会,提高幼儿相互协作的潜力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培育幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮忙和指导下,学****为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐,提高了劳动技能。
六、科学方面
透过引导幼儿视察大雨前夕,蚂蚁等小动物的改变,组织幼儿专心参与小组探讨,专心探究,培育幼儿合作学****的意识和潜力,并引导幼儿透过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变,在活动中激励幼儿大胆提出问题,发表不同看法,初步提高了幼儿探究大自然奇妙的爱好,进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理,常常给植物浇水,引导他们视察植物的生长改变过程,并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去塑胶地上嬉戏,在游玩的过程中,注意引导幼儿从小爱护生态环境,并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的暖和和春天的气息,激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设,互动能体验到自己的力气、地位和价值,感受到自己的成长与进步。所以我在开学初,就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料,布置活动区域。在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的嬉戏规则,嬉戏资料由幼儿探讨产生。并合理利用了家长资源,幼儿亲自参与收集后,既美化教室的整体环境,又提高了幼儿的主子翁意识,也更疼惜玩具了。
八、家长工作方面
在家长工作方面,能和家长持续亲密的联系,刚好和家长交换看法,做家长和孩子的贴心人。平常填写好《成长档案》,刚好反应幼儿在园学****生活的状况,定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学资料,还在“家长园地”中开拓了保健小学问,深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点,提高服务质量,对幼儿家长的看法亲善,在工作中做到一视同仁。
大班学****即将结束,我为幼儿拍摄了毕业照,带领幼儿参观了小学,帮忙幼儿了解小学生学****生活的状况,激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关切下,在每个幼儿的努力下,我们信任她们能够在新的一年有更好的表现!
2023幼儿园老师工作总结3
这学期,我们大班组全体老师接着坚持理论学****和教学实践相结合的工作模式,仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》的精神,以学****助实践,以实践促学****针对大班幼儿的年龄特点和发展状况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下总结:
一、让理论学****更具实效
理论是实践的`基础,只有树立好正确的教化理念,才能有效开展各项活动。理论学****有利于帮助老师树立正确的教化观念,帮助老师形成与正确教化观念相吻合的教化行为策略,为更好的带领一日活动供应基础与保障。
二、让实践活动更为生动
学****是为了更好地实践。在我们转变观念的同时,我们也通过日常活动每个环节的,体现课程的精神。详细表现为:
其一,为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学,我们就多次探讨如何合理利用教室环境,创设半开放半封闭的区角环境,让幼儿即可以相互交往,又避开过多地干扰因素。
其二,采纳开放的活动形式。思想的汇报专题新的课程淡化了学科概念,凸现课程的整合性、系统性。本学期我们老师接着打破学科的束缚,在活动中注意各类教化因素的融合,使孩子的活动看法更主动,学****更主动。
其三,关注孩子的爱好点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西,以孩子的视角来确立探究主题,如“特殊的早晨”、“大自然的色调”、“和动物做挚友等等,这些主题都源自于生活,是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活阅历,让孩子初步地获得相关的学问,激发了他们对探究世界的爱好,取得了较好的效果。
三、让家长工作更显人性

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