2023幼师教育实习自我鉴定3篇(跟岗实习幼师自我总结).docx

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2023幼师教化实****自我鉴定1
时间荏苒,转瞬间来幼儿园实****已经x个月了,x个月的实****生活除了工作阅历和学问上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。
从进幼儿园起先,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学****新的学问时要保持虚心的看法。x个月的实****快要结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充溢”刚起先的时候感觉时间好漫长,x个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转瞬间,最终一个月已经来到了。
当这一天真来时,突然对实****产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实****让我在欢乐中获得许多学问,学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉忽然回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。
走进教室,我望见满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当时,他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。这几个月来,我辛苦地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,欢乐地跳舞,从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。
跟他们相处这些日子来,我总是用于其它老师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。
一天有三之一的时间,他们都在我身边。每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群平均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照看,所以把他们放到这里。某些孩子的父母说,孩子的成长就这么一次,很缺憾错过这么多,而我何起有幸,看到这么多孩子的成长,因为孩子爸妈的劳碌,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必需自己学着独立自强,他们必需从闹脾气罢食、始终到学会自己拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境,我脑中收集了多数个他们成长的画面,而这些画面连他们的父母都没机会望见。
我很珍惜这一切的,我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的,却是特殊的、很无价的。
每天下午三点多,我总是帮着吃完点心的他们,整理着服装仪容,梳理小女生们的头发,等着家长们来接他们回家。
实****对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清晰自己的实力,更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实****期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致驾驭年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问和技能等方面的发展。
其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。
老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,老师首先引出一个小挚友感爱好的一个话题,然后由小挚友纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后,老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言实力也不知不觉中提高了不少,可谓一举多得。
以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学****经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实****第一次完整的视察了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为****惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。x老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合。如,我们班有两位小挚友奢侈洗手液,x老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能奢侈,我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事务都成为老师培育幼儿行为****惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足,如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的不足,我也向老师请教过,得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的,渐渐的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实****我驾驭了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财宝。实****让我的思想渐渐成熟,也使我懂得了:“学高为师,行正为范”的道理。
在今后的日子里,我将会接着努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这x个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做得更好。
2023幼师教化实****自我鉴定2
我来自于xx省xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实****了x个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受。
在这x个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实****生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!
看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学****她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,终归试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们起先接受我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小挚友们支配节目,虽然我在实****期间很劳碌,但感觉到很充溢。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。
这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实****生活里,一个月也就这样过去了。
这个月经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观,价值观。
时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。。每经验过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
这次实****令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了许多在高校课堂里所没有经验过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。
课堂应当充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己仔细总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而相识到本班学生对探讨活动比较感爱好,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进行探讨分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学****达到了预想的效果。
其次,课前打算工作要充分,作为一名老师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最终,仔细总结老师及学生给我的反馈看法和建议,不断的扩宽自己的学问面,不断的提到自己的教学水平,不断的充溢和完善自己。
许多学生在经验了这次试讲过后,不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的探讨活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实****期间,我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。
在这大约x个月的实****生活中,我学会了许多,也懂得了许多,虽然不能说实****能变更我的全部,但至少在经验实****之后,我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任,明确了自己今后的奋斗目标,让我在今后的工作中更有动力。
2023幼师教化实****自我鉴定3
转瞬间我已经来到这里实****了x个月了,我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学****和生活,即将升入小学。望着慢慢成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级状况分析
本班一共x名,男生x人,女生x人。大部分孩子年龄在x岁左右,在学****上本班幼本都还比较仔细,特殊是写字、数学、美术,我们班幼儿都比较感爱好,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活****惯也得到很大的提高
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、数学等各方面的培育。为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的****惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。
三、保育工作
我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的****惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为****惯的培育和训练,使幼儿的生活****惯,学********惯在原有基础上有了肯定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食****惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡****惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
5、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、平安工作
平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、每天教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力
2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。
五、主动做好家园沟通
老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化责任。沟通方式许多,我们做了以下工作: