外研版四年级下It costs one hundred and eighteen yuan学情分析方案.docx

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基本信息
县(市、
区)
学校
姓名
学科
英语
能力维度
J学情分析口教学设计口学法指导口学业评价
所属环境
J多媒体教学环境口混合学****环境口智慧学****环境
微能力点
A1技术支持的学情分析
教学环境
多媒体教学环境
教学主题
外研版四年级下M2U2Itcostsonehundredandeighteenyuan.
教学对象
小学生
教学目标
能识记、理解和运用核心词汇:expensive、cost、hundred、cheapo能知晓形容词在句子中的表达。
格和征;「。能理解语篇内容;仿照语篇书写自己双十一
的购物指南。
教学重点
,描述物品价格
和特征。
学****难点
能运用新旧句型描述物品的价格和特征,根据购物指南,选购最适合自己的物品,并且有条理有逻辑的表达。
分析工具
学情分析方法
.课的一开始,我利用了希沃白板的呈现功能,呈现了淘宝上不同物品,但和学生进行一个freetalk询问,学生whatdoyouwantToBuy,学生回答,IwentToBuybecauseit,根据学生的回答,了解和唤醒学生已有的形容词词汇的掌握情况。
.课中,我让学生利用希沃白板的互动功能回答下列问题,回答出这些钢笔的特征,以此检测学生本节课在新授环节的掌握情况。
.最后,我让学生利用平板进入淘宝小程序,让学生在淘宝小程序上挑选自己想要购买的物品,并对自己购买的物品进行货比三家,挑选出适合最适合自己的物品。通过学
生在真实语境中整体输出,教师整体了解学生学****情况和了解本节课教学目标ode达成情况。
学情分析实践方案
了解学生已有的知识水平和学****兴趣点,通过了解学生的知识水平创设学生“蹦一蹦”就能理解的活动,和学生感兴趣的任务设置。学生在此之前已经会熟练运用形容词描述物品的不同特征,也能用英语表达l-100o本节课主要让学生通过超市选笔买笔的这么一个场景,让学生最会怎么用英语货比三家,介绍物品的不同价格、不同特征。
自评等级
。优秀口合格口不合格