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十佳教学能手材料教学能手事迹材料
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郴州市道德模范推举材料
扎根农村终无悔甘愿清贫志不移
——北湖区石盖塘中心学校十佳教学能手推举材料
黄存明,男,石盖塘中心学校中级教师,于1988年参与教师队伍,二十余年来一向承担数学教学工作,在教学中一向以兢兢业业的态度和积极的创新精神著称。他的每一节数学课都经过用心设计,处理教材有独到的见解,总能做到源于教材并高于教材,其独特的教学风格深受学生爱好,家长好评。作为校内的教学骨干,屡屡代表学校加入各级各类教学竞赛和公开课表示,均取得不错的劳绩,教学水平获得了专家的一致断定。
一、历经艰辛,痴心不改
不知不觉,在石盖塘这片热土上,黄存明同志已辛勤耕耘了20个年头。与他当年共事的同事,如今都进了城。上世纪90年头初,他也有几次机遇进城,可他放弃了。为此,妻子常埋怨他,可他总是沉静不语。有人说,选择了教师,就意味着选择了清贫。可他却总是不以为然,他说,他精神上是富有的。他对待生活的态度一向很乐观,他说他热爱这份职业。如今,他已是年近半百,人道是,春风得意马蹄疾,老牛拉车路艰辛。他真的像头?老黄牛?,肩负重担,悄悄前行。在艰辛与执着中一路走来,感觉他除了年龄的增长外,肩上的责任没有变,繁忙而充实的生活节奏没有变,对生活的喜欢和对工作的热心没有变。他照旧是辛苦而欣慰,劳累而喜悦,享受着悄悄奉献的那份美好。
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二、用心施教,突显天性特色
为了适应新课改的要求,黄存明老师不断探索,大胆尝试,转变教导观念,更新教导方法,巩固上课技能,提高教学质量。在用心钻研教学的同时,他也积极投身于教研工作。2022-2022年,他加入了北湖区《中学数学教学资源库开发与利用研究》课题研究,相关教学设计和论文多篇获奖,并有两篇公开发表。他还领导数学组加入了学校课题《改革各科教学方法,促进学生创新精神和思维才能的进展》的研究,并确立了课题《迁移教学法促学生思维进展》,数学组的老师运用迁移教学法大大提高了课堂的教学效率,论文和教学设计也多篇获奖,在学校课题研究中成为了中坚气力,促使学校课题顺遂结题。论文《在应用题教学中巧制多媒体课件促进学生多向思维》获省电教论文三等奖;论文《在中学阶段以德育教导为重点,促进学生健康成长》获市德育论文二等奖,论文《应用题教学的生活化》获全国二等奖、论文《数学中对学生推测才能的培养》获市二等奖;教学案例两篇《一元一次不等式组的解集》和《角的度量》获省二等奖。论文《谈情感教学在数学课中的应用》获国家一等奖;论文《班主任如何转化后进生》获区一等奖;屡屡被评为优秀教师,且2022年、2022年连续两年被评为优秀教师;先后四次年度考核为优秀等次;2022年被评为市教导先进工。
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三、勇于担当,育人天地展身手
黄存明老师课堂,没有绮丽的课件,没有老师滔滔不绝的演说,有的是学生的思维表述和观点辩论,是老师的精心倾听和适时引导。他认为学生才是课堂的主体,所以他从来不把已有的观点强加于学生,而是激励学生积极探索,对学识举行再创造。他的课堂,允许犯错,允许表达不同的观点,由于真理往往要体验屡屡错误后才能产生。他的课让人回味无穷,在讲授一元一次不等式组的解集时,他首先通过数轴直观教学,让学生弄懂后,为了加快解题速度,切实找到解集,他根据一元一次不等式组解集的四种处境,编了顺口溜:?两
大大于大;两小小于小;大于小,小于大,中间找;大于大,小于小,无解(或空集)?。?授人以鱼不如授人以渔?,所以他从来不得志于仅仅让学生掌管学识,而是更重视于让学生知道学****的方法,他的学生,总能主动的学****学****劳绩普遍优秀。他带的班每年考试的优秀率都达成了百分之九十以上。他还屡屡代表学校加入各级各类的教学竞赛和教学表示,分别获得一、二等奖。为社会输送了一批批优秀人才,有2022年郴州市高考文科状元,北大学子黄攀,有博士学位获得者廖来红,刘国刚,黄泽军,有硕士学位获得者黄存慧等。
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对学生的这种关爱,他赢得了学生的爱好和家长的认可。
四、用心哺育,培养新人结硕果
在教师帮带和学生辅导方面,黄存明老师更加提防以下两方面的工作:一方面用心组织、辅导学生加入演讲、朗诵及语文、英语等相关竞赛活动。2022年在郴州市第八届中小学幼儿园?英东杯?艺术节中,荣获?优秀指导老师奖?。在2022年北湖区?争做‘四好少年’?演讲比赛中被评为?优秀指导老师?。因业务才能强,他于1996年开头承担学校的数学教研组长,任职期间,他不只积极加入各类业务培训提高自身业务水平,还在组内开展多种形式的业务培训,如:网上教学沙龙、一课两上同课异构、业务学识讲座培训……在他的率领下,数学组的老师采纳了全新的教学理念,形成了高效课堂,数学组也成为了学校里新课改的领头军。
在他的指导下,2022-2022年,4名青年教师,一位在市级教学比武中获一等奖,一位在区内举行了教学表示,两位在区级教学竞赛分别获得一、二等奖。