高一下期年级工作计划周历.doc

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高一下期年级工作方案周历
高一下期年级工作方案周历1
伴着收获的喜悦,又是一年重新开场的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开场,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长,正常的开展,不断的超越自我,到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和,肩负的职责和任务何其艰巨!
考虑良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(2)班的学期工作方案:
一、指导思想:
对于高一(2)班的学生,我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务:尊重;信任;共情;关注;
记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,擅长发挥他们的优点和长处,并以深沉的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对别人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。
只有在理解的根底上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位考虑,的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班
长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!
所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
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对于高一(2)班的奋斗目的,我还是很认同我以前的观念,就是要到达一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有才能;有方案,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学****br/>1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,假如你问他为什么?他会答复:因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好似他们整天的学****是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有才能”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有才能,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、“有方案”:很多学生是得过且过型,他们整天忙繁忙碌,或者无所事事,这些都是没有方案的表现,有的学生不服气,说我有方案,比方明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的方案太空洞,可操作性不强。所以我
规定,每月的1号是全班同学制定方案日,每个人都要制定出操作可行的方案,班长和学****委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案,那么渐渐的就会“有规律”起来。
6、“有规律”:生活有规律有利于人的安康长寿,学****有规律有利于成绩的稳步进步,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学****成绩总也上不去;
7、“有效率”:经常看到有的学生整天繁忙,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有进步“效率”。
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(一)思想行为教育方面:
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约40名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、施行班级常规:
为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联络班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的才能,另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题,进步才能:
如“高效学****周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的才能。
(二)学****方面:在学****方面,我同样也制定出了“四有”班训:有方案,有规律,有效率,有成绩!详细做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己学****的方案。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学****比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来进步学生的学****效率。
5、其他的许多方法见班级常规。
(三)分组协作制:
纪律小组1人,负责班级的纪律;卫生小组1人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组1人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可,包括过生日;主题班会小组1人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学****小组1人,负责随时调整大家的学****状态;宣传小组1人,负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;
(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。
高一下期年级工作方案周历2
新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学****道路,在各方面得以安康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养发奋向上的班风,现制定本学期工作方案如下:
一、班级情况分析^p
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极安康,学生团结向上,班干部的工作才能有很大进步,大局部学生已经逐渐养成良好的学********惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学****目的不明确,学****效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学********惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
二、本学期目的:
1、进一步培养良好的行为****惯和学********惯。
2、稳固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,进步班级整体程度。
3、加强学风建立,培养学****兴趣,明确学****重要性,注重学法指导,进步学****效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。
三,详细措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学****态度,努力进步他们的学****成绩。
(二)常规工作:
(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作才能。
(3)加强对学生的心理安康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,理解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。
(三)学风建立:
1、经常与各门学科的任课老师进展沟通,理解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合才能的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
高一下期年级工作方案周历3
一、指导原那么
以班级德育工作为首,以学生的开展为目的,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力进步班级德育工作程度,不断进步学生的思想道德程度和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以安康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风,创立优秀班级。
二、班情分析^p
从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极安康,学生团结向上,班干部的工作才能有所进步,大局部学生已经逐渐养成良好的学********惯,但是仍有少数学生自控力较差,学****效率低,本学期应进一步培养学生良好的学********惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、总体设想
。力争班级做到班级管理目的明确化,确立管理目的,并向学生公示学生,从而使班级的管理目的明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的****惯。建成文明班级。