安徽省六安市生产力促进中心招考2名工作人员【答案解析】模拟试卷7.docx

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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
。
A:国有资产在社会总资产中占有量的优势
B:国有经济对国民经济的控制力
C:国有经济对垄断性行业的控制力
D:国有经济在国民经济中占主体地位
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上,而不是体现在数量上是否优势。控制力主要表现为,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
、尊重知识、尊重人才、尊重创造。”其中核心是要_____。
A:尊重创造
B:尊重知识
C:尊重人才
D:尊重劳动
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:“四个尊重”的核心是“尊重劳动”,离开劳动,知识、人才、创造都无从谈起。只有通过劳动,包括现代科学劳动,才能充分发挥知识、人才和创造性的力量,创造先进生产力和先进文化,创造出大量物质财富,提高人民的物质文化生活水平。
本题所属考点-题库原题
,一日到农家菜馆喝醉酒后将该饭馆老板打成重伤,在警察赶来抓捕时,王某因惊恐而精神病发作,王某应_____。
A:负刑事责任,但可以从轻处罚
B:负刑事责任,但可以减轻处罚
C:不负刑事责任,因其是精神病人
D:负刑事责任
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D
【解析】《刑法》第十八条第二款规定,间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪,应当负刑事责任。该条第四款规定,醉酒的人犯罪,应当负刑事责任。故选D。
本题所属考点-题库原题
,7,11,19,27,39,_____,_____
A:4151
B:5167
C:5171
D:6171
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:各项依次改写为。
本题所属考点-题库原题
5.“我们不仅增进了了解,沟通了感情,也获得了启示,工作能力也得到了提高”_____。
A:这是一个递进句
B:这是一个并列句
C:这是一个因果句
D:这是一个条件句
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】“了解”、“感情”、“启示”和“工作能力”不属于同一个概念范畴,属于并列关系,无法构成递进复句。
本题所属考点-题库原题
,应聘者中只有1/4被录取。被录取的应聘者平均分比录取分数线高6分,没有被录取的应聘者平均分比录取分数线低10分,所有应聘者的平均分是73分。问录取分数线是多少分?_____
A:80
B:79
C:78
D:77
参考答案:B
本题解释:正确答案是B
考点平均数问题解析赋值应聘者共4人,一人录取,3人被淘汰。假定录取分数线为A,则可知被录取者的分数为A+6,没有被录取的3个人的平均分为A-10分。则根据题意得,A+6+3(A-10)=4×73,解得A=79。因此正确答案为B。
本题所属考点-数学运算
、大型的、带有战略性的政策方案。
A:基本政策
B:元政策
C:政治政策
D:初始政策
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:基本政策通常是髙层次的、大型的、长远的、带有战略性的政策方案。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,中部就是中国的“腰”,只有“腰板”直了,才能走得稳,中国经济才能协调健康发展。要使中部崛起,首先要解放思想,使中部人民从旧思想、旧观念束缚中解放出来,积极参加市场竞争。只有中部“腰板”直了,中国经济才能协调健康发展。这说明_____。
A:整体统率着部分,整体的性能状态会影响部分的性能状态
B:部分制约着整体,关键部分的性能在一定条件下对整体的性能状态起决定作用
C:整体和部分的地位在一定条件是可以转化的
D:整体和部分在一定条件下能够相互转化
参考答案:B
本题解释:
B【解析】整体和部分相互依存。一方面,整体是由部分组成的,离开部分就不存在整体。另一方面,部分离不开整体,离开整体的部分就失去其原来的意义。整体和部分相互作用。一方面,整体对部分起支配、决定作用,协调各部分向着统一的方向发展。另一方面,各个部分也有其相对的独立性,反作用于整体,部分的变化也会影响整体的变化。本题中“中部发展,,是部分,“中国整体发展”是整体,体现了部分对于整体的重要作用。故本题选B。

A:受害人居住地在我国领域内
B:犯罪人居住在我国领域内
C:犯罪行为或者结果有一项发生在我国领域内
D:受害人与犯罪人均居住在我国领域内
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:《刑法》第6条第3款规定,犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的,就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。
,这种现象被称作“尘炸”。能够产生“尘炸”的物质有粮食粉尘、砂糖、奶粉、金属粉末等。物质爆炸的速度与反应物质的颗粒大小有关。易爆尘埃分散得越细,颗粒越小,它的表面积就越大,接触空气、吸附的氧分子也就越多,反应性能就越活泼。此外,易爆尘埃的颗粒越细,浓度越大,它所产生的爆炸力就会越强。产生“尘炸”的诱因很多,其中最主要的是摩擦冲击以及电器设备或静电产生的火花。
下列对“尘炸”现象的表述不正确的一项是:_____
A:砂糖、面粉、铁粉、奶粉等都是能产生“尘炸”的物质
B:易爆尘埃分散得越细,颗粒越小,产生“尘炸”的可能性就越大
C:颗粒越大,尘埃的浓度就越大,“尘炸”的威力也越大
D:“尘炸”最主要诱因是摩擦冲击、电器设备或静电产生的火花
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:由“易爆尘埃的颗粒越细,浓度越大,它所产生的爆炸力就会越强”可知,c项的“颗粒越大……‘尘炸’的威力也越大”的表述错误。
本题所属考点-题库原题
,根据公文规定不可使用决定文件?_____
A:在南海进行军事演****使过往船只、航空器周知
B:严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排
C:特大安全生产责任事故的处理
D:授予XXX优秀共产党员称号的嘉奖
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。A项属于周知性事项,通告适用于公布周知性事项,所以用通告恰当。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,邻居乙知道是甲的自行车,为防丢失,代为上锁。此案中乙的行为构成_____。
A:无因管理
B:不当得利
C:共同侵权
D:违法行为
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:无因管理,是没有法定或者约定义务,为避免造成损失(损失既包括自己也包括他人,或者仅为他人),主动管理他人事务或为他人提供服务的法律事实;不当得利指没有合法根据,或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益;共同侵权行为是指加害人为二人或二人以上共同侵害他人合法民事权益造成损害,加害人应当承担连带责任的侵权行为;违法行为是指违反国家现行法律规定,危害法律所保护的社会关系的行为,亦称“非法行为”。本题中邻居乙没有法定或约定的义务为甲的自行车上锁,因此乙的行为形成无因管理。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己,把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是_____。
A:网络文化是多元的,应当坚持正确的价值取向
B:网络文化是对事物的正确反映,应当兼收并蓄
C:网络世界充满矛盾,应当坚持一分为二的观点
D:网络世界是复杂的,应当明辨是非
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】本题是一道逆向选择题,要求选出不正确的观点,网络文化属于人的主观意识,意识有正确与错误之分,B的观点是错误的。
本题所属考点-题库原题
,G省所有涉及民生的重大决策,必须100%听证,并要经过民意调查程序。这一做法有利于_____。
①决策充分反映民意,体现决策民主性
②决策广泛集中民智,增强决策科学性
③扩大公民的政治权利,增强社会责任感
④促进公民对决策的理解,推动决策实施
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:我国公民的基本政治权利和自由包括选举权和被选举权,言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治自由。听证有利于实现公民的政治权利,而不是扩大公民的政治权利,排除③。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,及格线为60分,20人的平均成绩为88分,及格率为95%。所有人得分均为整数,且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分?_____
A:88
B:89
C:90
D:91
参考答案:B
本题解释:正确答案是B
考点
多位数问题
解析
要使第十名成绩尽可能的低,那么其他人应该尽可能的高,那么前九名应该分别为100、99、98、97、96、95、94、93、92分,而最后一名未及格,最多59分,此十人成绩之和为923,还剩837分。现要把这837分分给其余10个人,而在这10个人成绩排名第十的人成绩最高,要使其得分最低,则这10人的成绩应尽可能接近。,据此可构造79、80、81、82、83、84、85、86、88、89,因此成绩排名第十的人最低考了89分。故正确答案为B。
本题所属考点-数学运算
,叫_____,体现打电话以简短精炼为佳。
A:1分钟原则
B:3分钟原则
C:5分钟原则
D:10分钟原则
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:“电话三分钟”原则:国外政府工作人员打公务电话时,正常情况下,一次打电话的时间应当不超过三分钟。这个“三分钟原则”,在很多国家都被当作一项制度,要求公务人员遵守。要求通话者有意识地简化内容,做到简明扼要。故本题正确答案为B。
本题所属考点-题库原题
,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是_____
A:教学
B:德育
C:班级管理
D:常规管理