八年级的的下英语教学具体具体工作总结模板.doc

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八年级下英语教课工作总结
光阴似箭,一学期的教育教课工作已经结束,留给我的将是新的思虑和更大的努力。今日我给大家为您整理了,希望对大家有所帮助。
范文一
本学期,我担当初二(2)班的英语教课工作。一个学期以来,在学校领导的正确领导下,我重新至尾以认真、慎重的治学态度,以勤奋、百折不挠的工作作风从事教育教课工作。在这个学年的教课工作中,我感想万千,这此中有苦有乐,有酸楚也有愉悦,失败与成功并存。在这一学年里,我感觉我自己是过得紧张又忙碌,快乐又充分的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
在思想表现上,热爱党的教育事业,坚持讲政治、树正气。为人师表,刻苦学****努力提升自己的理论水平易教育教课的能力,遵守学校的规章制度,侧重团结协作,遵从学校的工作安排,认真完成学校部署的各项工作,并主动协助学校的其余工作。注意工作方式,讲究工作效率。在师风师德上,一直严格要求自己,尊敬家长,努力塑造青年教师的优秀形象。
在教育工作上,尊敬学生的人品,擅长掌握契机,对学生进行正面的指引和教育。对学生的思想政治工作有激烈的责任感,对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。侧重学生思想教育的针对性和实效性,及时和学生们一起认识2011年的中国,利用图文并茂的鲜活的事实,经过多媒体的有效载体来增强民族骄傲感,培育爱国主义感情。充分重视家庭、社会和学校的教育合力,关心珍爱每一个学生,能和家长保持常常性的联系。促进家校之间的沟通,促进学生优秀道德,生活****惯和学********惯的养成。
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在教课工作中,坚持集体备课,踊跃听课评课,可以依据新课标和学生实质状况编写教课方案。在教课中,侧重学生学********惯、学****方法的培育和踊跃性的调动,侧重优选作业,努力做到"减负增效"。常常独创一些风格高雅的诗句来激励学生们学****的踊跃性。认真批阅作业,督促学生及时校订错题。与"潜力生"一道,共同找寻"学困"的原由,耐心做好"潜力生"的指导工作。一个学期以来,我任教班级的学生的发现问题、解析问题、解决问题的能力都有了必定的提升。
在教育科研上,努力学****教育教课的理论著作,准时、认真地参加学校组织的各种业务学****有激烈的科研意识。本学期,我踊跃参加学校的课题实验,结合教课实践,努力探究新的课堂教课模式。1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有掌握讲好的课时马上提出,请其余英语老师顾问,综合考虑各种方案。多发布自己的见解让大家谈论,若有问题马上更正、改良。
2、踊跃听课,学****有经验教师的教课方法,教课水平的提升在于努力学****累积经验,不在于教课时间的长短。老教师拥有丰富的教课经验,累积了好多教课技巧,作为新教师应多向他们学****赶忙提升自己的教课水平,听课的同时,认真做好记录。
3、研究教材,认真备课。我认真研究教材,掌握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教课的依照,同时也是学生学****的主要参照书,我在熟****教材的基础上解说本课程的内容,学生学****才会有依照,学生在课堂上跟不上老师时可以参照教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的研究。
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4、组织好课堂教课,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的注意力,使其保持相对稳固性。课堂发问面向全体学生,注意引起学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,部署好课外作业,作业少而精,减少学生的负担。
在这个学期里,我除了认真完成好本职工作以外,还认真命制月考试题和听力考试的录音工作。
固然,"金无足赤,人无完人",在教课工作中不免出缺点。比方:当学生在课堂上没心向学,违反纪律时,我的情绪就遇到影响,而且把这带到教课中,让本来正常的授课遇到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教课成效。我今后一定努力战胜,研究方法,采纳有益方法解决中间困难。而这些问题,只好在今后的教课工作中不停地解决。
我今后的改良措施:
1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,认识学生掌握知识的状况特别重要,这样有益于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真认真也很难适应不一样班级的状况,只有沟通、认识,才能更好地解决各个班级的不一样问题。
2、侧重组织教课,严格要修业生。大部分学生的学****基础较差,所谓"冰冻三尺,非一日之寒"。这些学生已经形成了厌学的****惯,顶多是完成老师部署的作业就算了,有些甚至是剽窃的。
成绩的获得源于这里有一个团结求实的领导班子和爱岗敬业的优秀团队,成绩的获得使我相同也感觉到了热爱生活,享受挑战所带来的乐趣。成绩的获得将连续激励我上下求索的工作热忱和专注教书育人的理想信念。面对将来,我将自始自终地为外中的教育事业抛撒自己的青春和汗水,为黄沙中学更加美好的明日做出应有的贡献。
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范文二
本学期我担当初二的英语教课工作。经过一个学期的努力,获取了好多难得的教课经验。以下是我在本学的教课工作总结。
一、努力建立友善的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,期望获取尊敬。师生之间只有相互尊敬,相互相信,才能建立起友善关系,从而促进学生学****的兴趣。所以我一定建立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊敬学生,耐心认真地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和敬爱的人。上课时我是学生的老师,谆谆教导和激发学生学****的踊跃性,英勇求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,无微不至。
二、因材施教,掌握难度
在这方面,我依据学校老师的建讲和我自己的探究,坚持"备课的同时要备学生",立足学生,有意识的把教材的难度降低,比方听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行合适的改良,让学生更简单听懂,不停提升学生的踊跃性。
同时依据学生性格特色,我采纳了相应的措施。班级部分学生比较爽朗,尖子生也比较稳固,但差生许多。为了保持优秀的课堂纪律,提升教课成绩,我采纳小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在分配任务时,依据学生接受能力,分配不一样的任务,使每个学生都能领悟到成功的愉悦,成效很好。
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三、激发学生学****兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,既生分又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪,不肯学,也没法学下去。为此,我采纳了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,睁开丰富多彩的课外活动,课堂上为学生创建情境进行英语对话表演,让他们更认识英语,更喜爱学****英语,才能提升英语水平。
四、多夸奖,鼓舞,唤起他们的自信心
在课堂教课睁开过程中,我感觉大部分学生不肯意起来发言,经检查得知:有的学生因为英语底子薄,不知道该如何回答以下问题,有的则是胆子比较小,担忧犯错。针对这类状况,我把教材难度降低,并采纳夸奖和鼓舞的方式鼓舞学生踊跃发言,即使他的答案与正确答案相差十万八千里,我也会为他的勇气鼓掌,这样愈来愈多的学生都举起了手。别的,我利用每天的课余时间指导英语,主要针对中低等学生的听和读这两大难题,这样他们在课堂上便有"话"可说。当学生在课堂上获取了成功感,他们的自信心也会增强,也更加愿意参加课堂的活动了。
我在教课工作中还有好多不足之处,希望在下个学期多总结经验,多向其余老师长辈学****不停提升教课水平。
范文三
我们常说,教课就是教与学的过程,二者相互联系,学生是被教的主体。所以,认识和解析学生状况,有针对地教对教课成功与否至关重要。七年级是英语学****的基础阶段,也是养成好****惯的要点时期。基础打不好****惯不良,直接影响学生整个初中阶段。所以,回顾一学期来的七年级英语教课工作,作以下总结:
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,努力提升教育教课水平。做到认真备课、上课,听课,认真批阅作业,增强学****不停反思自己的教课过程。
。音标教课主要应经过模拟来进行,教师要供给大批的听音、模拟、实践的机遇,教给学生发音规律,帮助学生养成优秀的发音****惯,让音标学****贯穿于整个单词教课一直。
,要修业生背诵并默写,培育语感。每周依据所学单元话题,写一篇小短文,不停提升学生的写作水平。
:规定晨读内容,增强督查,保证晨读成效。
。每周对学生的学****状况做一次检测,及时认识学生的学****状况,不停调整教课思路,完美教课方案,改良教课方法,使课堂教课更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成就的机遇,让进步的同学领悟到成就感,让落后的同学找出差距,感觉压力。由此在班里形成浓厚的学****氛围,培育学生健康向上的人品和竞争意识。
,部署单独的作业,让他们在小进步、小转变中体会学****的快乐,建立学****的自信,赶忙成长起来。学生在不停学****中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学****风气。对不一样基础的学生,我给他们的底线也不一样样。一开始我都是一致要求全部的学生,今后我感觉这样不吻合实质。有些学生对语言的感知能力自己就比较差,越是一致要求,他就开始抵制,其实到最后什么也没有学到。所以,我就把学生分开,一般的,大部分同学的要求是一致的,而小部分接受能力比较差的同学,我就用相对低一点的标准给他们,这样做今后学生明显多了。
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,睁开小组合作竞争。依据学生性格特色和学业水平表现,划分4人合作学****小组。经过组内竞争,组间竞争,同号学生竞争,创建浓厚学****氛围,睁开小组合作竞争。
,利用电子白板等多媒体教课软件,探究新的教课模式,开发英语教课资源,拓宽学生学****渠道,改良学生学****方式,提升教课成效。在这一个学期的工作中,获得了必定的成绩,但也存在好多的弊端:对教材的掌握不够,上课的逻辑性不够强,课堂的连接还不够自然流畅等等。听课的次数也还不够多,特别是跟其余老师的沟通还太少,要不停地向其余老师学****不停提升教课水平。
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