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蒙中一班家长会发言稿

各位家长:

大家下午好!首先诚心的感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,也很快乐各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会!在这里我代表蒙中一班的教师们对大家的到来表示热闹的欢送。

中班后孩子们的学****将有所增加。所以好的学****生活****惯根本上就是要从中班开头渐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导,使孩子爱学****br/>
一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学,刚刚度过一个开心的寒假,但是孩子们的适应力量是比拟强的,到现在孩子们已经明显地适应幼儿园生活。

(2)本学期是中班的其次学期,这学期让孩子养成良好的生活常规和良好的学********惯为我们工作的主要目标。其中正确的握笔姿态以及正确的坐姿依旧是咱们本学期要留意的一个重点。

现在来说一下拼音。上学期学了单韵母和声母,从孩子学得状况看孩子们学得还是不错的,究竟是第一次接触。但是一个寒假过去了,孩子有遗忘读音、字形,或者对不上号的状况,这是很正常的。可见假期里也要给孩子复****是多么重要!盼望咱们家长要把这一块重视起来。本学期咱们的拼音主要是学****复韵母,咱们家长可以买一写拼音书或者是挂图放在家里,让孩子多看、多说。看的多了也就记住了。也盼望家长朋友们回家多看看孩子的练****本,准时的进展复****br/>
在计算方面,咱们本学期主要还是抓孩子的分解,主要是进展到十以内,分解对于孩子们来说有时候会有些难度,究竟他对孩子来说有些片面,不简单理解。死记硬背又打不到咱们的目的。盼望家长们连续惯用咱们上学期的方法,在家多问问孩子,多拿食物让孩子练****br/>
(3)教育工作的协作

在课程的实施过程中需要咱们家长协作的实在许多。比方:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等,这些都需要您的协作,由于您的积极协作是我们活动开展的关键,也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块,教师在幼儿园里教授幼儿学问,盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学****内容的汲取。还有咱们要为孩子保存好发回去的卡片及挂图,切实的把这些东西利用起来,在家多让孩子看看光盘!

二、生活方面分析:

进餐:现在根本全部的孩子都能够自己独立进餐,不需要教师喂;但也有局部孩子虽然是自己进餐,但是进餐****惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提示,就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食,今日的菜他不是很喜爱,那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件:比方说:“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照看她的心情呢?我们的方法是:鼓舞为主,所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那为什么在这里要特殊提出这件事,是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分,那么我盼望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好****惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么假如在家里也这样坚持的话,我信任孩子的身体是肯定能够长好的。

另外,咱们孩子在幼儿园还有一个饭后淡盐水漱口、并用擦嘴巾擦嘴的好****惯,擦嘴巾我们每天都会为孩子消两次毒,以防孩子穿插感染,也盼望家长在家的时候也连续孩子的这个好的****惯!

三、长协作工作:

今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也信任,家长们在今后的日子里,也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有安康的身体,良好的****惯,广泛的兴趣,聪慧的大脑,总而言之就是:孩子们能安康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。

因此盼望家长协作我们做好以下的工作:

(1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事,信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在7点50之前到园,假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时,请您在送孩子入园时准时告知教师,需要喂药的孩子家长肯定要写好托付书,并且肯定要有家长签字。由于现在有好多药里边都消失了多多少少的问题,抗生素类的药品国家规定是不让孩子在幼儿园服用的,假如非要在幼儿园服用,请您写好幼儿姓名、药品名称、服用时间、服用剂量。并且肯定要写上家长签字。

(2)在家早晚睡觉穿***服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳力量得到熬炼。孩子中午在幼儿园睡觉我们是要求孩子脱掉外裤和毛衣的,由于中午的时候温度比拟高,孩子会简单出汗,为了避开孩子上火,所以我们要求孩子脱掉衣服。但是有的小朋友穿的衣服比拟紧,脱穿不便利,所以会给家长们说睡觉的时候不想***服,盼望家长告知您的孩子为什么要让孩子这样做,并让孩子穿上舒适的衣服,高快乐兴的来幼儿园。

(3)安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危急的东西,有的孩子可能好玩把小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品,以免遗失或者塞到自己的鼻子或者耳朵里。

(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要协作的事宜

(5)关注孩子接送状况

假如家长由于工作比拟忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班教师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立教师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:假如孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告知教师,让教师来批判你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是:“你最喜爱哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最凶?”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的,那么你的孩子确定会根据你的思路去答复,他就必需选出最凶的,一个他最喜爱的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩子了解:教师是他的好朋友,当他有了困难的时候教师会帮忙他;教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢乐乐的;固然当他犯了错时教师会教育他,但是我们会站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理,而是让他喜爱教师,情愿与教师沟通,不会由于教师说了他而不上幼儿园。

(7)由于班级孩子比拟多,孩子们又比拟好动,平常手脚动作也快,一起学****玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外,消失有一些缺乏之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批判、多沟通。

(8)咱们幼儿园每个月的1号到10号,收孩子的托费,盼望咱们家长在规定的时间内为您的孩子进展缴费!

(9)本学期咱们安排了大量的活动,例如:咱们刚刚过的三八妇女节,植树节,还有五份要有一个亲子运动会,还有咱们世纪星幼儿园的十年大庆!这些都是需要咱们家长们帮忙和支持的。比方说您的孩子在排练十周年大庆节目的时候肯定会感觉到很累,这个时候就需要咱们共同去鼓舞孩子,给孩子打气!

四、长时间与孩子接触,我们会发觉,有这样几种类型的孩子:

1、有的孩子好动缺少学****方面的兴趣,特殊爱玩嬉戏,总是喜爱嬉戏中虚拟的人物,一旦让学****就显得很不情愿。这就需要我们家长在家肯定要抑制孩子尽量不要玩电脑,制止孩子玩手机嬉戏,包括孩子看动画片走要保持在半个小时以内。由于这些辐射都太大了,对孩子的眼睛以及身体的成长都是不利的。

2、二有的孩子语言表达力量很精彩,能把看到的事情说的很完整。但是做事情的时候就很没有条理性,没有长久性。这就需要家长朋友们要多多的熬炼自己的孩子,把某件事情全权交给他自己去办,尽量不要帮忙他,适当的赐予他熬炼,否则会影响孩子的规律思维力量,做事情就会没有条理性。

3、有的孩子在学****方面承受力量可能略微差一点,这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育,咱们现在已经是中班了,学****的内容也渐渐的增多了,家长应当每天看一看咱们作业栏上的周规划和日规划。以保证孩子学****的质量。

这几种状况的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓舞,培育他们的信念,鼓励他们安康欢乐成长,促进孩子们更好更全面的进展,总之,一句话:有成长就会有胜利,有欢乐就会有幸福。

五、讲一下现在孩子可能存在的几个问题以及应对的方法:

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮助穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培育孩子的时间观念,也助长了孩子依靠父母的****惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓舞强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好****惯没有养成,却形成了很多坏****惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息****惯,树立孩子的时间观念培育孩子做事专一,抓紧时间的****惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,照实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要准时地表扬鼓舞,久而久之,孩子正确的行为得到了稳固,错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我掌握,渐渐就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

悄悄的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走,处处跑。

所以我建议:可以让孩子多参与集体活动,在活动中培育兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏:搭搭积木、捏捏橡皮泥、拼图画画、走走平衡木,或者到公园走走花池变,用筷子夹夹小球等等。让孩子在比拟长的时间里用心区做事情,可以熬炼孩子的意志力。假如到了晚上睡觉的时间,家长肯定要严峻得要求他马上宁静做自己的事,假如孩子一贯很闹,突然能宁静时哪怕是几分钟,也要鼓舞他。信任他总会有进步的!