蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结.docx

该【蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结
蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结
蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结
(201*201*学年度第一学期)
本学期理科教研组积极贯彻县局教育教学指导意见,依据学校的教育教学规划,以培育高素养人才为目标,以提高教学质量为根本,以培育学生自主合作探究力量为主导,按常规治理,实施新课程教学,积极推动课堂教学改革,发动教师移植“杜郎口中学”教学模式,为此开展一系列教研活动。
一、目标实施:
开学初,依据学校的教学工作规划,结合本组的特点,经过全组教师的热闹争论,确定了工作目标和详细措施,明确树立集体质量意识,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:
(1)、组织教师仔细学****教育理论,提高教师的理论素养。(2)、关注高效课堂教学,全员学****杜郎口教学”模式,切实提高课堂教学效率和质量。
(3)、抓好本组各项教学根底工作,从整体优化动身,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考察)的治理,提高课堂教学效率。
(4)、积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(5)结合本组实际,开展听课和评课活动。
(6)开展集体备课,沟通教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。
(7)、关怀培育青年教师,使之早日成为教学骨干。二、按规划开展教研活动
我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过细心预备,定内容、定时间、讲实效,屡次组织学****教育理论和本学科的教学阅历,充实教师的现代教育理论和学科学问,屡次组织教师学****杜郎口中学“三三六”教学模式。每次公开课讲课前,讲课教师仔细备课,充分发挥集体的力气,每次听完课,都组织教师进展评课,评课教师都能提出一些合理化的建议,讲课教师也虚心承受。评课时对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,教研气氛深厚,为提高教师的教学水平打下坚实的根底。教师常常相互听课、评课、沟通。本学期每位教师听课都在18节以上,积极参与学校组织的各类教育教学活动。
三、培育新教师
我组有三位新教师,在新教师的培育上,我们的老教师也做了许多工作。老教师在3位新教师上公开课前,听试讲、指导、反应,帮忙他们始终讲到胜利,指导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们许多自己的珍贵阅历。四、做好常规检查,强化教学治理
在鼓舞教师们制造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监视。本学期,教研组协作教务处进展了一次教学常规工作检查,内容包括教案是否完整,是否写教学反思,作业批改是否准时,仔细,听课记录是否完整,业务笔记是否完成等方面,检查结果根本满足。
紧急而又繁忙的一学期工作完毕了,理科组的每位教师都是以仔细、务实的态度做好工作。教学中面对全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进展学****在思维力量、创新力量等方面都得到进展,我们组将转变传统的教育观念,提高对学生素养培育的要求;留意讨论有效的教学方法,培育学生的力量;有意识地培育学生主动学****的愿望,争取更好成绩。
五、存在问题
理科教研组虽取得了一些成绩,但还存在着很多问题。
1、杜郎口中学“高效课堂“教学模式,虽移植到我们理科组,但用的人少,且效果也欠佳。
2、集体备课活动虽在开展,但活动次数太少。
3、本学期虽然完成了教研活动任务,但活动效率不高。4、有少数教师不能正常参与教研活动,甚至个别从未参与过一次教研活动。
总之,在新的一年里,我们理科教研组全体教师,决心更加团
结协作,自加压力,发扬艰难奋斗精神,为蒲河九年制学校的教育事业再谱新篇章
扩展阅读:201*(下)蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结
蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结
(201*201*学年度其次学期)
本学期我们理科教研组依据学校的教育教学规划,以培育高素养人才为目标,以提高教学质量为根本,以培育学生自主合作探究力量为主导,按常规治理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推动课堂教学改革。积极移植“杜郎口中学”教学模式,为此开展一系列教研活动。现小结如下:一、目标实施:
开学初,依据学校的工作规划,结合本组的特点,经过全组教师的热闹争论,确定了工作目标和详细措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)、优化教学,关注高效课堂教学,连续发动全员学****杜郎口教学”模式,切实提高课堂教学效率和质量。
(2)、抓好本组各项教学根底工作,从整体优化动身,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考察)的治理,提高课堂教学效率。
(3)结合本组实际,开展听课和评课活动。
(4)、仔细抓好教科研,积极撰写教研论文,提高教师的理论素养。
(5)、关怀培育青年教师,使之早日成为教学骨干。
(6)初一抓好起始阶段数学学********惯的养成;初二抓好平面几何根底教学,培育数学素养;初三多角度训练学生的思维品质,提高数
学解题力量。理化生教师组织好学生的试验教学,提高学生的动手操作力量。
围绕目标,教研组有规划,有内容积极绽开工作,并取得了显著效果。
二、按规划、有步骤开展教研活动
我们组的教研活动每周开展一次,每次教研活动事先都经过细心预备,定内容、定时间、讲实效,屡次组织学****教育理论、新课标和本学科的教学阅历,充实教师的现代教育理论和学科学问,屡次组织教师学****杜郎口中学“三三六”教学模式及我县城关中学的“一二一”教学模式;积极组织教师讲示范课,积极开展说课、听课、评课活动;积极选派教师参与学校组织的各类教育教学活动。积极开展教师根本功竞赛活动;各项活动都极大的调动了教师的积极性。三、组织开展说课、听课、评课活动
我们鼓舞理科教师积极深入课堂,广泛地参加听、评课活动,跨年级、跨学科听课,本着“三人行,必有我师”的原则,虚心向其他教师学****力争多看别人的闪光点,找出自己的缺乏,促进自己和他人的提高,听课后准时的反思、总结,认真讨论一堂课的教法,不断提高自己的专业水平和教科研力量;每次听完课,都组织教师进展评课,评课教师都能提出一些合理化的建议,讲课教师也虚心承受。评课时对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,教研气氛深厚,真正地起到帮忙他人提高自己的作用。为提高教师的教学水平打下坚实的根底。本学期每位教师听课都在18节以上。
四、讨论教学方法,提高学生学****兴趣
积极开展教研活动,利用评课的时间及课余时间,认真讨论教学方法,教师团结在一起,资源共享,共同学****共同讨论,共同提高,以提高学生学****兴趣为切入点来创立更优化的学****方法。五、积极开展教师根本功竞赛活动
为了提高每位教师的教学水平,本学期我们理科教研组通过开展讲公开课、教学设计、课件制作、画简笔画、说一般话、新课标测试等项竞技活动。促进了教师的业务学****提高了每位教师的业务力量。六、积极参加课题讨论,提高科研水平
始终以来开展课题讨论工作,是我们理科组的一大难题。提高教师素养的一个重要途径是课题讨论,没有课题,就无所谓教育科研,所以在学****理论的同时,我们理科组成员积极参加学校的课题讨论,每个成员都确定了自己的子课题,作为讨论对象,在讨论中积存了大量资料,进展了阶段总结。依据自己的阅历有些教师写出了教育叙事及教学论文。真正表达了教学有法,但无定法;教育阅历的借鉴也通过自身的实践和讨论加以改造消化,使之成为自己的阅历,收到预期的效果。
七、存在的缺乏和努力的方向
1、“高效课堂“教学模式,虽移植到我们理科组,但运用的人较少,且教学效果也欠佳。
2、集体备课活动由于没有同年级同科目教师,所以没有开展。3、本学期虽然完成了教研活动任务,但活动效率不高。4、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有
待进一步提高。
5、有局部教师不能正常参与教研活动。
6、盼望通过全组教师的进一步努力,改善上述几方面的缺乏,使我组成为一个教师教学水平高、教研气氛深厚,教学质量过硬的综合性教研组。
总之,今后我们理科教研组全体教师,将本着团结协作、求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素养教育的探究和实践中再接再厉,为蒲河九年制学校的教育事业再谱新篇章。
友情提示:本文中关于《蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,蒲河九年制学校初中理科教研组工作总结:该篇文章建议您自主创作。