2021年大学生挂职学习个人工作报告.doc

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2021年大学生挂职学****个人工作报告
首先:我要深深的谢谢市教导局,谢谢你们高度的重视、周密的支配;
其次:谢谢校长培训中心,谢谢你们细心的策动,耐烦的指导;
第三:谢谢各位领导、各位专家,因为你们的精心指导、谆谆教诲,我们才学有所得,不虚此行。
第四:谢谢我所在的成校的领导和教师,是他们在生活上无微不至的关怀,工作上毫无保存的指导,精神上弥漫***的鼓舞,思想上妙手回春般的开启,使我由一个“学****校长〞变成了市教导的“***粉丝〞。
一点表明:
一是表明我的学****打算:
一开场,我抱着一个目的,那就是学****实行两种学****方式—即被动学****和积极学****分理论学****实践锻炼、参观考查三个阶段进行;围绕四个方面的内容展开—包括学****市对课程目标的解读、设置;对课程内容的支配和调节;了解市在课程实施过程中使用的办法、技巧;以及学****他们对课程的考核和评价方式。探究市教导在政府引导、学校管理、老师教导、学生学****和社会评价五个环节上的理念和办法。
二是表明我的学****过程:
挂职市明亮新区公明成校半个学期,我每天都开心地生活着、学****着,浏览着《南方都市报》、《市特区报》、《晶报》、《宝安日报》、《明亮新闻》等报纸,选读有关教导的文章;每天登陆一所学校的网站,观赏一所学校的亮点;每周观看学校的一个部门,偷学他们工作的技巧;适时采访学校的领导、教师、和学生,感悟他们的所思、所想、所作、所为;还利用一切周末时间,走访其他学校;闲暇时间攻读校长培训中心推举的理论书籍,准时收拾学****笔记,撰写学****心得,富余了学问的粮仓。尽管我的理论涵养还缺乏以消化专家的理论,但确也是受益匪浅!我只叹“时间有限,听不够专家的理论涛声;节令流转,看不尽学校的无限风采〞。
第三个一是“一点反思〞:
听我们组长说:我们小组的课题是“校长的涵养〞和“学校绩效管理〞。做课题讨论,我才刚才开场,仅仅拟定框架,详细的过程和细致的内容正在收拾,还没有结论,只谈点反思。我认为校长的素养可从下列几方面去修炼:
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一无:校长要无私心杂念,要一心一意做校长,全心全意谋学校的进展,下决心在本岗位上退休。这很难,起码要做到主观上不向上爬!经得住高位、重权的诱惑;客观上要经得住考验,要敢管、善管、管好!与时俱进,不被后浪淘汰;要不贪、不腐、不庸!守得住岗位,耐得住孤独,受得了清贫!才干不被党和人民抛弃。
两备:即德、才兼备,要德高为范,才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、教师的典范、学生的楷模。
三能:对上能交流,对中能协调,对下能引领。能盘活学校的一切资源,使学校工作在和睦、向上的环境中蒸蒸日上。
四动:动口能说善道,动笔能写善画,动情能歌善舞,动脑能创善研。
五育:德、智、体、美、劳五育并举,主动推动素养教导,力求学生的全面进展,为社会输送合格的建立者和接班人。
最后是一个邀请:
我的故乡在乌蒙高原上,经济进展相对滞后的她大概不被你们了解。但谁不说俺故乡美!威宁是个好地方。因为:
她有灿烂的阳光—拉萨称为“日光之城〞,威宁称为“阳光之城〞这不是自封的,是国家气象总局按照气象资料授予的“称号〞。
她有明净的湖水—“高原明珠〞草海是我国三大高原淡水湖之一,与青海省的“青海湖〞云南省的“滇池〞并驾齐驱。
她有丰盛的地下矿藏;有四季分明的宜人气候;有悠久的历史文化;有和善淳朴的勤劳人民;还有欣欣向荣的进展景象。
因而,我真诚地邀请各位领导、专家、同仁,找点时间,找点空闲,作客威宁,给我时机陪你们观高原个性的景色,赏草海无限的美景,请你们品香茗、尝小吃,享受淳朴的民风民俗。