英语教师工作报告.docx

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一、师德方面
始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。学高为师,身正为范。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学预备上,新教师面临的最大问题是不熟识教材,不了解重、难点,也不知道应当怎样上课。对此,工作之初,我的心里非常焦急,生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。但是,我也坚信万事开头难。所以,我每次都很仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好,由于写好教案是上好课的前提。
我有幸得到了教学阅历特别丰富的卢雪梅教师和黄杏华教师的指导,在教学方面给我提出许多珍贵的建议。由于自己教学阅历缺乏,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学****力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高,还常常网上找一些优秀的教案课件学****还争取时机多出外听课,从中学****别人的特长,领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。
作为新教师,我唯有以最充分的预备、最大的努力去迎接新的挑战。在今后的日子里,我将不断学****不断进步,以更高的目标要求自己。做到学在教之先!学后教,透彻地学!
英语教师工作报告2
时间飞逝,一晃,一个多月的实****生活已经接近尾声了。在这一个多月里,我学到了许多东西。我从一个一点阅历都没的新手,在那虚心向前辈学****仔细讨论如何上好课。经过这一个月的辛苦努力,我获得了很多珍贵的教学阅历。以下是我的教学状况。
(一)上课的形式
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,生活中很少有这样的语言环境,在这样的背景之下,要教好英语,就要让学生发自内心的宠爱英语,让他们对学****英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不原学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,比方我在课堂上穿插一些嬉戏(比方单词嬉戏xx单词蹲,每个学生都挑一个单词,再玩单词蹲;踩地雷嬉戏,教师指着一个单词读,读对了,学生就跟着读,若读错的,学生就不能出声,若跟读了,就是踩到地雷了,踩到了就是输了等等一切嬉戏),在嬉戏中让他们学英语。我在实****期间做了一下调查,发觉有75%的学生认为英语课上玩嬉戏更能激起他们学****英语的兴趣。而事实上,也的确如此,在我的课堂上,当有嬉戏玩的时候,有更多的学生会投入到学****上。
除了做嬉戏,我还会让他们在课堂上表演,让他们有更多的时机开口讲英语。这是学生学英语最重要的一点,肯定要多开口说英语。表演还可以发挥他们的表演力量。
还有一点,我在让他们做嬉戏或表演的同时,也设一些适当的竞赛,把班里的同学进展分组,让他们更有活力,在比的同时,不仅可以学到学问,也是在培育他们的团队合作精神。
在面对集体进展教学时,我也会留意照看两头。就是一个班级都会有优秀的学生,也会有比拟差的学生。这时就要留意了。对优秀要赞扬,但对差的也是有急躁才行。记得在我带的班级(四年级)里,有个特殊好的,也有个特殊差的,为了不让他们产生更大差距,我就让那个好的学生来带那个差的学生,这样,那个好的就更加坚固所学学问,而那个差的学生也得到了提高。这也是我上课的一种形式。
(二)备课的重要性
备课是教学当中一个重要的环节,它是必不行少的一个环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,那有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白备课的重要性,因此,每天我都花大量的时间在备课上。
一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。例如当我在讲”Whatisthis?It’s…”句型的时候,我就用猜物体嬉戏,用英语询问那东西是什么,让每个人都能够在猜的当中学****英语。再如在询问对方的年龄时,句型”Howoldareyou?I’m…”,我就让他们自己编一个对话,自己来表演,学生颇感兴趣,教学效果也特别非常抱负。相反的,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了,上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点内疚,由于有时我并不能很好的做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪录时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以至影响教学效果。我以后必需努力克制,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。
(三)身为教师的任务和职责
1、人类文化的传递者和人类心灵的工程师
教师的首要职责是传递人类社会的文化。所以教师在社会中起着很大的作用。或许很多人会认为,现在科学技术越进步,人们可以通过播送,电视,电影,录音获得学问,教师的作用就不那么重要了。但这是一种错误的观点。由于,教师不仅只在机械的传播学问,更重要的是专心去跟学生沟通。每个人都是有感情的,心灵的教育是重中之重。苏联宏大的教育家加里宁曾经称教师为”人类心灵的工程师”。
2、了解学生和讨论学生
身为一名教师,首先就要了解和讨论学生。最重要的要抓住学生的特点,它包括了解,讨论学生的特点及每个学生的特点。由于只有抓住特点,教师才能有针对性的进展教育,才能做到”一把钥匙开一把锁”。(在平常要多留意学生的一举一动,从中了解学生的性格特征。)
我们要抓好学生的性格特征,个人性格的形成是在他生活的社会环境的影响下,由不稳定到定型的过程。而人常常会接触的客观环境包括自然环境和社会环境两个方面。自然环境对人的性格形成有肯定影响,而起打算作用的则是社会环境。所以说家庭和学校或者是一个培训班都会直接影响一个学生的性格特征。所以教师在教的过程当中,不仅仅是在传授学问,也要培育学生好的性格,如培育学生有目的的,连续的,有条理的工作作风,鼓励他们奋勉图强以拼搏精神刻苦学****在克制困难中培育他们坚强,坚韧的性格特征。虽然我呆的只是一个培训班,但学生过来也是学****的,这也将影响到他们以后的学****状况。所以说,培训班也将是一个很重要的环境。
3、做好个别教育工作
教师除了教育集体之外,还有大量的个别教育工作。每个学生的****性都不一样,遇到的事情有时也不一样。这时,教师就需要对那学生进展特别的处理。教师可以通过个别谈话,批改作业时有针对性的写几句鼓舞的话等等一切有用的方法。在个别教育中所需留意的几点:要喜爱学生,信任学生;要重视学生的共性进展,”一把钥匙开一把锁”;对个别教育要舍得花时间。
以上几点是我在实****中体会到的,其实教师还有更多的任务和职责。
(四)在实****中遇到的问题和解决
在实****中我遇到很多问题:比方有些学生比拟淘气,在课堂上,他们难免会有些吵,我说他们时,他们还会跟我顶嘴。他们都已经有自己的想法了;当课堂纪律有点糟的时候;还有当学生之间发生冲突时,如何处理等等。
当遇到问题时,肯定要准时解决。当他们在课堂上很吵的时候,有时我就实行罚他们抄作业,或者是跟他们讲情理。记得有一次我在讲解试卷时,有些学生上课很吵,讲的声音比我还要大声,我就说你们谁要是再讲话,我就让你们抄两次这份试卷。他们不信,连续讲话,下课时我就要求几个讲话的学生,让他们抄两次。当下节再吵的时候,我就以次来威逼他们,他们都乖乖的闭上了嘴。听我的课。
小学生之间难免会发生冲突,那么小,又是比拟喜爱玩的年龄。所以在那会有很多学生吵架之类的事。在最起先的时候,当我遇到这种事情,我都是不知所措的。后来这类事情多了,也就有阅历了,知道要如何处理。记得第一次发生这种事的时候,我就只是问出事情发生的原委,并没有解决它。只是劝慰了那个哭的女生。但后来,慢慢地,我就知道遇到这样的事情,首先就要有严厉的表情,问他们事情的经过,再批判他们哪里不对,错的要赔礼,还要警告他们下次不许再犯了。
现在的小学生都已经有自己的想法了,他们会拿他们那一套理论来跟我理论。会在那跟你讲理,而且还是有点老大不小的,讲话还有点拽。
(五)我的感受
经过这一个多月的实****我真是受益匪浅,在那不仅得到了珍贵的教学阅历,还磨砺了的心志,懂得了很多,成长了很多。
我在这的任务是满重的,我要教二,四,五,六,七等五个不同的年级的英语。所以我每天的量是满多的。我还兼四年级的班主任。所以说任务是满重的。再者,我是一个实****生,可以说以前都没有这方面的阅历的。所以,对我来说就更困难了,但我信任只要我信任自己就肯定做得到。实践可以证明我的力量。
在这里,我没有一本是比拟符合学生教材,我上得内容,有些学生是没有教材的,他们只能是从黑板上抄过去,还有些我就叫他们自己带书过来,我也跟他们合用;也没有什么教具,更不用说设备,这样对初次接触教学的确定会有的难度的。我就得自己想方法如何把课上得生动,能让学生既学得进去,又能度过一节欢乐的英语课。所以每天晚上都要备课,我在想明天要怎么上,学生都是喜爱新奇的,那我也要随时更新我的教学模式。除了备课,还要改作业,总结今日上的课……这些是必不行少的。
记得我的第一堂课只有两个学生,这两个都有学过英语,而且也挺聪慧的。虽然只有两个学生,但我还是挺紧急的,初为人师,难免的。虽然我做了预备,可我不知道,他们以前有没有学过,所以一到上面时,把我要教的内容抄到黑板上,问他们有没有学过,当听到他们说没学过,我才放下心来。接下来的课,我都会先问一下学生,你们学到哪了,这里有的学生有学过,有的没学过,我还真有点头大,后来我就自己依据他们的综合,讨论出自己的一套教学规划。在这个月中,我最主要的是让他们把握根本发音,发音对学英语来说,是最根底,只有先把握了发音,才会更好的懂得英语。
我发觉作为一为教师并不简单,而且很辛苦。教师要深入钻研教学内容(切忌不行把错误学问教给学生,否则将影响学生甚大),努力改良教学方法,细心讨论学生的学****状况和心理特点,尽最大努力提高教学质量。教师还要把自己的精力都花费在学生身上,为他们备好课,改好作业等等。所以人们把教师比作花园里辛勤的园丁,是完全正确的。闻名诗人赵朴初同志写了一首金镂曲,其中有这样几句:”幼苗健壮园丁喜。几人知,平常辛苦,晚睡早起,燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。费尽了千方百计,他日良材承大厦,赖今朝汗番番滴,光和热无穷尽。”这是对教师的生动写照。
教师虽辛苦,但也有很大的乐趣。那就是当教师看到自己的学生的成长。学生是祖国将来的花朵,教师就是通过自己的辛勤劳动,给这些花朵施肥,使他们各个都饱满开放,结出饱满的累累硕果。当教师看到自己的学生都有所作为时,教师的心中将布满无限的欣慰和喜悦。所以每当我看到那些学生没有好好学的时候,我就很生气,我就好好给他们好好灌输思想;看到那些仔细学****的学生,就很欣慰;盼望这些学生都有所作为。虽然我只几教过他们一个多月的时间,但我们的感情是远甚于此。我想看一下他们这一代的成长脚印。
当学生喊我一声”戈教师”的时候,我就好快乐,由于最终有学生喊我教师了,而我也的确传授他们学问。最终圆了我小时候的一个梦了。记得小时候有一次,我看到有人写信给我堂姐,而那个人就是称呼她为”戈教师”。当时我就想,什么时候也有人喊我”戈教师”呢?现在实现了。
这次实****总体上我也得到了培训班的负责人的确定,而我自己也是挺满足的。在这有苦也有乐。是一种多姿多彩的生活。
英语教师工作报告3
由于工作需要这一学期我任教小学三年级的课程。在一学期的教学讨论与实践中,我对低年级的英语教学有了一些体会和熟悉。
首先“兴趣是学****活动的”重要动力”,培育学生的学****兴趣是低年级英语教学的关键,在课堂活动我以学生活动为主,采纳听、说、做、唱、玩、演等活动形式,激发了学生的参加感,使学生的学****兴趣能长久保鲜。
其次,敏捷多样的教学方法是保持学生学****兴趣的关键。教学有法,教无定法。教学方法的优劣,对能否引起学生的学****兴趣关系很大。外语教学的实践性强,因此,就要以敏捷多样的方法组织学生进展广泛的语言实践活动。针对小学生喜说爱动、争强好胜、善仿照、怕羞等心理特点,开展各种形式的学生活动,例如,嬉戏是一种能引起学生学****兴趣的好方法,尤其是低年级英语教学。敏捷运用各种嬉戏,可以引起学生的极大兴趣。
因此,在教学中,教师不但要鼓舞学生玩,还要擅长组织学生玩,和学生们一起玩,引导学生玩得有意义。其次,小学生生性活泼、爱唱爱跳。针对这一特点,每一堂课教师都利用或编写了与学****内容符合的歌曲或歌谣(chant),并加以动作表演,使学生在活泼欢快的气氛中自然地获得了英语学问与技能,开阔了视野,进展了智力。
最终小组教学是教学质量的保证。当今的时代是科技竞争的时代,而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的力量是有限的,假如不擅长和他人合作,将不同的学问加以沟通、综合、提高和运用,就不能适应时代的进展要求。所以,小组合作学****是当今区一中教学中的一种重要的学****方式。小组合作学****正是进展素养教育,在课堂中培育学生合作意识的表达。英语课上同学们以小组为单位,进展朗读竞赛,对话表演,情景模拟等活动,为每个学生创设了表现自我的宽松气氛,使学生的思维显示出积极的状态,能较大程度地发挥集体互助力气,为教学质量的提高做出了保证。