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家庭教育孩子的心得体会和感悟6篇.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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家庭教育孩子的心得体会和感悟6篇
家庭教导孩子的心得体会和感悟6篇
家庭教导孩子的心得体会和感悟篇1
今天看到一篇文章很有感想,约莫意思是教导孩子,有先易后难,有先难后易,你总要选择一个。指点家长要教导好自己的孩子,就要在读书的最初阶段培养好各方面的好****惯,不要等到到了初中展现了学****问题,再慌张上火已经来不及了。文中用一个例子——乖巧的女儿小学时没有关注学****到了中学学****吃力却很无奈,家长慌张,孩子自己也慌张。然后着重讲了一下如何培养孩子一回家就写作业,自己的事情自己做等好****惯。
这里我分外认同的观点,先难后易,在孩子成长的最初阶段去扶助他养成好****惯,这样才能在以后的学****生活中无往不胜,逐渐地,家庭教导就能变得简朴而流畅。但是我也察觉了一个漏洞。在需要养成的****惯中,提防的是生活****惯,自觉作业的****惯等,却忽略了一个重要的好****惯。而正是这个好****惯抉择了今后孩子的学业能否逐渐变得轻松自如。
先举个栗子。那是我教过一个学生,当时是六年级了,好多孩子怨恨作业多,功课压力大,而她劳绩优异,学起来轻松自如。她上学从来都是轻装上阵,从未见她背过像龟壳一般的书包。她的课本作业本全都放在学校的柜子里,作业统统在学校完成,即使哪天有没有完成的作业,也都是少量的,放学回家时小书包里只有一两本书和一个水壶,轻松高兴犹如是去郊游。课外班呢,只有一个英语班。在小学四年级的时候就已经写出了一本书《M之女》,情节曲折,故事美好,扣人心弦。并非自费出书,而是正式出版,每年她都能收到出版社给的版权费。或许你会说这个孩子是天才吧,错了,并没有什么天才,只是由于她的父母是爱读书的人,她幸运地生在了一个书香家庭。据妈妈介绍,在她幼年的时候,经常看到爸爸妈妈伏案读书、写作,在她的幼年记忆中,读书这个举动已经深入骨髓,成为了家常便饭一样正常的事情。她也有幸成长为了一个爱读书的孩子。阅读给她带来的优势十足不仅仅表现在写作出书上,更让好多家长羡慕的是,到了初中,当然是高手如云的重点中学,她依旧名列前某,轻轻松松拿下年级其次名的佳绩。不仅学****上轻松,她做人方面也分外告成,在班里是相当受接待的人物,幽默诙谐,口才了得,经常能用语言化解一些小争执;对人性有深度斟酌和熟悉,但对每个人都平和坦诚,从不会得罪任何人,即使是很极品的同学。所以她挚友好多。
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这是真实案例。目前她一边读书一边还在创作新的作品。或许这位小才女在好多家长的眼中只能被看做是“别人家的孩子”。但是在我十几年的教学生涯中教过的这类学生中并非少见。是否出书先不说,但是读书****惯好,爱读书会读书的孩子,学****都是分外轻松自由,为人处事都驾轻就熟,很少有心智不成熟的表现。尤其是到了小学高年级和初中以后,更加凸显出了这种才能在孩子身上留下的深深烙印。
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那毕竟是什么让他们那么受到上帝的宠爱?
我觉得是阅读****惯为他们开启了一扇熟悉世界的门。让他们的心在阅读中得到滋养和润泽,让他们的人生变得更加丰富和坦荡。
他们通过阅读培养了很好的学****才能,譬如专注,专注地读一本书,多遍地读一本书,多本地读一个的作品。在阅读的同时,预料、分析、斟酌、评价、对比、联系、论证、得出结论、形成思想……这种学****才能不是任何老师能教会学生的,而是学生在阅读中不断自然而然地****得的。这种学****才能必然迁移到其他学科的学****当中去,影响巨大。
在孩子上学的最初几年,家长的主要任务就是辅助孩子培养ta的母语阅读****惯,只有母语阅读跟上了,母语学好了,其他的各个学科才能跟随之齐头并进,并让孩子的头脑呈现独立斟酌、擅长分析等优良状态。记得笑来老师在一篇文章中提到,英语学****遇到了瓶颈无法突破,不要再从英语上找理由,到别处找一找钥匙,就会察觉:原来本身ta的母语就没学好嘛,英语怎么可能精进呢。切实如此。母语的****得水平直接影响着英语、数学等等各科学****的****得水平。而母语的表达才能更加直接影响到其他各科,甚至以后走上工作岗位以后的各种表现。
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在孩子读书最初的几年,想要培养他们的阅读****惯切实不轻易。由于这个年龄是爱玩的年龄,是热爱喧嚷的年龄,让他沉静下来,陷入书本描写的世界,不体验一番苦心孤诣怎么行呢。但是这份苦心千万不要让孩子感觉到,让孩子领会到的只理应是读书的喜悦与成就感。苦心,由家长来承受就好了。先难后易,时间不会亏欠精心的家长。
家庭教导孩子的心得体会和感悟篇2
今天看到一篇文章很有感想,约莫意思是教导孩子,有先易后难,有先难后易,你总要选择一个。指点家长要教导好自己的孩子,就要在读书的最初阶段培养好各方面的好****惯,不要等到到了初中展现了学****问题,再慌张上火已经来不及了。文中用一个例子——乖巧的女儿小学时没有关注学****到了中学学****吃力却很无奈,家长慌张,孩子自己也慌张。然后着重讲了一下如何培养孩子一回家就写作业,自己的事情自己做等好****惯。
这里我分外认同的观点,先难后易,在孩子成长的最初阶段去扶助他养成好****惯,这样才能在以后的学****生活中无往不胜,逐渐地,家庭教导就能变得简朴而流畅。但是我也察觉了一个漏洞。在需要养成的****惯中,提防的是生活****惯,自觉作业的****惯等,却忽略了一个重要的好****惯。而正是这个好****惯抉择了今后孩子的学业能否逐渐变得轻松自如。
先举个栗子。那是我教过一个学生,当时是六年级了,好多孩子怨恨作业多,功课压力大,而她劳绩优异,学起来轻松自如。她上学从来都是轻装上阵,从未见她背过像龟壳一般的书包。她的课本作业本全都放在学校的柜子里,作业统统在学校完成,即使哪天有没有完成的作业,也都是少量的,放学回家时小书包里只有一两本书和一个水壶,轻松高兴犹如是去郊游。课外班呢,只有一个英语班。在小学四年级的时候就已经写出了一本书《M之女》,情节曲折,故事美好,扣人心弦。并非自费出书,而是正式出版,每年她都能收到出版社给的版权费。或许你会说这个孩子是天才吧,错了,并没有什么天才,只是由于她的父母是爱读书的人,她幸运地生在了一个书香家庭。据妈妈介绍,在她幼年的时候,经常看到爸爸妈妈伏案读书、写作,在她的幼年记忆中,读书这个举动已经深入骨髓,成为了家常便饭一样正常的事情。她也有幸成长为了一个爱读书的孩子。阅读给她带来的优势十足不仅仅表现在写作出书上,更让好多家长羡慕的是,到了初中,当然是高手如云的重点中学,她依旧名列前某,轻轻松松拿下年级其次名的佳绩。不仅学****上轻松,她做人方面也分外告成,在班里是相当受接待的人物,幽默诙谐,口才了得,经常能用语言化解一些小争执;对人性有深度斟酌和熟悉,但对每个人都平和坦诚,从不会得罪任何人,即使是很极品的同学。所以她挚友好多。
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这是真实案例。目前她一边读书一边还在创作新的作品。或许这位小才女在好多家长的眼中只能被看做是“别人家的孩子”。但是在我十几年的教学生涯中教过的这类学生中并非少见。是否出书先不说,但是读书****惯好,爱读书会读书的孩子,学****都是分外轻松自由,为人处事都驾轻就熟,很少有心智不成熟的表现。尤其是到了小学高年级和初中以后,更加凸显出了这种才能在孩子身上留下的深深烙印。
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那毕竟是什么让他们那么受到上帝的宠爱?
我觉得是阅读****惯为他们开启了一扇熟悉世界的门。让他们的心在阅读中得到滋养和润泽,让他们的人生变得更加丰富和坦荡。
他们通过阅读培养了很好的学****才能,譬如专注,专注地读一本书,多遍地读一本书,多本地读一个的作品。在阅读的同时,预料、分析、斟酌、评价、对比、联系、论证、得出结论、形成思想……这种学****才能不是任何老师能教会学生的,而是学生在阅读中不断自然而然地****得的。这种学****才能必然迁移到其他学科的学****当中去,影响巨大。
在孩子上学的最初几年,家长的主要任务就是辅助孩子培养ta的母语阅读****惯,只有母语阅读跟上了,母语学好了,其他的各个学科才能跟随之齐头并进,并让孩子的头脑呈现独立斟酌、擅长分析等优良状态。记得笑来老师在一篇文章中提到,英语学****遇到了瓶颈无法突破,不要再从英语上找理由,到别处找一找钥匙,就会察觉:原来本身ta的母语就没学好嘛,英语怎么可能精进呢。切实如此。母语的****得水平直接影响着英语、数学等等各科学****的****得水平。而母语的表达才能更加直接影响到其他各科,甚至以后走上工作岗位以后的各种表现。
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在孩子读书最初的几年,想要培养他们的阅读****惯切实不轻易。由于这个年龄是爱玩的年龄,是热爱喧嚷的年龄,让他沉静下来,陷入书本描写的世界,不体验一番苦心孤诣怎么行呢。但是这份苦心千万不要让孩子感觉到,让孩子领会到的只理应是读书的喜悦与成就感。苦心,由家长来承受就好了。先难后易,时间不会亏欠精心的家长。
家庭教导孩子的心得体会和感悟篇3
英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获****惯,播种****惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为****惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要****惯性格态度多半能够在六岁以前培养告成”。透露了培养良好行为****惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照管得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的得志孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应潜力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中察觉,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教导、智力开发,把幼儿行为****惯的培养那么以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以校正,在幼儿进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简朴任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为****惯,假设任由这一状况进展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良进展将不成制止,对今后的一生都将产生不良的影响。
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3~4岁是培养幼儿良好行为****惯的关键时期,家庭教导和学前教导阶段是幼儿构成良好行为****惯的重要时期,幼儿良好的行为****惯养成比学识的获得更重要。而良好的行为****惯不是一朝一夕就能构成的事,要培养一个人良好的行为****惯,务必从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为****惯的养成要比学识的获得重要得多,养成良好的****惯是一个人独立于社会的根基,又在很大程度上抉择人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的告成和幸福,能够说****惯是表达一个人素质的重要方面。小班是幼儿从***呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的大量行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生****惯具有更重要好处。
家庭教导孩子的心得体会和感悟篇4
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当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要体验的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起,我们就责无旁贷的要承受起培育他并且要教导他的责任。我是一位两个孩子的母亲,在教导孩子的问题上可能我更有心得,在这里,我想和大家就教导孩子的问题来共同探讨一下,一是把我教导孩子的那些好的心得与大家共享,二是想吸取一下大家在教导孩子的问题上更好的阅历。
首先我要强调的是,既然我们是孩子的父母,那我们就不理应让我们的父母去扶助我们来教导我们的下一代。由于我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的,他们的教导方法与教导理念在如今这个年头已经过时了,要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才,那在教导上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟,但比起爷爷奶奶,他们还是更轻易采纳我们的观念,而如今好多的父母由于各种理由都疏忽了亲自出马,来教导和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈,自从有了孩子,我放弃了工作,在家里潜心照管我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘却要好好的教导他,给他打下一个良好的根基。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就报告他,妈妈把家里清洁得干明净净,你不要把你的玩具随意摆放,那样会让本来明净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话,但我相信他确定能听的懂我在说什么,也确定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具四处摆放的时候,我都会在他的身后唾手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的时候,玩具确定要放回箱子里面。此后他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来,不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动,但他却让我的孩子养成了爱明净的****惯。还有就是与大人讲话,我报告他,和比自己年龄大的人说话确定要说“您”,你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人,你务必叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨,见到和哥哥年龄差不多的人确定要叫哥哥或姐姐,主动叫人这是一个好孩子理应做的。在我的教导下我的孩子不但赢得了邻居四邻的夸奖,在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
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在学****方面,我的孩子对比主动。回家的第一件事就是把手洗明净,然后写作业。无论作业多少,他都会专心的写完才吃晚饭。一至四年级,他没有养成自己检查作业的****惯,到了五年级,他主动要求自己来检查作业,由于他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学****上没有太多的费神,顺其自然对比明智。譬如他考试没考好,劳绩不是很梦想,我没有责骂,但我也并不是无动于衷,我的孩子会感觉到我悄悄无声中的那份失落与期望,更能体谅到我是在给他留着面子,此时的他会暗下决心,下一次的考试他会给我一个惊喜,给自己一个交代。

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