《交通安全》主题教育班会5篇.doc

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《交通平安》主题教育班会5篇
《交通平安》主题教育班会1
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学****掌握一些交通平安常识。
2、让学生在活动中体验交通规那么的重要性,从而自觉地遵守交通规那么。
3、让学生在合作中增强交通平安意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。
活动过程:
一、导入:
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,在家里受到父母的保护,在学校受到老师的关心,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否那么很容易发生危险,酿成事故。我们应时时刻刻注意平安,如饮食平安、外出平安、用电平安、交通平安等,今天我们就来谈谈交通平安。
二、认识交通事故的危害:
我们先来看这样几那么案例:
1、2022年4月3日下午,南方某市区发生了一起交通事故,因为学校校车下午送学生孩子,在小同学过马路途中,一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上,这个孩子至今生死未卜。
2、2022年4月22日,深圳市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞,校车严重损毁,事发时校车内约有12、13名学生,事故造成校车上学生一人死亡,三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们,假如不注意遵守交通规那么、保护自身平安,就会给生命带来危险。同学们,一切事故的发生都不是偶尔的,有的时候危险就埋伏在我们身边。
三、寻找身边的交通平安隐患:
下面让我们想一想,一起来找一找在我们身边,在我们每天上学放学路上,在我们每天生活的区域内,都有哪些交通平安隐患呢?
交流、答复
(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)
同学们,有这么多危险因素埋伏在我们身边,我们应该如何做才能保护好自己呢?
(遵守交通规那么)
四、学****交通平安知识,进步自我保护才能
同学们说的很对,遵守交通规那么是保护自己的好方法。下面我们进展一个交通知识抢答竞赛,老师出一个问题,会的同学快速举手,老师选举手最快的同学来答复。
1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、黄灯亮时还可以过马路吗?
3、行车、行人应靠哪边走?
4、你认识下面的交通标志吗?
通过刚刚的抢答,相信同学们对根本的交通规那么都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示:
●行走时怎样注意交通平安?
,要走人行道;没有人行道的路,要靠路边行走。
,不要互相追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
,可打122向警察求助。
●穿越马路应该注意什么?
,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规那么,做到“绿灯行,红灯停”,走人行横道。
,应先看左边,再看右边,在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。
。
,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
五、小结:
通过今天的学****你有什么收获?
同学们,希望我们大家认真遵守交通规那么,每天开开心心上学来,平平安安回家去。
今天的班会课到此完毕。
《交通平安》主题教育班会2
一、班会目的:
,让学生承受一次生动活泼的交通平安教育。
,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学****交通规那么,懂得保护自己,懂得交通平安重于泰山等的道理。
二、班会重难点:
培养学生树立交通平安意识,养成交通平安的良好****惯。
三、班会准备:
“交通平安我先行”几个字。
。
。
四、班会过程:
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
:
同学们,今天我们举行一次“交通平安我先行”活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的将来、民族的希望。我们爱学****爱劳动,是充满活力的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:
播放《交通平安监控录像》
(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)
学生答复:
刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏:我以后一定要注意交通平安了,感觉很多危险都在我们身边。
童耀:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。
老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
:
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数打破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数打破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
:
谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
:
这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通平安这根弦,时刻牢记遵守交通规那么。
二、班会中学****交通法规:
;(学生举手答复过程略)
(学生抢答过程略
《等车》。
让几名学生表演
剧情背景:周末到了,同学们回家心切,在公交车站等车,车子终于来了,他们满心欢喜,蜂拥而上,你推我挤,车在还没停稳,有的同学便抓住车门把手,这时惨剧发生了------
请同学们说说游戏中有哪些是违背交通规那么的,我们以后该怎么做?
4、让一名名学生模拟交通指挥动作,让大家识别
三、小结
老师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们,美妙的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学****你们要懂得保护自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们一定要把交通平安牢记心中!
四、课外延伸
请同学们自己设计平安宣传卡,贴到教室里警示自己,也可以发到别的班级做宣传。
《交通平安》主题教育班会3
一、教学目的:
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、透过本次班会活动,使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规那么的良好的行为****惯。
二、课前准备:
1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、理解一些根本的交通规那么。5、理解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这那么新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
A:生命在你手中,交通平安不容无视。
B:所以这天我们就一齐来学****交通规那么,并要养成自觉遵守交通规那么的好****惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:
1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么,结果出了车祸。
2、议一议:(1)这个小朋友违背了哪些交通规那么?(2)我们应如何遵守交通规那么?
3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规那么的好****惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规那么
四、反思
本次活动,孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等,使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志,进步了平安意识,并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规那么的良好的行为****惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,平安职责感得到了增强,具有必须的实效性。详细表此刻:
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。