2022普通铣工最新实习报告范例通用6篇.doc

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2022普通铣工最新实****报告范例通用6篇
实****报告,是在我们结束实****时写的,它记录了我们在实****过程中的优点和不足。一篇好的实****报告应该有哪些内容呢?下面是出国留学网的小编整理的“2022普通铣工最新实****报告范例通用6篇”,希望能帮助到有需要的朋友。
2022普通铣工最新实****报告通用6篇(篇一)一、实****目的
1、了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2、了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用***和附件的大致结构与用途。
3、熟悉铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进行简单分度进行的加工。
4、在铣床上正确安全工件、***并完成对平面、沟槽等的铣削。
二、实****设备
1、铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床、铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外,还能加工比较复杂的型面,效率较刨床高,在机械制造和修理部门得到广泛应用在铣床上可以加工平面(水平面、垂直面)、沟槽(键槽、T形槽、燕尾槽等)、分齿零件(齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面(螺纹、螺旋槽)及各种曲面、此外,还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。
2、铣刀——————按用途区分有多种常用的型式:
①圆柱形铣刀;
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②面铣刀;
③立铣刀;
④三面刃铣刀;
⑤角度铣刀;
⑥锯片铣刀;
铣刀的结构分为4种:
①整体式;
②整体焊齿式;
③镶齿式;
④可转位式;
3、铣床的维护与保养:
1、班前保养:
对重要部位进行检查。擦净外露导轨面并按规定润滑各部。空运转并查看润滑系统是否正常、检查各油平面,不得低于油标以下,加注各部位润滑油。
2、班后保养:
做好床身及部件的清洁工作,清扫铁屑及周边环境卫生。擦拭机床。清洁工、夹、量具。各部归位。
三、实****零件的加工
自上周一开始,我们开始了铣工实训课,由于学校的设备限制,我们分为早班和晚班轮流实****每x人一组开,加工一个“V”型件,完成等分零件的实训课程!
试训步骤:
1、上课第一天,x老师带我们熟悉了铣床的结构,让我们明白了铣床的构造,各个部位的用途,加工范围等。
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2、我们每人领到一个不规则的长方体铸铁快,我们经测量、发现有加工余量。
3、我们找一个最不规则的面进行加工,尽量少铣,将其铣平。
4、再以这个面为基准面开始铣削其对面,保证厚度为xmm。
5、再加工较长的两个面,使使其宽度保证为x。
6、最后我们开始铣削工件的长度,铣削完后保证六面体的尺寸为xx。
7、接着,我们在老师的指导下在六面体的长度方向其中两个相邻角铣出两个x°的斜面,在铣削斜面的时候我们将工件倾斜x度,用万能角度尺保证角度,再经计算后进行加工。
8、铣完斜面以后,我们又完成了单台阶和双台阶的铣削,在铣削台阶的时候我们用圆柱形铣刀进行铣削、并完成了单台阶的消气。
9、接下来我们济宁”V”型槽的铣削,在铣削时仍然将工件倾斜x度,用底齿保证厚度,周齿保证宽度、完成后进行消气。
10、到时候铣削T型槽颈部了,我们在卧式铣床上进行加工。
11、完成以后,我们又完成了T型槽的加工,在加工使我们用铣刀对准中心,往下降xmm,进行铣削。
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12、接下来是钻孔,钻孔很简单,使用的事x的钻头,在钻完孔后进行校孔,再在原孔的地方扩一个深xmm,直径xmm的孔。
13、接下来我们开始进行键槽的铣削,经计算,我们将工件旁边用油贴着一张小纸片,进行对刀,对完后将显示屏上归零,进尺寸,进行加工。
14、最后,我们开始铣削十字形槽,我们依旧以以上的方法开始铣削,完成了十字形槽的加工!
四、零件的检测
在粗加工的时候,我们用游标卡尺对零件进行检测,到了精加工环节,为了减小误差,我们用分度尺对零件进行精密的检测,对于槽的深度则用深度尺,垂直度用角度尺!
五、重点及难点
进行铣工实训的第一重点就是安全,其次,注意保护好***以及铣床不受损坏,还有在铣削零件时一定要认真,不能盲目的进行铣削,必要的时候进行计算,保证重要尺寸,控制好进刀量,保证零件的光洁度,装夹一定要正确。
六、实****体会
通过这次铣工实****我深深明白一个道理:只有用心的人才能把事情做好、做任何事情都应该脚踏实地,认认真真的去做、这次的实****还让我增强了动手能力,让我学会了如何操作铣床,对机械加工又有了新的了解,我觉得在今后做事都下应该像加工零件一样包含***,永不言弃,认真,仔细,肯吃苦,只有这样才能真正把事情做好!
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2022普通铣工最新实****报告通用6篇(篇二)其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。铣工实****是机械类各x学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实****过程中通过xx地实践xx作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
一、实****目的
铣工实****是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有铣工实****又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工xx作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、具体内容
本次实****我主要是做铣工,所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。
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铣工的xx作要求如下:
1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保xx安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在铣台上进行xx作加工时要有防护网。
5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保xx安全,便于取放,并避免碰伤已加工的表面。
6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件一定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让xx具对准工作台槽。
7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱xx作。更换钻头等xx具时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。
铣工的实****目的:
1、了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2、了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用xx具和附件的大致结构与用途。
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3、熟悉铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进行简单分度进行的加工。
4、在铣床上正确安全工件、xx具并完成对平面、沟槽等的铣削。
以上是铣工的基本知识,实****时我时刻牢记的内容,也是对书本知识的巩固之处。
2022普通铣工最新实****报告通用6篇(篇三)铣工,作为我的大学阶段的最终一个金工实****工种,自我有种莫名的感觉,最终一节课要投入自我100%的注意力。教师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而***坚持不动,这与车床刚好相反。
在熟悉铣床的工作原理和操作后,教师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为29MM,我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当***基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求设定转盘转动两圈半,,便能够开始加工工件,不一会儿的工夫,在***的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。
铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。期望自我在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实****不断的增强自我的动手本事。
实****步骤:
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1、第一节理论课上,教师首先强调铣床操作过程中应注意的事项,然后教师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上头的资料,教师带领我们来到铣床上,详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面的铣削。
2、练****的时间到了,我们5个人一组,别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工,我们小组取得喜人的成绩。
3、由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面,所以我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练****卧式铣床铣削平面速度就是快,只可惜,学校的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手充足。最终,在我们的齐心协力下,一个个合格的工件顺利“诞生”。
4、第二天实****难度有所提高。理论课上,教师讲解了铣床上常用的***以及它们的特点和使用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们处处细心,每一个操作都细心翼翼,结果有的工件还不合格,也许是***的原因吧!
5、平面、沟槽的联系已告一段落,我们也开始了我们的小测试,在教师的规定时间内,完成对工件的加工,经过一番努力,最终顺利经过测试。
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6、第三天实****难度更大了,本来既要练****铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练****阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床上加工。
2022普通铣工最新实****报告通用6篇(篇四)教师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而***坚持不动,这与车床刚好相反。
在熟悉铣床的工作原理和操作后,教师给我们的任务是将一个圆柱体铣掉四边,要求边长为28cm,我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当***基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求转动转盘,每次铣掉2cm。开始加工工件,不一会儿的工夫,在***的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。
铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。期望自我在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实****不断的增强自我的动手本事。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的进取的配合下,我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准,以前学过的游标卡尺读数就很模糊,并且误差的要求也较高,所以还觉得过得去,,让我措手不及。在教师的教导下,经过这次实****我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。
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实****目的:铣工实****是学生切削加工技术的必要途径之一,它能够培养学生观察本事、动手本事,开拓同学们的视野,使同学们平时学****的理论知识和操作实践得到有机结合。
1、了解铣床型号标识
2、了解常用铣床的构成及各构件的作用
3、掌握铣床的正确操作方法
4、掌握铣床的安全操作技术要点
5、了解铣刀的种类
6、掌握量具的使用铣平面、台阶
7、掌握百分表校正夹具及夹具
8、掌握直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的使用及保管;
9、掌握平面、台阶面的加工方法和铣刀的选择;
分度头加工零件及分度方法
1、了解分度头的用途及构造;
2、掌握分度头的分度原理和分度方法;
3、掌握分度头及其附件的使用;
4、试在分度头上等分工件铣削。
实****资料:铣平面、台阶从实****教材的阅读和指导师傅的讲解中学生必须弄清以下问题:
首先:了解直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的正确使用方法