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小学德育工作计划大全.docx


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小学德育工作计划大全
小学德育工作筹划范文大全
德育工作是全面推进实施素质教导的重要组成片面,也是摆在每一位教导工面前的一项重要任务,下面是我收集整理的小学德育工作筹划范文,接待借鉴参考。
小学德育工作筹划
一、指导思想
以"良****育人'的办学理念为指导,以强化行为模范养成教导为重点,举行行为****惯、学********惯、卫生活****惯的培养。弘扬太一小"和谐有序,追求卓越'的教师精神,持续着力培养"拥一身好****惯,怀一点责任心'的健康小学生,彰显良****育人的特色,抬升学校育人水平,力争使德育工作形成我校特色。
二、主要任务
"良****育人',让"良****育人'的办学理念植根于每位师生的心田,在实现"良****育人'的过程中逐步形成我校的"良****文化'。
2、强化学生行为****惯养成教导,提高学生自我管理才能。
三、工作重点:
(一)深化良****养成教导,逐步形成良****文化
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,从轻微之处抓起,突出"实'字。开学初持续邀请消防官兵到校对学生举行训练,强化训导效果。
,学校持续建立"红领巾示范岗、监视岗',每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等,做好记录并实时反应。
"践行社会主义核心价值观,我们行的在路上'主题教导活动,将核心价值观融入学校教导教学过程之中。
。有筹划地加大心理健康教导的力度,通过心理健康教导讲座及按年级设计的分层活动,培养学生固执的意志和健康的心理,巩固学生的社会适应才能。
。利用传统节日开展集中表达中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生采纳中华传统美德的教导。
,构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长学校对家出息行家庭教导、心理健康、法制教导等方面的内容、方式、方法举行指导。
。通过适当的渠道沟通学生在校处境,了解学生在家表现,使学生在教师、家长的指导下,让良****养成融入到学生的生活中。
,抓好班主任队伍创办。严格落实班主任培训制度,组织校级班主任培训,积极加入区及班主任高端培训,巩固班主任的育人意识和育人才能。以评比"文明班级'和"优秀班主任'为契机,弘扬先进,发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
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(二)加强校园文化创办,实现环境育人
。以"和谐有序、追求卓越'的学校精神为依托,引领校园文化创办,学校要利用各种媒介、活动来宣传、表达我们的理念,引导学生勤奋学****健康生活,养成良好的****惯;在学校精神的鼓舞下,深化良****养成教导,真正实现全员育人,逐步形成我校的"良****39;文化。
"悦'读,打造书香校园。打造"我读书、我喜悦、我成长'的书香校园。
四、概括措施
(一)常规教导常抓不懈,良****行为常态化。
。开学第一个月为行为****惯养成月,各班要利用班会组织学生专心学****贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为模范》和《太平第一小学良****养成教导目标细那么》,学校将利用不同形式举行检查,使良****养成模范化,良****教导专题化,良****训导常态化。
、精致。发挥《小学生养成教导精细化的行动研究》(以下简称良****养成教导课题)课题成果的延迟功能,把细节做精致!新学期第一天抓起,表达"早';持续从上下楼这些点滴小事抓起,凸显"小';从队员执勤察觉的薄弱环节抓起,力求"实';从抓不良行为的反复做起,常抓不懈,做到"恒';从走好一步台阶抓起,表达"精'。
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。为稳定良****养成教导课题成果,学校在本学期系统安置训导内容,增加相关训导内容,做到每周一个重点训导。
。为发挥模范的引导作用,学校持续建立"红领巾示范岗、监视岗',每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等,做好记录并实时反应。充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从"要我这样做'转变为"我理应这样做',培养学生自我约束、自我管理的才能使良好的行为****惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。
。持续邀请消防官兵到校对学生强化训导,实施对学生举行集中的行为模范系列教导。
(二)抓好主题教导,提防实践体验,拓宽德育渠道。
1、坚持每周一的升旗仪式。把升旗仪式,国旗班队员表示,唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精。
2、培养校会发言人。磨练学生自主管理的才能。
3、发挥校会播送的宣传功能,每周校会10分钟,表扬在良****训导表现优秀和进步,提升育人空气。
4、重视心理健康教导。针对少年儿童学生心理对比脆弱,要有筹划地加大心理健康教导的力度,充分发挥心理接洽教师的作用,通过心理健康教导讲座、心理辅导课,有针对性地培养学生固执的意志和健康的心理,巩固学生的社会适应才能。
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5、开展传统节日教导活动。利用清明节、劳动节等传统节日,开展集中表达中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生采纳中华传统美德的教导。
"五尊无不五远离'(五尊:敬爱国旗国徽,敬爱父母,敬爱老师,崇敬残疾人,崇敬他人的人格、宗教信仰、民族风俗****惯。*:不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学;五远离:远离烟酒,远离网吧,远离迷信活动,远离赌博,远离毒品。)和新"无不'宣传活动。(新无不:学生不进网吧,不读有害身心健康的读物,不看有害身心健康的影视作品,不玩有害身心健康的嬉戏,不买学校门前小商贩贩卖的东西。)
,开展"悦'读活动,着力培养师生"爱读书,会读书,读好书'的****惯;开展"喜悦阅读优秀班级评比'、"喜悦阅读之星'评比、经典诗文诵读比赛等活动。
(三)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教导,有利于学生的健康进展。
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。班主任在三月份完成摸底、建档。完成三个统计表:《需要重点帮扶学生根本处境登记表》《需要重点帮扶学生动态及工作处境记录表》《与需要重点帮扶学生家长谈话记录表》。
(四)加强班级创办。
1、持续做好班主任培训。严格落实班主任培训制度,组织校级班主任培训,积极加入区及班主任高端培训,巩固班主任的育人意识和育人才能。
《班主任手册》的使用功能,更加是班干部培养、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、教导案例的积累等专题的活动的开展。
,延迟良****养成教导课题成果,把日常管理做细、做精。
、班级的概括处境,充分利用每一节班会课,专心设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式举行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
5、加强班级文化创办,营造良好的班级空气,树立班级形象,争创班级特色。
6、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教导活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机遇,培养学生的责任感和仆人翁意识。
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(五)提高学科德育渗透功能。
持续开展学科德育渗透教导活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化学识与加强学生思想修养相统一,生动随机地对学生举行思想教导,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的才能,逐步形成梦想与信念,进而转化为发愤学****积极向上的内在动力。
(六)抓好"三结合'教导,加强家校联系,健全德育网络。
、社会与学校教导的合作,利用校外德育教导基地,进一步形成德育教导的合力。
,构建家校互动格局,举办家长学校讲座,通过召开家长会对家出息行家庭教导、心理健康、法制教导等方面的内容、方式、方法举行指导。
。通过适当的渠道沟通学生在校及在家处境,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,让良****养成融入到学生的生活中。
。充分发挥班级博客的育人功能,建立"三位一体'德育网络。在充分发挥"三位一体'教导网络功能的根基上,不断模范学生的养成教导,拓宽教导渠道,开展有的放矢的教导。
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重点工作日程一览表
三月份:安好教导月(生命教导月)
。拟定筹划,德育少先队工作筹划,班级中队工作筹划。
"学雷锋、倡文明'教导活动。




四月份:行为****惯养成月(弘扬和培育民族精神教导月)






五月份:爱国主义教导月(传承美德教导月)
1."践行核心价值观,我们行动在路上'主题教导活动。


"三好'学生、优秀辅导员。
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6."'学生心理健康教导日宣传活动。
六月份:三礼教导月(读书月)
"六一'及表彰活动。


、文明班级、良****小标兵评比表彰。
5."'国际禁毒教导活动。
七月份:总结表彰
、感人母校教导。


备注:班级板报每月一个主题,下分三个板块:良****养成、安好教导、表扬专栏。概括内容班级设计!每月下旬德育处到班级检查。
小学德育工作筹划
学校对学生举行思想品德教导,是贯穿于学校教导教学工作筹划的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教导之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面进展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作筹划,特制定工作筹划如下:
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一、培养目标:
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为****惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,扶助别人,为集体服务和分辩是非的才能,为使他们成为德、智、体全面进展的祖国事业的创办者和接班人,打下良好的思想道德根基。
二、根本内容和要求:
班级德育工作主要是向学生举行以"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学'为根本内容的社会公德教导和有关的社会常识教导,着重培养学生良好的道德品质和文明行为****惯,教导学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
根本内容有:喜欢祖国的教导;喜欢中国共产党的教导;喜欢人民的教导;喜欢集体的教导;喜欢劳动,繁重奋斗的教导;努力学****喜欢科学的教导;文明礼貌,遵守纪律的教导;民主与法制观念的教导;良好的意志、品格教导;辨证唯物主义观点的教导。
三、实施途径:
班级实施德育务必充分发挥校内、校外各教导途径的作用彼此合作,形成合力,创造良好的教导环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科教导;校级、班级教导和各种教导活动;共青团教导活动;家庭教导和校外教导活动。

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