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小学教师工作计划个人10篇
小学教师工作筹划个人10篇
小学教师工作筹划个人篇1
怀着一个梦,于20-年月走近了小学语文教导,走上了三尺讲台,走过了整整22年,在这八千多的日子里,我以为自我勤勤恳恳,任劳任怨,专心落实贯彻教学六专心,努力让学生站得更高,看得更远!教导,为终生教导,所以,为了使自我不断成长,我的专业进展规划如下:
一、指导思想
以和有关语文教导理论为指导,以提升课程实施才能为重点,以根本功训练为突破口,从课程的设计、实施、评价三个环节入手,追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格,树立以“以人为本”的教学理念。
二、进展目标
以自我扎实的专业学识和相关学科学识,在教学中能注入全新的教导教学理念,能够正确解读课程标准,在细读文本根基之上,结合学生的学****实际,恰当地选用教学方法,用心设计的教案,并全身心投入课堂;在平日之教学中举行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学教师之强项)的训练,制定本班作文册,培育学生查看一年四季不一样特点……唯有如此,方能培养学生爱语文的感情,用语文的****惯,亦仅有如此,才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自我的教学实际,实时举行思量与总结,以此促进自我的专业成长。
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三、概括措施
1、多读教导理论及教导教学专著(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)。由于教书教的什么?底蕴!底蕴哪儿来?书堆起来的。如此,既提升自我,学生也耳闻目染、潜移默化,对其精神领域也起到熏陶感染之作用。
2、加强根本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普遍话、写作的根本功方面都有所的提高,教师以身垂范的作用不成小觑。
3、专心制定学科教学筹划,平日要做到:精心备课、上课要有活力、实时撰写课后反思、用心设计作业、细心辅导学生。
4、进取主动加入各级部门组织的各种教学教研活动。
5、经过教师个人自学,网络学****的方法实时抓获到教改信息,扩展自我学识视野,不断更新教导教学理念,丰富教导教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
6、进取主动地上好研讨课,专心开展课堂教学表示活动,使教学研讨进课堂。
7、学会斟酌教导问题,进取把先进的教导理念转化为教师的行为等,从反思中提升教导教学研究水平。正所谓与其坐而论道,不如面壁参禅。
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8、在学校,虚心与教师交流、学****争取多听课,博采众长,弥补自我学科学识的缺乏。孔子也说,三人行,必有我师焉。
9、平日,与工作室的成员一齐学****一齐研究,交流思想,共同提高。再加上有专家型的教师钟基如教师对我的悉心指导,我定能急速成长。
10、众所周知,现代化的教学手段,能更直观、形象地协助学生理解、斟酌问题,要利用好这种教学手段,就务必有扎实的根本功。但,这恰好是我的弱项。所以,应充分利用课余时间,专心学****信息技术学识,学会制作教学课件。
张载曾说,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。此话,道尽了多数学识分子追慕的境界。冯友兰又加了一句,虽不能至,然心敬仰之。或许,于我而言,这只是一个梦,我心却照旧,由于,这也是人生之价值所在!
小学教师工作筹划个人篇2
一、指导思想
新学期的数学教导教学工作,以校本教研为突破口,以有效课堂教学为研究的抓手,塑造擅长斟酌、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、弥漫活力的数学课堂。
二、主要工作
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(一)加强教学常规管理,提高教学质量

备课是上好课,提高课堂教学质量的前提和根基,因此,我们务必抓好备课的管理,要求备课要做到五备:备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练****作业的设计与辅导等。
①备教材:要整体把握教材学识系统。弄清各片面在整体中的地位,领略学识间的内在联系。确定各章节、各片面的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材,对教材的处理要生动,一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,生动变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生进展的内容,实时关注时代进展的新动向,吸收生活中鲜活的素材,并整理、融合到自己的教学中。
②备学生:要了解学生的学识水平、学****才能及思想心绪,要了解学生的学****方法、爱好和对教学的期望。
③备教法学法:针对不同年级不同班级的学生特点,设计适合的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节,分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理,符合学生熟悉心理和年龄特征,能充分调动学生的学****兴趣,能为学生分析问题和研
究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨,在方案中为学生的主动参与留下时间和空间,为教学的动态生成创造条件。在备课时,要充分设计在学****过程中学生可能展现的问题、可能遇到的困难、可能展现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要赋予学生相应的学法指导,培养学生的自学才能。
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④备例题与练****要根据教材和学生实际精选例题****题,突出例题、练****的针对性、目的性和有效性。
⑤备教学手段:能够根据需要选用各种教学手段,能够利用各种教学手段优化教学效果,积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

上课是完成教学目标,保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率,充分利用课堂40分钟时间,认专心真上好课。
(1)根据新课程标准的理念,确定课堂教学要求,教学目标明确,教材处理得当,学识讲授切实、领会,既重视“双基”落实和才能培养,又重视思想品德教导。
(2)把教材思路和教学思路有机结合起来,主次清晰,条理领会。能运用多种方法手段,有效地突出教学重点、突破学****难点,使学生觉得轻松、深入。
(3)讲练结合,课堂布局合理。新授时间一般操纵在15-20分钟,练****10分钟左右。
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(4)面向全体学生、提防调动中、下等学生的学****积极性。努力营造课堂学****的良好心理环境,启发学生积极思维,激励学生质疑问题。因材施教,努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的冲突,使全体学生积极地参与教学活动。
(5)重视测验和实践课教学,培养学生动手操作才能。
(6)上完每堂课、每个章节或单元,要实时反思,总结阅历教训,以不断提升教学。

设置和批改作业是学生稳定所学学识,教师反应教学信息和提升教学的重要手段。因此,要高度重视此项工作。
⑴进一步模范学生的作业,全面提高各科作业质量,努力做到格式正确,字迹端正,卷面感激。
⑵布置的作业内容适当,份量适度。因人而异,优等生可加深难度,增些量;中等生,适量,布置些普遍题;后进生,布置一些轻易题,量少些。形成三级阶梯,从而逐级上升,形成整体进步。
⑶作业内容要从新课程标准,教材和学生的实际处境启程。专心研究,用心设计。作业题选择内容与生活实际相联系,有利于学生加深、稳定所学学识;有利于学生思维才能的提高。
⑷批改作业要求专心、细致、实时,做到有布置有批改,并做好
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评讲工作。可采取面批和学生批改相结合的批改方式,教师从批改作业中获取教学反应,实时调整并提升自己的教学。

学生的课外学****和实践活动是课堂学****的持续,是学校教学工作
的延迟。因此,要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动,各年段结合学生年龄特点和所学学识每学期开展一次数学学识竞赛或趣味活动,激发和调动学生学****数学的兴趣和积极性。对优秀学生,在全面进展的根基上,要激励他们发挥特长,不断提高学****兴趣和自学才能;对有困难的学生,要满腔热心,分析理由,从提高学生兴趣或抓学****br/>常规入手,培养正确的学****方法与良好的`学********惯。通过个别指导或有筹划的补课,扶助他们在学****上取得进步,并对他们的特长予以激励和培养。
(二)积极加入理论学****促进专业成长

,每周有一篇至少有质量的教学反思。
,撰写论文。在学****理论、开展教改实践的根基上,总结阅历、撰写教导教学论文。
,取长补短;彼此听课,互补缺乏。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
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小学教师工作筹划个人篇3
一、加强学****提高熟悉
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德模范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了模范性的要求。
以前,我缺乏对《模范》的学****只知道埋头工作,我总是梦想把工作做得尽善尽美,但学生的实际处境却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,展现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的
殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学****专心领会《模范》中的各项内容,让《模范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不展现违反师德的行为。
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师务必“美其德,慎其行”,不能展现一点疏漏。
只要要求学生做到的事情,自己务必做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不由于个人理由影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己抑制。
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在工作中,时刻留神自己的形象,穿戴感激、简朴、大方,举止高雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极加入各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学****模范,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的肃穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想卓越地完成任务,不仅要具备精深的专业学识,还要广泛涉猎其他相邻学科的学识领域,用丰富的学识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开头呼叫新时代的新型教师。
因此,为了能够更好地完本金职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣誉称号,今后,我要持续加强学****在条件允许的处境下,持续深造,努力提高自己的专业学识和专业素养,尽快提高教学水平;同时
深入学****教导学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺遂开展班主任工作奠定根基。另外,在搞好教导教学工作的同时,还要留神培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
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四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教导事业。
本学期,我持续承担一年级教学工作。虽然这对于我来说负担对比重,在工作中,要留神转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为对等的教导对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐步树立正确的人才观、师生观,崇敬学生的人格,建立对等、和谐的师生关系。
在今后的教导和教学工作中,我对学生要本着关切保护与严格要求的原那么,不偏袒好学生,更不轻视差学生,要爱得有方,严得有度,更加是对后进生,决不讥讽挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长察觉学生身上的闪光点,并为他们创造表示自我的机遇,扶助学生树立信仰,矫正不良的行为****惯。在工作中要有“四心“,即爱心、细心、信仰、恒心,以自己对学生的一片喜欢和对教导事业的一片真诚
坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一举行家访,加强与学生家长的沟通,扶助父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的理由,变革教导方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的进展变化,变盲目合作为协作教导。