小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟14篇.docx

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小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟14篇
小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟14篇
小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟篇1
敬爱的各位领导、各位老师:
大家好!
感谢领导给了我这次难得的竞岗机遇。我竞聘的岗位是小学语文教师。
竞岗理由:
我加入竞聘这个岗位,具有以下的优势:
1、喜欢教导事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。
2、有扎实的语文根本功,提防培养学生的良好****惯,积极推进素质教导。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的劳绩。
3、有较强的教学才能,工作专心负责,严以律己,关切学生,能胜任班主任工作。参与课改测验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。
工作设想:
假设这次我竞岗告成,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不举行有偿补****成为一个学****型、教研型的教师,提升教学方法,不断完善自我;激发学生的学****兴趣,关切呵护每个学生,促进他们的全面进展;我梦想自己能成为孩子们的知心挚友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更亮堂!
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我是一片普遍的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,悄悄地奉献着?“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学,爱这——团结温馨的大家园,我梦想能够和大家一起在这片弥漫梦想的田野上,辛勤地耕耘,为荆山小学的腾飞付出出自己的光和热!
感谢大家!
小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟篇2
敬爱的各位领导、各位评委老师:
大家好!你们辛苦了!
这次教导教学工作人员的公开选聘,是我校教导进展的第一次。对于教导人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,那么是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野,它表示着一种气力,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种梦想,它必将对我校教导的进展产生广泛而深远的影响。分外感谢学校为我们供给这样一个检验自我的机遇,表示自我的舞台。
我竞聘的岗位是英语教师岗位,竞聘这一岗位的理由如下:
一、思想政治方面
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本人喜欢祖国、喜欢人民、拥护中国共产党的领导,忠诚党的教导事业。
二、职业道德方面
严格履行中小学教师职业道德模范,为人师表,严格遵守岗位制度,严格恪守人民教师的职业道德,积极加入公益事业。我有一颗喜欢教导的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的繁忙,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、聪慧、和一颗跳动的炎热的心,去面对我的学生。
三、业务方面
从教多年来,从未休止过持续教导学****加入了全国中小学持续教导课程的学****新课程培训的学****取得了普遍话、计算机等方面的等级证书,获得了县、市级骨干教师培训证等,使自己时刻能够胜任一名中学教师的要求。
我在工作中具有吃苦耐劳,勤奋学****团结协作,敢于创新的精神。作为一名教导工作战线上的一名老兵,我深知自己要学的东西还好多。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学****议论课改教学中遇到的问题,积极加入各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学****教导教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽;
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四、教导教学工作才能
1、胜任英语教学工作,无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语劳绩都能名列前茅;先后两次加入了安阳市组织的英语公开课比赛,并且都取得了好劳绩,受到同行们的好评。所以我有较强的工作才能,能够始终保持作为教师的言行和风度,塌实教学,关爱学生,完全具备了对课堂的教学组织才能,对教材整体驾驭才能和对学生掌管学识程度的判断分析才能。
2、胜任班主任工作,本人一向以来就承担班主任工作,从末休止,在班级管理方面取得了确定的劳绩,屡屡被评为优秀班主任,我所承担的班级也被评为了文明班集体。
3、胜任年级学科组长工作,能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系,做到团结协作,搞好本年级的学科教学工作。
4、根据自已的教学实践,本人撰写了多篇教学论文,并且有的已。
5、尽管我是从教多年的英语教师,有着确定的工作阅历和劳绩,但我绝不会得志于已经取得的微薄劳绩,我会竭尽全力把学生教好,把英语教学搞好。
6、我有较强的年龄优势,我正值青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到所喜欢的工作中。
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综上所述,本人符合竟聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质,故向各位评委和老师提出申请。
假设我能够竟聘上这个岗位,我计划从以下几个方面提升自已的教学工作,提高自已的教学水平。
a)、更加科学模范地做好日常教学工作,专心落实教学常规工作,确保教学质量稳中有升。做一个学****型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的学识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
b)、顺应教学改革方向,积极加入教学改革,做教导教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法;关注全体,关注差异,教他们学会学****学会做人。根据英语学科的特点,我计划开展“任务型教学”测验活动,把学****者个人的生活体验作为课堂学****的主要资源,力图将课堂内的语言学****与课堂外的语言活动结合起来。每上一节课,我会突出“八个抓八个不”:一、抓听讲集中,不能过于松散无束;二、抓议论合作的效果,不能流于教学形式;三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉;四、抓作业书写模范与作业按时完成,不能轻易放纵学生;五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会;六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程;七、抓有意留神和无意留神,不能过张或过驰;八、抓暂差生辅导与补差,结合学生自身实际处境做到因材施教,不能让他们失去学****的兴趣。
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c)、结合英语学科特点和学生实际处境,合作学校的校本教研,设计并开展丰富多采的英语实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面才能。
d)、加强个人修养,练好根本功。进一步树立自已猛烈的事业心和责任感,加强自已的工作才能和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学****积极性,提高教学质量,力争在教学中表达实力,在工作中保持动力,在学生和老师的交往中凝结合力。
小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟篇3
敬爱的学校领导、各位评委:
大家好!
首先感谢学校赋予我这个机遇,对我来说,这是一次难得的梳理与反思。从教十年,我既品尝到了教导工作的酸甜苦辣,也学会了理性的斟酌。为了做好今后的工作,我对个人的语文教学举行了一些反思与总结,恳切期望大家的指导!
我加入竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位,我谈两方面的斟酌:
一、关于教师的熟悉
其实,作为一名语文教师是喜悦的,有收获的。喜悦是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴;收获在学生的进步里,以及与他们一起共享母语的精华和。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中,教师不是蜡烛,而是长明灯。由于我们奉献出的是学识,收获的却是天性迥异的聪慧。“我的还是我的,他的有可能是我的。”有人视教师为一项职业,我却视之为事业,由于工作之中我寻求到了人生的乐趣。
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做一名告成的语文教师是我最坚强的追求。
二、关于语文学科的熟悉
语文新课标,一向强调语文教学的两大特点:一是工具性;一是人文性,强调语文教学要努力培养学生的语文才能和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中,我一向秉承这样一种思想,除培养学生听说读写的理解表达才能,我更留神渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来,我们语文教学,一向在想怎样教怎样教好,却很少有人想:我们毕竟理应教些什么?我们毕竟为什么教?名人报告我们:既要景仰星空,又要脚踏实地。是的,我们教语文的,确实需要“引领学生景仰天空,学会做人、学会斟酌、学会学识和技能、做一个关切世界和国家命运的人”的大视野啊!
语文,作为一门功课的设立目的,在于让学生通过语文的学****提高我们的理解才能和表达才能。我个人将其总结为:七关:读准字音、认清字形、理解字义,朗读关,阅读理解关、写作关和演讲关。七大****惯,是指查看、斟酌、、读书、写日记、讲故事、议论演讲。平日假设能有意识去练****训练,那么他的理解表达才能,就确定会越来越好。
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针对以上斟酌和熟悉,我会着力做好以下工作:
1、从语文学科特点启程,使学生在潜移默化的过程中,提高思想熟悉,陶冶道德情操,培养审美小学教师岗位竞聘情趣。
2、想法让学生爱上读书。“兴趣是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。道理都明白,但要做到,却是很难的。如何让学生热爱读书、爱上读书?作如下尝试:A投其所好,先放开,让学生自由选择自己感兴趣的书来读;B树立模范,教师可利用闲暇时间读书,潜移默化的影响学生,给学生树立读书的模范;C营造积极的读书空气,教师可利用课内外一切机遇引导学生读书;D教给学生一些科学的读书方法,使学生更有效的读书。如,欣赏与精读法,圈点批注法,诵读法,默读法,笔记摘抄法,读后感悟法,对比阅读法等等。并指导学生如何根据需要选择恰当的读书方法。E开展丰富多彩的读书活动,如名篇诵读、故事大赛、读书之星评比、“我爱读书”演讲大赛等。
3、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取学识,科学地训练技能,全面提高语文才能。要提倡生动多样的教学方式,尤其是启发式和议论式,激励运用探究性的学****方式。要制止繁琐的分析和琐碎机械的练****br/>本文格式为Word版,下载可任意编辑
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4、要重视学生思维才能的进展。在语文教学的过程中,指导学生运用对比、分析、归纳等方法,进展他们的查看、记忆、斟酌、联想和想象的才能,尤其要重视培养学生的创造性思维。
当然,针对初一教学工作,还应更加留神以下几点:
1、循序渐进,夯实根基。语文教学因刚从幼儿步入小学,因教学上的一些差异,有一个适应过程,需把大力气让学生适应,更加是学生自读课文,即指导学生如何学****课文,如何掌管课文中的学识。其学****方法的传导更加重要。
2、“有教无类”不耻视差生,不宠惯尖子生,对学生一视同仁,面向全体,为后期学****奠定良好根基。
结果感谢大家能倾听我的斟酌。其实,我最感恩的,还是在座各位一向用各种方式赋予我的支持和扶助。我会持续努力,再接再厉!
小学教师竞聘上岗演讲稿三分钟篇4
各位领导、各位老师:
上午好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机遇加入竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师大专,小学高级,x市骨干教师,三证一历符合要求,普遍话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证。现已执教x年,我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是由于我具有以下的五个优势:
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一、我有一颗喜欢教导事业的心
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的繁忙,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的聪慧,用我这颗跳动的炎热的心!面对着一群天真心爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片璀璨晴空。
二、我有较为扎实的专业学识
自加入工作以来,我始终不忘学****勤钻研,善斟酌,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中,屡屡获奖。由此我坚信我的专业学识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有确定的实践阅历
我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与模范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也分外信任我,让我在#两年间连续带两个毕业班,毕业班劳绩突出,其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好劳绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教导工,#年被评为优秀教导工。在x年的年度考核中均被评为优秀。