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小学教师能力提升培训心得4篇
小学教师才能提升培训心得4篇
小学教师才能提升培训心得篇1
一、思想品德方面:我自加入工作整整14年,尤其是从事指导主任工作2年多来,我爱岗敬业,教书育人,遵守了教师职业道德和岗位模范,自觉遵守社会公德、严于律己。在平日的工作中从不做有违教师职业道德的事,为辅助校长抓好教师的职业道德工作,我结合安徽省中小学教师职业道德模范制定了我校教师的师德八条和教师八不准,对进一步模范我校教师的行为并起到了很好的约束作用。
二、教导教学方面:我积极参与教导教学改革与研究,学****新课程改革理论,积极掌管现代教导技术,我的教导教学才能不断得到提高。近3年来,我在教导教学方面取得了一些劳绩:
1、课堂教学方面:2022年12月农远示范课《借生日》受到同行好评,2022年6月五年级社会《中华人民共和国的成立》获综合组二等奖,2022年7月语文课堂实录获市二等奖。
2、教学劳绩方面:在教学第一线,我勤勤恳恳,扎扎实实,在实施素质教导的14年里,在概括的教导教学实践中,我的教导教学水平方面劳绩显著,概括如下:
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2022年6月我的五语乡统考第一,
2022年2月我的五年级英语乡抽其次,
2022年6月毕业班语文乡第一,
2022年6月二语乡统考第一。
3、论文方面:2022年9月德育论文《小学生心理健康教导》获县二等奖,2022年5月《浅议“如何让思品课弥漫活力”》,2022年9月《浅谈现代远程教导环境下的小学语文古诗文教学》获县三等奖,2022年9月《走进单亲孩子内心的有效对策》获县三等奖,2022年8月《深入学****实践科学进展观,弘扬优良师德师风》。
4、辅导学生方面:2022年10月第三届书信活动中我辅导的学生钟娴静获县一等奖、张慧云获县二等奖、李鸿飞和薛丽丽获县三等奖,2022年11月“暑假读一本好书”中辅导学生王军委、王雅婷获市三等奖。
三、出勤方面:这14年来我全身心地投入到了我所喜欢的党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,从未有迟到、早退和旷课的现象。
四、管理工作方面:
1、在学校教导教学管理:在日常的学校的日常管理工作中,我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,花了大量的时间对学校过去的制度举行修改和完善,重新制订了大量符合我校实际的学校常规管理制度。提防对学生举行常规教导工作。加强了对学校的教导教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教导内容更加全面,日常管理更加科学,措施更加得力,得到了上级的好评。
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2、在班级管理工作方面:由于我校是一所乡村小学,老师少,在我承担指导主任的同时,我还承担一个班的班主任,班主任管理工作实践中,我通过总结察觉班里的干部只是全班同学的少数,针对有大量学生当不上干部,其才能也势必得不到培养的处境。为此,我广泛听取观法和议论后,在中队会议上庄重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机遇。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学****纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的才能,也使同学们熟悉到“干部”的真正含义是为他人服务。通过这项活动,同学之间的凝结力大大巩固,集体荣誉感也大大巩固,到我班上课的老师经常夸奖我们班明净,感激,学生们照管的芦荟碧绿的,吊兰青翠的,看着安逸,上课有劲。2022年6月所带毕业班被县评为“优秀班集体”,我也被评为“优秀辅导员”。
3、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以崇敬和凭借为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,留神从思想上、学****上多关切、多辅导、多和家长电联或面谈,赋予“偏爱”,如让多年染上坏****惯的张磊同学赋予真诚而细心的奉劝,和同学们和家长一起真心不是讥讽帮他改正,赋予“厚爱”。我倍加关爱贫困生,我班的张丹,母亲瘫痪,爸爸常年外出打工,生活特别困难,我了解到此处境后,主动问寒问暖,在学****上也赋予她更多的辅导,该同学劳绩现在名列该班前列。
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诗人泰戈尔说过:“花的事业是幸福的,果的事业是贵重的,但让我们做叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫。”教导事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧,我的一生都献给我所爱好的孩子们!
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小学教师才能提升培训心得篇2
我是一名极其普遍的小学教师,今年承担着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步。
一、忠诚党的教导事业。
在工作中,四处维护党的利益。喜欢党,喜欢教导,更喜欢学生。学生是祖国的梦想,是未来四化创办的接班人。为了祖国的进展与强盛,我要把对教导的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。
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二、按照领导调配。
工作中,领导调配的实际工作,尽自己最大的努力,抑制困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就理应为学校教导的进展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教导服务。
三、钻研教材,坚持学****br/>工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的处境。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够实时总结教学阅历,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养。在学****上,永远不知道得志,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。
四、团结同志,乐于助人。
在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个和暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,彼此扶助。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去扶助他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧。我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触崭新事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普遍话时,遇到困惑时,我总是热心而细心地扶助他们。
五、教书育人,做学生的良师益友。
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在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学****而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去斟酌问题,扶助学生校正学****和思想上的问题,促使他们健康成长。
我下定决心,要在今后的教学工作中,四处以标准严格要求自己,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。
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小学教师才能提升培训心得篇3
一年来,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,专心学****贯彻党的教导方针,严格遵守《中小学教师职业道德模范》的要求和学校的各项规章制度,完成上级和学校的调配的任务。积极向有阅历的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际处境,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有筹划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,梦想能发扬优点,抑制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,梦想从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
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二、专心备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的安置,专心写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打定,并制作各种有利于吸引学生留神力的好玩教具,课后实时对该课作出总结,并专心搜集每课书的学识要点,归纳总结。
二、巩固上课技能,提高教学质量,使讲解明显化,条理化,切实化,生动化,做到线索明显,言简意赅,深入浅出。
在课堂上更加留神调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌管学识。加强师生交流,充分表达学生的主动作用,让学生学得轻易,学得轻松,学得高兴;留神精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****才能,让各个层次的学生都得到提高。
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三、博采众长,提高教学水平。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今学识更新分外急速的年头,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学****就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教导工作。教到老,学到老,才会永远站在教导领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的观法,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,抑制自己的缺乏,并往往邀请其他老师来听课,征求他们的观法,提升工作。
四、专心批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。为了做到这点,我往往上网去搜集资料,对各种辅佐资料举行筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心,分析并记录学生的作业处境,将他们在作业过程中展现的问题作出分类总结,举行透切的评讲,并针对有关处境实时提升教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,留神分层教学。
在课后,为不同层次的学生举行相应的辅导,以得志不同层次的学生的需求,制止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的劳绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简朴粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一片面。在此根基上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要更加留神给他们补课,把他们以前学****的学识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
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六、积极推进素质教导。
目前的考试模式依旧对比传统,这抉择了教师的教学模式要停留在应试教导的层次上,为此,我在教学工作中留神了学生才能的培养,把传受学识、技能和进展智力、才能结合起来,在学识层面上注入了思想情感教导的因素,发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。
七、狠抓学风。
学生热爱上我的课,对该科也对比有兴趣。上课的时候对比专心,大片面学生都能潜心听讲,课后也能专心完成作业。但有少数几个学生,由于怕老师诽谤,学****上存在的问题不敢问老师,作业也由于怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了劳绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种专心、求实的学风,严肃批评抄袭作业的行为。