小学十字绣社团活动总结.docx

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小学十字绣社团活动总结
本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最正确手段,是磨练学生动手才能和合作精神和高雅的情趣与审美才能的关键环节。为此,在教学方法上:积极探索生动性多样性,富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学****br/>我采用的教学方法主要有三种,一是表达教师的主导性,由教师向学生传播教学内容,主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如:通过多媒体的教学手段表示多种十字绣作品,赏识十字绣作品,先从视觉上引起学生的兴趣;其次,放大教师的操作过程,让学生看清操作过程。二是师生互动,借助师生对话来共同斟酌、共同操作、共同解决。针对个别动手才能低下的学生,采取手把手教的教学方法。三是表达学生的自主性,主要采用分组合作法,在绣作品时,让学生运用自身原有的学识与才能,自己确定表现主题,将图案分化,学生分工协作、完成作品。在此过程中,每个小组分工到人,各负其责,培养了学生的合作学****精神,提升了学****效率与学****动机,掌管十字绣学识和技能。
正确评价。在作品评价上,我们提防培养学生学****兴趣与思维才能,同时兼顾学生十字绣根本功的实践操作,重视课堂展评,出示学生的作品,让全班学生赏识,巩固学生的成就感,通过展评交流,
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同学们都会深深的体会到:做十字绣务必要有信仰、细心。自从十字绣课程开设以来,大多数学生抑制了暴躁的心绪,做事更为细心周密了;从学生的语言上就流露出了他们的成就感"十字绣不但提高我们的动手才能,还激发我们的学****兴趣,在这之前,我从没拿过针,也不会用针,十字绣让我不但会拿针,用针,还能绣出一幅美观的小作品'
活动的收获:
促进了学生的天性进展:一段时间的教学实践,磨练了学生的双手的生动性和协调性,养成学生的潜心、细心,细心等良好的****惯和品质,并迁移到学****和生活中。
存在的缺乏与采取措施
1、现在的孩子独生子女占多数,可能有些孩子从来没有拿过针,领悟才能稍微低一些,所以对这片面学生重点放在动手才能的培养上。
2、学生有时会展现忘带工具的现象,理应由班级统一布置带活动的工具或统一收发。
十字绣的开设,不仅使学生获得了大量课本上没有的学识,而且开阔了眼界,磨练了动手操作、团结协作等才能,体验到了告成的喜悦,陶冶性情,修身养性。
【小学十字绣社团活动总结】