考试后家长会发言稿精选15篇范文.docx

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在现实社会中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的考试后家长会发言稿,希望对大家有所帮忙。
考试后家长会发言稿1
尊敬的各位家长:
您们好!感激你们在百忙之中抽时间来加入今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今天能有时机坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学****为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家出息一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:班级介绍
四个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在根本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校发展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学****也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面:说说期中检测
当家长拿到成绩单的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学****上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面开展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面:经验交流

有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有伎俩,有办法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说,达不到某个规范的时候,一定要有所限制,要惩办,这个惩办一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他到达这个规范之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就****惯了****惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好****惯用加法,改过坏****惯用减法。
,家长要耐心地解释题目的意思,激励孩子不懂就问
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释分明,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比拟强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮忙找问题,帮忙孩子弄懂,催促孩子订正好,然后签好字。
4、孩子动作慢,怎么办。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的时机。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1〕如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2〕如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3〕如果孩子生活在激励中,便学会自信;4〕如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5〕如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不顾惜东西,生活自理能力差、不合群、不关怀他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国〞战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改良家庭教育,已越来越成为广阔教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性不足足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子〞,教育孩子简单粗犷;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。〞今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好下列几点:
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作那么的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏****惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯〞,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比方,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
3、学****上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学****很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学****的内容,然后帮忙他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮忙孩子提高学****成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家
考试后家长会发言稿2
各位家长:
大家好!
很快乐和大家见面,也很期待跟大家交流。
我想咱们家长加入这次会议的主要目的,一是了解自己孩子在校的表现,再就是了解孩子的学****情况。作为二六班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学****情况跟各位家长交流。
一、在语文学****方面
二年级的语文学****已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学********惯和学****根底,这样也就很容易出现两极分化。借此时机呢,我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。90分以上的有xx,80分以上有xx人,不及格的有xx人。还需要褒扬的是xx等同学,他们的进步很大,尤其是xx同学,进步很大。刚开始的不及格到现在的70几分。
我们不能把分数当做衡量一切的规范,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能表明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯正的粗心,还是学****方式有问题,是临考心理欠佳,还是……
作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比拟,是进步,还是退步,或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改良,要加以激励,让其发扬光大,开始褒扬的频率要高。比如等同学,尽管分数考的不高,但跟我开学初第一次模底考试成绩相比,有很大进步,这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真,还是办法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点褒扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比拟,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比拟一下,找差距和缺乏,具有良好****惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可无视家庭气氛的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
2、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学****的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学****手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心察看过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学****实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学****成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢?上课不够认真的有xx等,平时的课堂上,同学们都能认真听讲,积极动脑思考问题,并且能积极举手发言,如xx等等他们的作业做得比拟好。课堂上进步大的同学有xx等同学
二、注重孩子学****过程,正视孩子考试成绩
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学****过程,正确看待孩子的考试成绩。
三下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求
1、监督孩子做作业
家长主要做好下列四方面工作:
1、监督孩子按时完成作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮忙孩子正确对待家庭作业。
4、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字
倡议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学****情况,对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况,标准的书写对低年级的学生很重要,如果从现在不抓紧要求,以后就很难改正来了,我们班子写的好的同学有孙志斌,张雨涵,李志娟,康旭梅,李文清,下来以后家长可以互相看一看。
总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。谢谢大家
考试后家长会发言稿3
各位家长:
大家好!
我是本班的班主任,很快乐家长们准时的加入家长会,我想大家都是很想知道这次家长会的内容,也很关怀学生在学校的情况,这是期中考试后的家长会,也是这学期的第一次家长会,学生的学****情况家长们很关怀,我也很关怀各位家长看法,我们都是希望学生们能够进步,嫩稳固学****好,这都是我工作必然要做的事情,其实不是什么时候都应做到这几点,学生在学校情况我也会做一个简要的概述,不过主要还是要对这半个学期工作对各位家长做一个概述,也有必要在接下来的半个学期中作出相关的工作方案。
这个学期的整体学****氛围还是做的不错的,在日常当中需要有这些东西来促进学****的效率,一定要做好相关的工作准备,我想这些都是必然的,所以这个学期整体的班级学****氛围都是不错的,我也做出了相关的措施,以班干部为团体在各方面催促到位,不断的积累工作经验,让学生学会自己管理自己,锻炼整体的班干部素养,能力,比方说班长xx同学就做的非常好,他作为班长在班上起到的作用非常大,维护班级利益,能够及时的完成班级的日常事务,xx同学在这方面值得褒扬。
我也是按照学校的相关指示做好足够的学****在工作当中不会犯什么错误,我知道只有把这些做好也才能让各个家长放心,为了让学生在学校的学****让各位家长能够及时的了解,我们也会在接下来的学期当中做好的相关的准备工作,各方面催促到位,我想这些都是一些根本的职责问题了,以后在工作当中这些都是我应该做好的工作之一,接下来的半个学期当中我也会与各位家长保持密切的联系,学生在学校的一些情况让家长做适当的了解,下个学期依然学****繁重我想家长们会很关怀学生们的情况,今后的学****当中这些都是应该做好的,我一定要让各位学生们继续保持一个好的心态学****在学校做好相关的学****准备工作。
这次的期中考试结束了,家长们也知道了自己孩子的成绩,有进步的也有成绩正在慢慢下降的,这些都是一些正常的现象,我想在家里各位家长也应该对学生们保持适当的严格,学****起来不能让学生们有什么侥幸的心理,接下来时间还很多,大家一定要努力的,家长们让我们一同为了xx班的学生们能够不断进步而努力。
考试后家长会发言稿4
尊敬的各位老师,各位家长:
大家下午好!
首先向各位老师表示诚挚的感激!正是你们的精心培育和细心教导,才使我们的孩子在学****上,思想上和行为上,有了很大的进步,同时也借此时机和各位老师及家长交流一下。
在陪孩子成长的过程中,我也茫然过,烦心过,不过总的来说还算顺利吧,一直以来我不想给孩子太大的压力,希望她能以高兴的方式学****以健康的身体成长,以美好的心态看生活,现在看来还不是太差。家长要放低姿态,以平和的心太,平等的观念对待孩子,做孩子的朋友,你才能及时掌握孩子的心理和学****动向,及时发现问题并纠正问题,成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书,引导孩子多看,多言,多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为语言能力的增强,可以及大的改善孩子的学****能力,促进思维开展,下面说说我培养孩子的几点体会和认识。
我认为孩子的开展离不开三个方面
一好的学校,优秀的老师以及良好的家庭教育,掌握孩子的特点,正确引导孩子向正面开展,我家的做法是采用了赏识教育,多激励,少责备。
二积极配合老师的教育
力争与老师的教育步调一致,共同解决孩子存在的问题,通过交流,可以知道老师教育的知识是否掌握,上课是否定真听讲,是否积极回答下列问题等等,从而拿出有效的措施,争取让孩子在学校学到的知识能及时消化吸收。
三家长的言传身教
现在的小孩多数在家长身边,家长的一举一动,孩子看在眼里,尽管不说出来,但记在了心里,潜移默化中影响到了孩子,所以我在孩子面前力争做到言行一致,做事情首先要从我做起。
最后,我想说的是每个孩子都有自己的特点,希望家长朋友们都能找到适合自己孩子最好的教育办法和方式,积极配合学校和老师,让咱们的孩子在学校这个大家庭里健康开展,高兴成长,共同进步!
孩子是我们的希望,是我们幻想的寄托,相信我们的孩子,小小的种子也会有无限宽广的未来!
谢谢大家!
考试后家长会发言稿5
大家好!
大家在百忙之中来加入这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感激。
今天的会议有四项议程,一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生讲一下各科的学****办法及综合学****法,三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验,四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验,与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,有的是毕业升学的压力。
这一时期的学生开展具有下列特点:
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期〞这段时间上,心理和生理变化比拟迅速,身心各方面都比拟矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充分,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易激动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子?齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学****成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各局部的发育感到新奇,另一方面又充斥羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和激动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。激动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有下列两大特征:
1、抽象的逻辑思维有了开展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差异性已开展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,“谁是中国目前最好的歌唱家《〞“我,只是未被发现〞一个学生郑重其事地答复老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越淘气了〞。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次对抗高潮的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育办法上更应该讲道理,态度不要粗犷,语言不要讽刺,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
针对以上学生特点,在此我强调如下问题:
一、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,假设不具备一定的知识储藏和能力,就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否那么就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮忙,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩办一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭那么是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。
二、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速开展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活****惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因为家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很大的。
三、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。〞溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长,首先明白,孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘假设没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广大的。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教那么教规是一致的,然而接受教育的效果那么是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学****成绩和学****情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学****成绩就盲目断定孩子“笨〞,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比拟,拿自己儿时的水平与当代孩子作比拟,这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝,现在他们是会踢足球、上网吧,农村中有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看已的好〞这一****惯意识在当代人中还是十清楚显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪明,有的还误认为自己的孩子是“神童〞做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比拟就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天〞。
考试后家长会发言稿6
大家下午好,首先请允许我代表初一(4)班的所有任课老师和全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!这不是我们第一次见面,但这次我是以一个全新的身份与大家见面,也就是初一(4)班的班主任。由于俞老师怀孕了,不适合承当班主任的工作。于是,我临危受命,在开学近两个月时接手了这个班。半途接班,对任何老师来说,都是一件棘手的事,会遇到一系列的困难。对于我来说,这更是一个比拟大的挑战。班级管理对于我来说是一个陌生的领域,我也是在摸索中前进。但是,请各位家长放心,既然我接了这个班,我就会尽最大的努力把它带好,这是我的职责。当然,人无完人,假设工作中有什么缺乏之处,还请各位家长提出珍贵的倡议。今天把各位家长邀请到这里,就是想通过我们双方的相互了解,相互交流,经我们双方的共同努力和相互配合,使我们的孩子在以后的学****生活中都能得到最大可能的进步和提高。这是老师们的心愿,一定也是各位家长的共同心愿!
一、向各位家长汇报一下我的班级管理工作
1、培养学生的主人翁意识
更换班主任,这对学生们来说,是一个很大的变动。在这样一个变动过程中,学生的情绪、学****状态各方面必然会出现变化。为了减少不良变化的发生,我的工作重点之一就是培养学生的主人翁意识,让学生意识到无论班级里有什么变动,这个班级永远是他们自己的,他们要维护这样一个班级。只有他们自己重视这个班级,维持班级的稳定;他们才会有一个良好的学****环境。因此,我重新选定了值日班委,每天及时上报班级情况,每周集中反应并给与他们班级管理办法上的指导。此外,班级文化是我校的特色。接受这个班的第二天,我就将两个板块承包给了两位学生——王秋雨、葛成成,放手让他们布置班级。这两个板块从主题的选择到结构布局到材料的准备,都是由她们独立完成。在这样的过程中,不仅锻炼了学生们的动手能力,更重要的是强化了他们的主人翁意识。这样,他们就会知道:班级是我家,维护靠大家。
2、真诚地亲近每一位学生,公道、公开地善待和评价每一位学生。
我的教学理念是“让师爱溢满课堂〞,老师需要爱学生,老师的爱更需要公平。在平日的工作中,我时刻提醒自己不偏爱任何一个学生。说老师不喜欢成绩好的学生是不可能的。但我从不以成绩论英雄,而是注重于学生的努力程度,只要学生尽力了,学生认真了,学生进步了,老师就会为他快乐,为他喝彩!鼓励同学们相互勉励,共同进步。
3、向课堂45分钟要成绩。
应该说“课堂一刻值千金〞,上课认真听讲是学****进步的基本保障。而不少学生上课走神、插嘴,严重影响听课效率。我坚持每周听3-4节课,关注学生们在课堂上的学****情况;并安顿周围的学生提醒经常走神或者打瞌睡的学生注意听讲:每天放学之前,值日班长会带领班级日志向我汇报班级情况,这也是我了解学生在其他课堂表现的途径,在此根底上根据班规进行相应的惩办,主要是常规加减分,这也将作为期末学生操行等第的依据。为了提高学生课堂上学****质量,下半学期,我们将发展一系列比赛,如争做“课堂发言的小能手〞,鼓励同学们课堂上遵守纪律、认真听讲,积极思考、大胆发言。
二、向各位家长汇报一下期中考试情况:
相信各位家长最关怀的还是本次期中考试的成绩。下面我来介绍一下班级的总体情况:总分最高分373,总平均分为248;语文最高分121,平均分94;数学最高分143,平均分84;英语最高分124,平均分70;总体情况是稳中有所进步。我们班的总体分布相信大家也比拟分明了,前三次家长会俞老师一定也向大家详细介绍过,形象地说,应该是呈金字塔形的。我们班的高分是其他平行班望尘莫及的,已经跻身到年级前二十名的行列;各门科目的最高分也在平行班中名列前茅。当然也存在着缺乏。金字塔前面出现了一个比拟大的断层,有许多同学有潜力来填补这局部空白,比方说葛成成、徐善凯、夏俊杰、马淑莉。当然也有比局部同学成绩上出现了小幅波动,这是很正常的现象,家长不需要过多的苛责。而波动较大的就要引起重视,请家长多关怀关怀学生的学****情况,及时反应学生在家的表现。
三、正确看待孩子的分数。
看了孩子的分数后,老师也和各位家长一样,孩子进步了感到很快乐,孩子落后了就会感到很心急。不过请各位家长不要太在意试卷上的分数,只要平时抓紧了,付出了,努力了,一次考试并表明不了问题,其实这几张试卷并不能代表学生的全部知识水平,毕竟这只是一次考试,在这一次考试中考出经验,查找出老师和每个学生的缺乏和失误未免不是件好事。对于智力好一些、能力强一些的孩子,我们要引导他们不要骄傲自满,一定要看到“人外有人,天外有天〞,只有“吃得苦中苦,方为人上人〞;对于落后的这一局部同学我们要给予激励,告诉他们一次的跌倒和失败并不可怕,可怕的是不想从跌倒的地方爬起,可怕的是没有战胜自己的勇气,要激励他们用实际行动证明自己并不比别人差,调整好心态,以最快的速度投入到新的学****生活,从而从失败走向成功;如果孩子很尽力了,成绩还是不够理想,我们也不要悲观失望,而应和孩子心平气和地一起分析存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,只要孩子有进步就行,哪怕一次考试进步一名,一年就可进步4名,一定要对孩子抱有希望,好孩子是夸出来的,家长和老师的赞赏与肯定是孩子前进的动力!但愿家长们能创设一种良好的家庭育人环境,尽量抽出时间和孩子一起,经常与孩子沟通、交流,平等地与孩子一起看待他们成长中所遇到的问题,做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有着学校教育不可替代的特殊的优势和作用。
孩子是每个家庭的精神支柱,也是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们晚年的痛苦和辛酸,现在每一位家长对知识的重视程度都有了空前的提高,都能认识到要在剧烈甚至是残酷的竞争中维持自己,必需具备一定的知识和能力。而学校教育的形式是群体性的,任何一个任课老师都不可能把教育的对象集中在一个学生身上,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,一对一的家庭教育始终比一对多的学校教育占有特殊的优势地位,学校教育永远离不开正确的家庭教育,一个学生走出来,身上带领的是父母的影子,是父母对学生的爱的体现,如果没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的老师,再好的学校也不可能产生好的教育效果。失败,往往会导致学校教育事倍功半。作为家长,首先要明白,孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的,从家庭、幼儿园、小学,再到初中,这已经是第四次加工了,因此家长和老师要坦诚相待,相互理解,相互包容。作为家长,要正确对待教师工作中的缺乏和失误,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和缺乏在所难免。家长应与人为善,客观理智。作为老师,个个都能充沛理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,都在全身心地投入到工作中来,日复一日,年复一年地忙碌着,操劳着