三年级语文路旁的橡树最新知识点.doc

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三年级语文路旁的橡树最新知识点
三年级语文路旁的橡树原文
从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开场筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示将来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。
突然,工人们停了下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路方案,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
“方案[hu4]是不可以修改的。”工程师说。
“橡树也不可以砍。”工人们说。
工程师拿出一根楔子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。“如今谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
三年级语文路旁的橡树知识点
1作者简介
生平简介:(1918—1970),苏联最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。参加过伟大的卫国战争,1942年负重伤后,胸部带着两块残留弹片,回到战争爆发前就热爱的教育岗位,从1948年起至去世,担任他家乡所在地的一所农村中学——巴甫雷什中学的校长。曾获两枚列宁勋章和一枚红星勋章。
主要作品:《给老师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》等教育专著。
2相关背景
橡树
落叶乔木,壳斗科栎属,原产于美国。树形优美,树冠塔形,高可达24米,生长中速。冠幅10米,叶形独特,新叶亮红色,成熟叶片深绿色,有光泽,9月变成橙红色,落叶期晚,果实叫橡子,呈子弹头形,富含淀粉。它抗逆性强,耐枯燥、高温和水湿,抗霜冻和城市环境污染,抗风性强,喜排水良好的土壤,但在粘重土壤中也能生长。在世界园林中,沼生栎是所有栎树种类中适生范围最广的树种之一,该品种不仅是良好的城市园林及工业区绿化树种,也是优美的欣赏树种,因其耐水湿而具有更广泛的应用前景。
3主要内容
本文讲述的是一棵粗壮,结实,挺拔的橡树的'故事。在南北的两座大城市之间,准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方,工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树,筑路工人与工程师经过精心的设计,在不改变筑路方案的前提下,使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿,既保住了这棵橡树,又圆满地完成了筑路方案。
三年级语文路旁的橡树教案
【教学目的】
1、理解课文,树立环境保护意识。
2、理解课文内容。
3、朗读课文。
【教学重点、难点】
读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。
【教学时间】
二课时。
【教学过程】
第一课时
一、初读课文,板书课题
1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事,人们都为此感动,你想听吗?
2、学生老师齐读课文。
3、读准要求认识的字。
二、认读课文,领悟道理
1、以小组为单位再读课文,把课文读通顺。
2、你能读懂哪一个自然段?
3、有什么不懂吗?
4、辩论:建筑方案可以修改吗?
5、说说课文那些地方最使你感动?
6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?
7、学生读最后两个自然段
8、师:你如今是一位乘客,坐车经过了这课橡树,你有什么话要说吗?
三、总结升华
1、你从建筑工人的做法中懂得了什么?
2、保护树木,正当环境小卫士,你有什么建议能给大家提出来吗?
第二课时
1、学生自由读课文。
2、摘抄好词好句到阅读笔记本上。
3、完成《一课一练》。