小学英语语法总结73.docx

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小学英语语法总结73
一年级(2)班语文期末试卷分析
(2017—2018学年度第一学期)
一、试卷评价
本次试卷能依纲据本,题型灵活多样,与平时做过的练****差不多,考核内容以基础知识为主,要求学生基本功十分扎实,同时渗透学生对文本的理解情况,是一份好试卷。为了提高教学成绩,特对本次测试的试卷分析如下:
二、测试成绩分析
本年级现有31人,全部参加了考试,平均分,优秀人数30人,优秀率%,及格人数31人,及格率100%。本次测试比较满意,但也有不足的地方。
三、试题结构和特点
结构:本试卷包括十二道题:第一题读一读,并正确地写在四线三格里。第二题圈出加点字的正确读音。第三题拼一拼,写一写。第四题看图写字。第五题按笔顺规则给下列字分类。第六题连一连。第七题选字组词。第八题词语分类。第九题写出字的笔顺及笔画数。第十题根据所学知识做题。第十一读一读,做一做。第十二题看图写话。
特点:
1、突出基础知识。从知识点上看,覆盖面广,对整学期所学过的每个知识点都有涉及。
2、注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。
(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。
(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用补充句子的方法来考察学生综合知识的运用。
四、典型错例分析:
1、错误率最高的是第五题按笔顺规则给下列字分类,有的是太马虎段落数错。
2、第九题写出字的笔顺及笔画数,“对、出”的笔顺笔写错的比较多。
3、看图写话,学生的书写比较粗心,失分比较严重。
五、反思与对策
1、注重良好****惯的培养。
从卷面上,学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良****惯养成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学********惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看,不论是在汉语拼音还是在识字、课文,都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中,我们要加强对比练****让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入,在教学中改革教学内容的呈现形式,出现了多种形式的练****题型,如图文题,短文阅读题,及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看,学生这方面的能力较薄弱,原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此,在今后的教学中,教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看,还有一小部分学生成绩非常不理想。因此,在日常的教学中,必须重视对这些学困生的辅导工作,对这部分学生要有所偏爱,及时给予补缺补漏,,以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。
5、在写话方面,坚持每天写日记,为写作打基础,使学生的写作水平逐步提高。
总之,本次对学生完成的情况来看,总体上比较好,学生的基础知识掌握得比较扎实,虽然学生的阅读题完成得不是很理想,但跟试卷的难度也有一定的关联。
六、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范,卷面整洁。
2、重视学********惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练,提高阅读方法。
5、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。