让我们荡起双桨音乐教案.docx

该【让我们荡起双桨音乐教案 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【让我们荡起双桨音乐教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学****必备
欢送下载
《让我们荡起双桨》教案
教学对象:小学四年级教学用具:多媒体,钢琴教学课时:两课时
教学目标:1、情感态度:通过看、听、想、说、唱、动等音乐实践活动,丰富情感体验,培育审美情趣,使学生具有初步感受音乐的力量。通过歌曲的赏识、介绍、演唱,激发学生宠爱祖国、宠爱生活之情。
2、过程方法:以赏识为主线,引导学生感受歌曲轻快、美丽的心情,了解旋律、节奏、速度等所起的变现作用。
3、学问技能:引导学生用美丽的歌声,富有感情地唱歌。指导学生唱好歌曲的合唱局部,在均衡、和谐的根底上有感情地演唱,培育集体观念。
教学重点:引导学生有感情的唱歌,体验旋律的美感、感受歌曲欢快的心情和意境美。教学难点:1.、把握○×××弱起乐句的演唱(准时、准确)
2、.感受合唱局部和声的美感,区分演唱高、低声部旋律(音准、节奏准确)
教材分析:《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲。歌曲美丽抒情,描绘了中国的花朵们在洒满阳光的湖面上,划着小船尽情游玩、开心唱歌的欢快景象。
教学过程:
步骤 教的活动 学的活动 设计意图组 1、分不同声调屡次师生问好; 到达连声的目织 2、教师唱《幸福拍手歌》,并带着学生做律动; 的;集中学生教 3、师生共同回忆过去所学的关于奇特童年、向往奇特将来 的留意力
学 的歌曲。
1、猜动作:教师做划船的动作让学生来猜。
师:今日我们学****的这首歌曲
导 就与划船有关。它的名字是《让我们荡起双桨》,请听。
2、屏幕上消灭一群孩子在碧波荡
漾的湖面上一边欢乐、一边划桨,尽情地、幸福地唱着《让我们荡
入 起双桨》,至歌声消逝、关闭。
3、师:孩子们,你们刚刚看到了什么?听到了什么?
4、师:他们唱得怎么样?
5、师:那让我们一起来学****这首歌吧
1、作品及作者简介:歌曲创作于50年月中期。词作者是我国有着“词坛泰斗”之称的乔羽先生所填写,他是中国音乐文协主席;曲作者刘炽是我们著名的作曲家。
生:划船
认真看、认真听
生:一群学生在划船,欢快唱歌
生:好听

承受提问方式激发学生兴趣,同时也自然地引出本堂课的主题
学****必备
欢送下载
2、创作背景:这首歌曲是电影故事片
《祖国的花朵》中的插曲。这部电影是长春电影制片厂1955年摄制完成的,是“中国”的第一部儿童影片让我们荡起双桨,是一部以80年月小孩生活背景为题材的具有话颜色的冒险故事剧集。故事趣味
横生,呈现80年月小孩对生活、未认真倾听教师讲展 来的向往。整个故事构思源于作者解
以及现在全部80年月诞生的人对那段童年的追忆。那个年月的我们怀揣抱负走到现在,有的人可能已经实现了童年的梦想,有的人可能还在人生十字路口迷茫。通过故事让我们找回那段奇特的童年,再现我们对抱负的执着。鼓舞人们坚决信念,为抱负而努力,不要放弃理
想!
3、多媒体播放影片中演唱歌曲《让我们荡起双桨》的片断,学生感受当时情景。
4、学生在赏识影片音乐片段的同时,老师板书:①4/4OXXX
②2/4OXXX
请你观看教师做了什么?在哪做的?怎样做的?
〔教师范唱歌谱中弱起并有明显休止附的地方拍手〕
〔教师在一句话开头时的小节中开 有休止符的地方拍了手〕
〔教师示范,学生仿照,说说两
种节奏的区分与联系〕
5、学唱歌曲乐谱
师:请3个同学分别有表情的朗读歌词。
师:听着同学们深情并茂的朗读,让我们一起来用歌声表达内心的情感吧。

激发学生学问储藏
让学生在实践中****在比较中领悟
引导学生留意及初步练****弱起小节。
学****必备
欢送下载
师:请同学们划好拍子,看准音名节奏,跟琴唱准音高。
〔轻轻把单声部乐谱完整的演唱〕
师:在演唱的过程中,大家要留意弱起乐句、换气。
学****必备
欢送下载
6、听音训练〔为唱好二声部作预备〕
师在钢琴上弹奏分解和弦,135;
246;572
生听辩。
师将所弹和弦组合让学生模唱。
1=D
2/4
3—6.
6
54
3
2—
……
1—4.
要求:
4
32
1
7—
……
〔1〕声音要统一连贯、气息要饱满。
深 〔2〕第一声部、其次声部默唱〔相互交换〕。
〔3〕二声部合唱,要求轻声唱。

学生听辨

生疏歌曲生疏二声部
学****必备
欢送下载
〔教师准时订正合唱中所消灭的错误〕
7、用PPT出示大歌页,带着学生用节奏来朗读歌词。然后再请出一位同学
声情并茂而有节奏地朗读 生:这首歌曲的二
声部是我们
8、听录音,分析歌曲 刚刚练过的
视唱
师:在学****这首歌之前,请同学们
完整的听一遍录音,听后,请结合乐谱,你觉察了什么?
学****必备
欢送下载
9、教师先分别教唱二个声部的曲谱。入 〔方法:教唱法与听唱法及随琴跟唱
法。在较熟的根底上按谱填唱第一段歌词。〕
10、重点练****合唱局部。
方法:①、一声部唱,二声部默唱。
〔相互交换〕
②、二声部合唱〔教师伴奏课跟随二声部〕
师:同学们,小船儿轻轻漂移在水中,你们可以用怎样的身体语言来
学****必备
欢送下载
表现呢?
拓
师:请高声部的同学起立,低声部的同学坐好,让我们一起轻轻摇动
身体,再次把合唱局部演唱一遍。
展
〔交换演唱,可以以小组为单位组成一条小船做划船状,边做边演唱〕

生:轻轻摇动身体,作划船状

启发同学们开放丰富的想象
学****必备
欢送下载
学****必备
欢送下载
听了你们演唱这首歌,使我仿佛
总
回到了自己的学生时代。期望咱们同
节
我们荡起双
和
生时代的奇特时间认真学****将来成
桨》的音乐,
同学们伴随着
布
为一名对国家对社会有用的人!
音乐依次走出
教室
学也能象歌中的小仆人公一样珍惜学

再次播放《让
学****必备
欢送下载
置
下节课,我们再一起稳固二声部
作
合唱,另外,同学们自己下去为这首
业
曲子填歌词。
教学反思:本节课在给学生上课的同时,自己也在给自己查找缺乏,累积阅历并不断反思。信任在查找、累积、反思的过程中,自己的专业素养会不断地提高,更好地为教育教学效劳。
学****必备
欢送下载