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华南师范大学基础教育培训与研究院
广东省中小学教师培训中心
广东省教师培训项目的规划和实施
目录
一、广东省中小学教师队伍发展现状
二、广东省教师培训战略目标
三、广东省教师培训模式探索
四、广东省教师培养模式探索
五、广东省省、区(县)教师发展中心
六、华南师范大学“国培计划”实施经验
2014年,广东省中小学教师人数达110万,居全国第一
人员类别
数量(人)
备注
广东省总人口

2010年第六次人口普查数据
广东省中小学(含幼儿园)在校人数
幼儿园在园幼儿
355万
2014年数据
义务教育阶段在校生

普通高中在校生

广东省中小学(含幼儿园)
教师人数
110万
但是,广东省中小学教师队伍发展仍存在不足之处
1
2
3
区域发展不平衡
珠三角与粤东、粤西、粤北差异较大
学科结构不合理
农村地区的英语、信息技术、科学、音乐、体育、美术等学科教师紧缺
学段不均衡
初中教师水平较弱,呈现出“铁头、铜脚、豆腐腰”现象
国家教育规划纲要明确规定了教师队伍建设的方向
”严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。“
为实现教师队伍建设目标,广东决定实施“强师工程”
强师工程主要目标:
教师队伍规模满足教育需要
教师队伍结构优化
教师队伍素质明显增强
2011年10月,省政府在全国范围内率先召开全省教师工作会议,决定省财政5年内安排25亿元实施“强师工程”。
广东省“强师工程”具体措施
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5
2
4
3
教师管理
创新改革工程
中小学教师
素质提高工程
职业教育教师技能提升工程
高等教育
“育英培青”工程
幼儿园教师达标工程
广东中小学教教师培训从“三驾马车”到“三个重点项目目”
三驾马车
三个重点项目目
远程全员培训训
骨干教师培训训
校本培训
示范性项目
全员培训
信息技术培训训
示范性项目一一:幼儿园教教师达标工程程
项目主要内容容
幼儿园园长、教师全员培训
幼儿园园长、教师培训基地建设
幼儿园名园长、名教师培训
幼儿园教师学历层次提升
幼儿园园长、教师培训课程资源建设
……
示范性项目二二:中小学教教师素质教育育提升工程
项目主要内容容
1
紧缺学科教师培养与培训
3
中小学教师全员培训
4
骨干教师培养
5
中小学校长和教师培养培训能力建设
特殊教育教师培养
2
6
……