技校年度工作计划万能10篇.docx

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技工学校简称为技校,以培育技能人才为主要目标的职业学校。从学校分类上看,中等职业学校有四类:职业高中、一般中专、***中专和技工学校。以下是预备的技校年度工作方案范文,欢迎借鉴学****br/>技校年度工作方案1
开展教学督导工作,是强化训练教学管理,加强教学质量监控,提高老师教学水平的有效方法和途径。依据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求,为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,确保省级示范性中职学校创建目标的实现,特制定本学期教学督导工作方案。
一、指导思想
围绕创建省级示范性中职学校工作,坚固树立“教学质量是人才培育核心”的质量意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,实行有效措施,加强教学质量管理,乐观探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效掌握,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高,确保省级示范性中职学校创建目标的实现。
二、工作重点
、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。
,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。
、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。
。
,促进教学管理工作规范化建设稳步进展。
、课程建设、教学方法改革等方面,乐观开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题讨论督导。
,仔细抓好实践教学质量提高工作。
,提升青年老师的业务水平。
三、主要工作内容
。听课的重点主要为本学期授课的老师,以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于4节。
。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。
。进一步规范评教表格,从表格内容能系统全面反映同学对老师的公正评价状况。仔细组织好同学评教工作。
。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和看法。
、个别访谈、召开座谈会等形式,准时了解同学对老师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动同学的学****主动性和乐观性。
,关注学风建设状况。
,进一步修订和完善主体专业人才培育方案。
。
,主要针对课堂教学质量的提高、同学专业核心力量的形成与培育和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关状况汇总,准时反馈给相关职能部门和领导。
,准时反映学校的训练、教学、管理等方面的实际状况。
四、主要措施
,努力提高自己的督导水平。
,倾听老师的心声和看法。
,了解同学对老师的评价和要求。
,和谐干群关系。
。
,搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、详细支配
,全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。
,进行全校任课老师教学方案、教案的抽查和教研室工作方案的检查。
,要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。
,要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学讨论课。
,进行期中教学检查,组织好同学评教工作。
,组织相关老师进行训练新理念和教学新技能的培训。
,详细内容为35岁及以下青年老师的课件制作竞赛。
,进行期末各项教学检查,评比优秀教案。
。二月底完成主体专业人才培育方案的修订。争取在三月底完成-年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设方案书。
。已经立项课题根据讨论方案分阶段完成讨论任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报。
。在段考后,即十一周组织召开同学座谈会,仔细听取同学对学校工作的看法和建议。
技校年度工作方案2
为了切实搞好我校农技校的工作,全面落实服务“三农”的基本政策,推动农夫训练培训工作扎实仔细的开展,依据县局-年工作目标要求,现就-年古城镇庵口农技校工作提出如下支配:
一、指导思想:
努力遵循“科教兴农”的战略方针,以实事求是,仔细负责,讲求实效为基本工作要求,进一步提升学校为核心的为农服务培训机构,加强村级农技校的建设和管理,全面推动农夫训练培训工作再上新台阶。
二、重点工作:
1、进一步加强校农技校的阵地建设,提升服务功能和管理水平
进一步完善农夫培训训练体系的服务功能,加强村农技校建设,把校农技校作为开展培训的主阵地,使农夫培训和训练更切合各村实际,增加农夫训练培训工作的实效性。学校增设图片、影视教材和书籍资料,丰富教学资源。
2、大力开展农村有用技术培训,提高农夫科技素养,推动当地经济进展
入秋以来,持续雨墒对农业生产和农村经济都带来了较好利益。因此,培训和训练农夫,提高他们的养蚕和烤烟科技素养,引导他们依据本地资源发家致富。
-年后半方案开展农村有用技术培训120人次以上。
3、乐观开展农村剩余劳动力技能培训提高他们致富力量水平
中央重视三农成为脱贫致富的重点,当前,要着力作关心农夫提高专业水平增加致富力量,对于那些技能突出的农夫要逐步引导他们力争实现独立创业。
4、全面提高农村新增劳动力素养和技能
为全面提高农村新增劳动力素养和技能,满意经济社会进展对技能型人才的需求,促进我村经济社会又好又快进展,要求面在职老师学通教材加强实践,提高培训水平,努力使劳动者人人有学问、个个有技能。
校农技校要作好-年“人人技能”工程的宣扬和动员工作,摸清辖区内中青年人员状况,动员他们实施技能培训。落实“人人技能”工程全掩盖。
总之,村校协作联合要进一步提高熟悉,高度重视当前农夫训练培训工作的重要性,建立健全各项工作制度,层层落实好责任,。
技校年度工作方案3
在20--年春季学期,我成为了-级计算机1班的班主任,为了使今后的工作能顺当绽开,把班级建设成团结、乐观、上劲的班级,我制定了本学期的工作方案。
一、班级分析
-级计算机1班目前总人数-人,其中男生-人,女生-人,全住学校寝室。这样的男女比例打算的这个班级的管理必需以女生为主,以班级和宿舍协同管理的模式,来促进班级的框架快速建立、班干部快速成长。目前班级设置班长一名,副班长一名,劳动委员、体育委员、学****委员各一名,他们在过去一年时间,已在班级中具有肯定的威信,基本能够胜任班级工作。
二、班级管理方面
利用周会、晚自****的时间让同学学****同学守则》和《技校生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。严格根据要求去做,建立良好班风,完善班级管理制度,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。
要建立良好的行为****惯,做懂文明讲礼貌的人,详细做到以下几点:
(1)衣着干净、得体、协调、朴实、大方。
(2)不许烫发、染发,不得化妆。
(3)在班级、校内内不得穿拖鞋。
(4)不得佩戴花哨的饰件。
(5)在园区见到公司领导师傅、老师校领导要打招呼。
(6)不准吸烟,在公共场合不得喧哗,在楼道中不打闹。
(7)不得乱扔垃圾,爱惜校内的环境。
(8)爱惜学校的公共财产,珍惜实训原材料。
(9)严格作息时间,上课铃响前必需进教室。
三、学****方面
。
,培育学****爱好,明确学****重要性,注意学法指导,提高学****效率。
,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
,要持之以恒,不能时紧时松,对同学的进步要准时赐予确定。
,通过多种渠道调动同学的学****乐观性,树立必胜的信念。
,进展同学的特长,并赐予同学必要的关心。
四、宿舍方面
1、各个宿舍要建立寝规,并由专人监督。
2、寝室成员不得在熄灯后大声喧哗、打电话。
3、宿舍人员有冲突时,寝室长准时反应,如寝室长有冲突,由寝室内的其他人员反应。
4、出早操时,同学不能逗留在寝室。
五、卫生方面
1、班级环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,由生活委员负责监督检查。
2、个人卫生:衣着干净、大方,宿舍内的物品要摆放整齐,寝室内务要整理好,宿舍卫生每天做到“三扫两洒一擦”。
六、平安方面
1、训练同学团结同学,不打架,不骂人。
2、课堂常规管理,做到“明、细、严”,使同学在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、训练同学不要打黑的士车,过公路时留意四周车辆。
4、外出时,留意人身与财产平安,珍贵物品要看好
5、宿舍纪律,不得外宿或留他人住宿;严禁各种大功率电器,禁止明火,严格根据《住校生管理规定》中的要求。
6、请假严格根据请假条例进行,如有事必需当面或电话请假。放假到家后要让同学家长以电话或短信通知确认到家。
七、家长沟通
训练同学,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学****需要和孩子共同成长。孩子和父母是自然 的伴侣,要乐观反应同学在校的状况,要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。同学不在学校且没有请假时,要准时与家进步行练****并准时处理。
八、方案实施要求及方案
,公正公正。
,让同学感到班主任是可依靠的人。
,关注同学的问题。
。
。
“五心”去对待同学。
(略)
总之,做好一个技校的班主任不好当,但是我会努力的。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、同学家长、同学和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我信任我会做的更好的。
技校年度工作方案4
依据上级有关部门的部署和支配,为发挥农夫文化技术学校辐射功能,关心我村人民尽快提高农业输入,使本村的人民生活水平从整体上再上一个新台阶,特订我校20-----20-学年度其次学期工作方案。
一、基本状况
本村有学员200人,多数人喜爱学****信任科学,决心要学到肯定的科学学问,并把科学学问运用到生活实践中去,使自己的生活水平得到提高。
二、工作措施
1、严格要求同学到校上课。
2、本学年尽量要求每人学会一门以上农村发家治户的技术。
3、严格根据国家有关精神办好学校、上好课。
4、课前老师要求备好课。
5、仔细辅导同学。
6、乐观要请校外专业人员进学校讲课。
7、老师必需按时上下班,不早退,不缺课,工作乐观仔细完成上级布置的任务。
三、工作行事率
3月份:
1、开学预备
2、第一次农技培训
3、农技实践活动。
4月份:
1、其次次农技培训
2、农技实践活动。
5至6月:
1、农技培训
2、农技实践活动
3、老师总结。
技校年度工作方案5
为了切实搞好我镇农技校的工作,全面落实服务“三农”的基本政策,推动农夫训练培训工作扎实仔细的开展,依据县局20-年工作目标要求,现就20-年--镇农技校工作提出如下支配:
一、指导思想:
努力遵循“科教兴农”的战略方针,以实事求是,仔细负责,讲求实效为基本工作要求,进一步提升以职教中心为核心的为农服务培训网络体系的功能,加强镇及各个村级农技校的建设和管理,全面推动农夫训练培训工作再上新台阶。
二、重点工作:
1、进一步加强村镇两级农技校的阵地建设,提升服务功能和管理水平
进一步完善农夫培训训练体系的服务功能,加强镇农技校及各村农技校的建设。重点是进一步整合资源,完善村级农技校的建设,使培训重心下移,把村级农技校作为开展培训的主阵地,使农夫培训和训练更切合各村实际,增加农夫训练培训工作的实效性。
各村农技校要坚固树立服务意识,增加工作责任感,加强对村级农技校开展培训工作指导和管理,特殊是其培训工作过程的监督和指导,以实事求是,仔细负责的态度把各项培训工作扎扎实实落实到位。
2、大力开展农村有用技术培训,提高农夫科技素养,应对市场变化
去冬以来,持续干旱对农业生产和农村经济都带来了较为严峻的影响。因此,培训和训练农夫,提高他们的科技素养,引导他们乐观应对市场变化就显得尤为重要。
20-年,各村要紧紧结合当地产业结构,以农村有用技术培训为核心,加大农村农业技术骨干、科技致富带头人的培训,以科技创新带动广阔农夫走专业化生产和产业化进展的道路,促进农业结构的战略性调整,促进农业增效和农夫增收,加速农业产业化的进展。全年方案开展农村有用技术培训2000人次以上。
3、乐观开展农村剩余劳动力转移培训工作,关心农夫实现顺当就业,引导农夫胜利创业
国际金融危机的持续进展使就业市场面临着巨大的压力。所以,我们要高度重视技能培训,建立健全服务保障机制,训练农夫学会利用法律法规维护自身权利,提高农村劳动力在劳动力市场上的竞争力,实现农村劳动力转移“培训有基地、输出有组织、从业有技能、服务有保障”,促进县域劳务经济的进展。
当前,要着力作好市场用工信息的搜集,关心农夫顺当就业,同时要训练农夫端正就业心态,对于那些技能突出的农夫要逐步引导他们力争实现独立创业。全年方案完成3000人的劳动力转移培训工作。
4、全面提高城乡新增劳动力素养和技能
为全面提高城乡新增劳动力素养和技能,满意经济社会进展对技能型人才的需求,促进我镇经济社会又好又快进展,要求面对全镇初、高中毕业生(包含未升学的初、高中毕业生)实施全口径、广掩盖的职业训练和技能培训,提高城乡新增劳动力的技能水平和就业力量,努力使劳动者人人有学问、个个有技能。
各村农技校要作好20-年“人人技能”工程的宣扬和动员工作,摸清今年未升学初、高中毕业生的底子,动员区域内未升学初、高中毕业生参与职业训练或短期技能培训,保证辖区内“人人技能”工程全掩盖。
总之,全镇上下要进一步提高熟悉,高度重视当前农夫训练培训工作的重要性,建立健全各项工作制度,层层落实好责任,确保各项工作任务的全面完成。
技校年度工作方案6
制定班级规章制度,健全班级考勤制度,民主选举班级团委与班委干部,加强对班干部的管理并指导其全面开展班级工作。持之以恒做好对全班同学的思想训练工作和学风建设工作。
一、指导思想:
打造一个思想健康,思维活跃,团结互助,拼搏进取,拥有良好学****氛围的班集体,为全面发挥同学特长潜质和优良素养供应一个良好的平台。
二、奋斗目标:
在本学期中期班级纪律和班风学风基本好转,在本学期末,班级学****氛围全面好转,班级同学全面走上进展拼搏之路。
三、详细工作支配:
(一)思想行为训练方面:
1、制定班规,班级制度,建立岗位责任制:
全班设置大约16个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的同学有事可做,而且可能还要让其担当管纪律之类职务,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使同学逐步走向自主管理,真正成为自己的仆人。
2、实施班级常规:
为了对一些同学起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,同学的状况简单量化,为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状以及学校的支配,让同学无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到训练!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将仔细地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了熬炼同学的力量,另一方面也增加了同学的集体主义感,增加同学间的分散力。
6、确定每周的主题,提高力量:
如“高效学****周”,“团队协作周”,等等,借以来增加同学各方面的力量。
(二)学****方面:
在学****方面,我同样也制定出了“四有”班训:有方案,有规律,有效率,有成果!详细做法如:
1、每天规定同学7:25到校,做好今日的学****方案。
2、每天早晨根据班级规定读书。
3、对老师布置的作业要求班级同学仔细完成,课代表和学****委员负责统计。
4、常常开展一些竞赛如“高效学****竞赛”,“平面设计大赛”,借以来提高同学的学****效率。
总结:班级的管理工作是一项长期的工作,总体的改善在于细节的转变,打造一个同学乐于学,老师乐于教的班集体还需要去不断的钻研,不断的探究,不断的调整,不断的改善。一切以为同学能制造一个很好的班级学****氛围为目的,孜孜不倦,日复一日。
技校年度工作方案7
职业学校的教学工作和专科的一样重要,作为一名中专职业学校的班主任,为了让班级的学****成果有所提升,我始终在努力的工作。
中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专同学通过老师和同学本人的努力考上高校,但那是极少数,大多数同学都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的方案。
一、提高学问,明确职责,加强责任感。
班主任是学校训练方案的详细执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和同学家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校训练管理工作进行。
因此,必需提高熟悉,加强责任感,把握班主任工作规律。
1、努力做好同学思想训练工作,把同学培育成为一个乐观向上,勤奋为学,团结友爱的集体。
2、引导同学努力学好功课,实行有效措施,提高同学学****成果和学****效率。
3、关怀同学生活和健康,组织同学参与各种文体活动。
4、组织同学参与社会实践和公益劳动。
5、关怀和关心本班共青团组织进展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力气。
6、协调本班任课老师的训练教学工作,主动向他们了解本班同学课堂纪律,学****成果状况,形成统一的训练力气。
7、建立与同学家长联系,协调对同学训练和管理。
二、喜爱同学,深化了解同学状况。
要想引导同学向好的方向进展,克服不好的方面,首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平,了解他们的爱好爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。
如新接手的新班主任,必需先了解这个班基本状况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担当干部状况,受过嘉奖处分,学****成果,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。
三、实施班级管理,形成良好的班风。
1、制订班主任工作方案,加强工作方案性
依据学校工作方案要求,联系本班实际,先订好一个学期工作方案,然后每周要有详细的方案,方案必需做到方向、任务明确,措施详细、切实可以。
2、培育乐观向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。
班级的进展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,肯定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有肯定鼓舞作用,而且同学经过肯定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋勉向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用,因此,要选择具备肯定组织工作力量,能团结同学,表现学****好,能以身作则,起模范带头作用的同学担当。
4、要组织和开展集体活动,培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观,巡游,访问,晚会,主题活动等。
5、要形成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆-论。不正确行为消失时,会受到批判,抵制,关心,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学****状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆-论监督,促进良好班风形成。
通过我每学期给班级制订工作方案,我们班级在班级中取得了较好的成果,盼望大家能够长期保持这种良好的学期风气。
技校年度工作方案8
虽然来技工学校读书的同学基础不太好,但即使最差的同学心中也有美妙的一面,也有被确定的需要,因此我们应以观赏、确定的目光凝视同学,擅长捕获同学身上的闪光点,尤其是对班内的部分后进生,哪怕有极其微小的一点进步,都应准时表扬,鼓舞他们重拾自信,迎头赶上。
新的学期我认为应抓好以下几方面的工作:;,整体强化,;近年来,技校生源素养普遍下降,很多同学基础学问差;当代技校生的世界观、人生观已初步形成但尚不成熟,;二实现民主管理强化同学主体性意识,充分发挥班、团;班主任、班干部及同学三者之间犹如伞柄、支架和伞布;,树立喜爱科学,勤奋学****的;大多新的学期我认为应抓好以下几方面的工作:
,整体强化,制定班规,细化同学行为规范。
近年来,技校生源素养普遍下降,很多同学基础学问差、行为****惯也差,缺乏基本的集体意识。闻名训练家叶圣陶先生说过:训练是什么,往简洁方面说,只有一句话,就是养成良好的****惯……。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件小事、每一项活动、每一节课长期熏陶才能形成。
当代技校生的世界观、人生观已初步形成但尚不成熟,自尊心强又简单冲动,渴望胜利又不愿付出太多的努力。在学校阶段他们是不受老师关注的群体,本人又缺乏对自己的严格要求,缺乏剧烈的求知欲和上进心,缺乏严格的自我掌握力量。因此,接班之初,我除了向同学具体地介绍学校的规章制度外,还结合本班同学特色及学校开展的三项竞赛制度,制定详尽的班级管理制度,包括嘉奖制度和惩处制度,又细分为出勤、卫生、纪律及班级活动等几方面,运用加、扣分制度,和每月的助学金及每学期的操行成果挂钩,使每个同学对自己的行为规范都有章可循。制定一项制度简单,难的是如何把它落实到实处,只要班主任严字当头,不折不扣地执行每一项班规,同学定会渐渐地养成良好的行为规范。
二实现民主管理强化同学主体性意识,充分发挥班、团干部的乐观作用。
班主任、班干部及同学三者之间犹如伞柄、支架和伞布,一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。同学就是实施班级管理的主体。因此,开学之初应把培育班团干部作为新班管理的重要且艰难任务来抓。对于有信念有肯定力量的班干部,班主任仅做工作上的宏观指导,应放手让同学大胆去做。对于自身表现精彩但工作阅历不足的班干部,必需急躁、细致地进行工作指导,鼓舞他们没有人天生就会做事,只要有信念,再加上勇于实践,肯定会有所成就。对班团干部的选用做到人尽其才是特别重要的,就能很快组建起一个充分发挥同学特长、各尽其能、以身作则的班干部队伍。此外,定时召开班干部会议,总结工作,指导方法,准时鼓舞精彩的班干部,关心他们树立信念。并在班级强调班干部的职责及权利,发动全班同学对班干部工作进行监督,学期末对班干部进行民主评议。
,树立喜爱科学,勤奋学****的良好风气。
大多数技校生来自农村,基础较差,读书漫无目的,缺乏明确长远的学****动机。班主任应实行有效的激励手段,激发同学的学****热忱。第一:优秀同学的榜样激励。榜样的力气是无穷的,它比单纯的说教更有劝说力和号召力,更简单引起同学感情上的共鸣。因此,我很重视同学身边的典型树立,对相对优秀的同学加以重点栽培,对其提出比一般同学更高的要求,使之成为班级管理的骨干、学****上的标兵,在各项活动中起模范带头作用,并渐渐带动多数同学朝相同的目标奋进。其次:有特长同学的力量激励。有些同学学****成果一般,各方面表现也不乐观主动,班主任应擅长捕获他们身上的闪光点,准时表扬、强化并人尽其才。
,营造融洽的感情氛围。
健康的舆论能扶正压邪,鼓舞人心,有利于培育同学良好的道德水平,成为形成和巩固班集体的强大力气。正确引导同学进行自我反思,自我改进,潜移默化地提升同学的综合素养,培育良好的行为规范。依据学校方案和同学中存在的问题,定期召开班会。常和同学进行公平沟通。就人格而言,师生之间是天生公平的。班里大多数同学是住校生,而且基本上都是第一次离开父母过独立的生活,刚开头生活上有诸多不便利之处,
我要用中午或傍晚课余时间,到寝室具体了解同学的生活状况,指导同学如何适应集体生活,如何化解生活中的一些小冲突,并要亲自动手指导他们搞好寝室内务。此外,还利用自修课、体育活动课甚至打扫卫生的机会,和同学一起探讨他们中消失的一些问题并加以正确引导,注意事先预防而不是消失问题了才被动地去解决。亲其师而信其道,赢得了同学的信任,班主任的训练工作才能取得事半功倍的效果。
。
随着生理上的生长发育,同学的内心世界也随之日趋丰富起来,他们开头不太轻易表露自己的内心思想,而更情愿将自己的喜怒哀乐诉诸笔端。因而周记成了班主任了解同学心灵的一个重要窗口、一个增进师生情感沟通的纽带。对于同学的周记,我的态度是让同学像写自己的日记一样,写出自己所见所想,不讲求形式内容,不规定篇幅长短,想写什么就写什么,追求不拘一格。这样,我便可借此了解同学的真情实感和思想动态,,并准时与之沟通,起初不少同学对此心存顾虑,不敢说出心里话,生怕被老师看后对自己会产生什么看法或偏见。一开头不管他们写什么,我都写一些确定、鼓舞的话语、一些善意的批判。人都有被确定的需要,事实证明他们特别乐于接受这种方式并渐渐地向老师放开心灵的大门,周记俨然成了师生间心与心对话的桥梁。没有一个同学不盼望受到老师的关注和鼓舞!作为班主任,千万不要吝啬自己的赞美词!
、鼓舞为主,擅长发觉同学的闪光点。
虽然来技工学校读书的同学基础不太好,但即使最差的同学心中也有美妙的一面,也有被确定的需要。因此我们应以观赏、确定的目光凝视同学,擅长捕获同学身上的闪光点,尤其是对班内的部分后进生,哪怕有极其微小的一点进步,都应准时表扬,鼓舞他们重拾自信,迎头赶上。我曾在班级开展过一次查找优点活动。事先设计了一份表格,每位同学一张,要求每位同学明确详细地写出班内其他同学的两点优点或闪光点。此活动受到了同学的热闹响应,他们花了两天时间,实事求是地完成了任务。后来又组织班干部进行汇总,为每位同学排列了一系列的优点,再将信息表反馈给同学本人。同学们都非常珍惜这份珍贵的礼物,由于他们从没意识到自己竟然有那么多优点。通过此次活动,同学们重新熟悉了自我,信念更足了,学****的乐观性更高了,参加班级活动更乐观了,同学之间相处的更融洽了,班风、学风大有改观。