《教育事业的发展》教案新部编本4.docx

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教师学科授课设计
[20–20学年度第__学期]
任授课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人忧如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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第19课教育世界的发展
授课目的
基础知识
认识:新中国建立后,特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就;《中华人民共和
国义务教育法》
掌握:***“三个面向”;德、智、体全面发展的教育目标
能力训练过程方法
运用资料理解解析
指导学生利用课本图片和课外网络等资源,理解***“三个面向”题词的意义,认识青年
学生德、智、体全面发展的必要性。
检查研究创新求异
经过“动脑筋”、“活动与研究”、“自由阅读卡”等项练****创办自主学****气氛,培养社会调
查基本功,形成创新求异思想趋势。
感神态度价值观
爱国感情:认识新中国建立以来人民教育事业的灿烂成就,加强民族骄傲感,加强勤苦学****br/>奋斗成材的自觉性,升华爱国主义感情。
建立科教兴国意识:经过检查家乡教育事业发展脉络的活动,加深对基本国情的认识,从小
建立起学好本领,建设好祖国和家乡的远大理想。
授课重点:建国以来,党和政府发展教育事业的政策、措施,人民教育事业发展的可喜成就。
授课难点:深入理解和领悟《中华人民共和国义务教育法》、***“三个面向”、“科教兴
国”战略的重要指导意义,展望我国教育发展的远景。
授课过程
导入新课
联系实质,领悟新中国教育事业的重要作用:
1、重温课本,启迪学生思虑回答:加入WTO此后,给我国带来了哪些时机和挑战?(有助
于加强我国同世界各国各地域经济贸易联系,为我国对外开放拓展了新的空间。同时,在
WTO里进行经济贸易活动,必定依照这个组织规定的很多“游戏规则”,若是有所违反,可
能得不偿失。)
2、教师解析:面对着时机和挑战,必定要趋利避害。为此,我们必定培养一大批能够适应
育人忧如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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新局势、新要求的高素质人才,急需提升我们民族的整体素质。在科技和生产快速发展的当
今世界,经济竞争实质是科技竞争和和民族素质的竞争。科技的基础在于教育。“谁掌握了
面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这就要经过鼎力
发展教育来实现了。新中国建立以来,教育事业获取了哪些成就?教育事业此后发展的远景
如何?请大家学****新课。(组织学生阅读全文,作念书标记;此后依照本课知识线索,显现
各自采集整理的相关资料,进行研究、沟通、议论、练****br/>组织学生学****和研究新课
义务教育的普及
1、议论回答:
义务教育的涵义是什么?(它是国家运用法律手段实行基础教育,逼迫学龄少儿接受必定的教育,提升民族素质的必要措施。)
教师指出:早在100多年前,英、法、美等国已经成功实行义务教育,这是它们今日位居发
达国家队列的重要条件。我国自清朝末年以来,再三规定实行义务教育,但从未实现。社会
主义制度的确定为实行义务教育创办了条件,改革开放则使义务教育由理想变成事实。
:总有一些少儿由于各种现实问题而辍学,我们应当怎么办?(一方面要加大执
法力度,果断办理那些入侵少儿接受义务教育权益的人和事。另一方面要发动社会力量加大
教育投入,鼎力创办“希望工程”、“阳光工程”,切的确实地为贫困地域的孩子们改良办学
条件,让他们真实享遇到应得的权益。)
2、议论心得:
目前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中,学校和老师为同学们搭建了显现才华的广
阔舞台,精心组织了丰富多彩的研究活动,大家要珍惜这些时机,争取多学些本领,为实现
自己美好的理想打下坚固基础。
3、20世纪90年月以来,党和政府如何发展教育事业?
(,摆在优先发展的地位。
教育,培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。)
教师过渡:所谓“九年义务教育”,指的是小学和初中阶段的基础教育。这个基础坚固了,
高等教育的发展就是“瓜熟蒂落”的事了。
高等教育快速发展
指导学生观看课本,领悟高等教育发展的喜人场面。组织议论:
新中国建立以来,高等教育的大发展表此刻哪些方面?
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(,学科齐备,布局合理。。)
2你可否为自己将来的学****远景作一番美好的设想?比方,你将为自己初中毕业此后选择什
么道路?你将以哪门课程作为重点选学的方向?(能够自由发挥,先进行小组沟通,此后由
各组选举的代表向全班介绍。)
育人忧如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰