幼儿园家长工作培训心得100字6篇.docx

该【幼儿园家长工作培训心得100字6篇 】是由【A小yi】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园家长工作培训心得100字6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
幼儿园家长工作培训心得100字6篇
幼儿园家长工作培训心得100字6篇
幼儿园家长工作培训心得100字篇1
转瞬,孩子入园学****已经快一个学期了,在这一段时间里,已经能很好的适应了幼儿园的生活,各方面都有了很大的进步,这是我们做家长感到最欣慰的,。在全体教师们辛勤的培养与备至的关切中,孩子一每日长大,我们诚恳地感受着他一点一滴的变化,真是欣喜在心里,感恩在心中。在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子细心细致的保教工作表示衷心的感谢!
孩子入园以来,老师们以极大的爱心、细心、责任心关切他、保护他,用激励、赏识、参与等科学的教导方法扶助她,把爱渗透到他幼小的心里。现如今,孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑,语言表达才能更是有了明显提高。更难得的是,几位老师对家长都很周到热心,经常同家长保持良好的联系沟通。
梁子傲原本是一个内向、内向、怕生人的孩子,通过在幼儿园四个多月的成长,逐步变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆指导。老师们在教导中能做到育教寓乐,让孩子在嬉戏中明白了好多做人的道理,在嬉戏中学到好多学识。
我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—3—
老师们一全日与孩子们相伴左右,不仅要教授教导教学课程,还要关切孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,特别辛苦,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把喜悦带给孩子们,是孩子的“好妈妈”。老师们兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她们在忙这忙那,没有歇息的时候。她们悄悄无闻、任劳任怨,用汗水浇灌,精心血滋润。
说实话,开头我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。但经过一段时间的查看我察觉幼儿园的老师对孩子的照管细致入微并能从幼儿教导教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师有了依恋的情感。现在,每天去幼儿园成为子傲最开心的事情,作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关切、照管和教导分不开的,心中感谢老师们。
幼儿园家长工作培训心得100字篇2
作为一名幼儿园教师,我能忠诚党的教导事业,喜欢本职工作,具有较强的职责心,关切幼儿,保护幼儿,坚持正面教导,公正地对待每一位幼儿。在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,专心钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解才能的主题教学筹划,专心上好、备好每一节课,使幼儿在简便高兴的活动中学****学识,掌管技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教导,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为****惯。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—4—
针对大班幼儿即将升入小学的情景,重点就幼儿良好学********惯的养成,良好的心理素质(适应才能、抗挫折才能等),完成任务意识、才能,做事情的坚持性,能自我解决问题、处理冲突等诸多方面采取多种形式举行培养。
现鉴定如下:
一、教师的观念。
1、教导思想的转变。
经过专心学****纲要》、学****瑞吉欧教导的阅历和大量幼教专家的教导理论及教研学****我们对瑞吉欧教导的思想有了进一步的理解,在边学****边探索的过程中,我们的观念又有了很大的转变,意识到做一名教师最根本的条件是具有不断学****的才能,由于教师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体,仅有教师不断进展,才能为幼儿的进展供应良好的条件,仅有教师具有创造性,才能培养出具有创造性的幼儿。所以,我们对教师的主角理念又有了进一步的理解,不仅仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学****的支持者、引导者、鼓舞者等主角,并且还要做一名研究者和学****者,经过不断的学****不断对实践举行反思,从而来不断提高和进展自我。珍惜每一次外出学****的机遇,在加入青岛市素质教导研讨会的观摩活动时,从中吸取他人先进的教导观念、方法,如:经过参观改善大班早操的队列练****放松活动、创设了低幼贯穿心灵相约信箱、在音乐活动中变更以往的教学模式,在让幼儿熟悉简谱的根基上,学唱歌曲等。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—5—
2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。
本着"以先进的教导理念为先导,以崇敬幼儿的兴趣、需要为前提,以不一样资料、不一样形式的活动为媒介,以时代的需要为标准,以主动探索、主动学****主动建构、主动进展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程方案精神,我们提防了给幼儿供应创造性进展的空间,崇敬了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中,能提防从幼儿"最近的进展区”确定教学目标。留神查看了解幼儿的兴趣与需要,根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学****环境,在环境中感知、体验、操作、察觉、交往等与环境发生交互作用。结合教导目标及幼儿需要构成新的主题网络,激励幼儿创设情景,自由选择,大胆探索,在组织的过程中,我们留神发挥主导作用,与幼儿一齐协商,提出提议,引导幼儿察觉问题、提出问题、解决问题的,经过查看幼儿的行为、嬉戏及其材料的运用,实时调整环境思路,因材施教。经过隐形指导激励幼儿的创造与表现。能提防幼儿的个体差异,能根据不一样才能的幼儿创设环境、供应不一样的材料、举行不一样的指导。并专心记录幼儿活动的过程,实时举行反思。
二、进取参与教研活动,坚持向教研要质量。
本学期的教研子课题《拓宽材料种类,提高布局嬉戏水平》,我班采取以下有效的教导措施:1、调整扩大活动区域,使其与美工区有机结合,从而扩展幼儿对布局材料的熟悉。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—5—
2、加大了同领域的观摩交流次数,增加同领域观摩学****的比例,彼此学****好的阅历与做法,提高教研实效。
3、专心学****两个《纲要》及《幼儿教导学》等对布局嬉戏的定位,拓宽思维,了解布局材料的种类。
4、期初对本班幼儿布局材料的使用情景做出前测分析。期末鉴定分析每月统计资料并举行结果分析,对幼儿做出系统和全面的分析,期末撰写综合报告。
5、在活动中留神留存幼儿参与活动的踪迹——即积累幼儿的作品资料。
6、制定了家长信,请全园家长共同参与搜集材料活动。
三、教学形式的广泛。
1、探讨嬉戏教学一体化生动的教学方法。
在活动中,我们提防充分用一日活动各环节来落实教导目标,在团体教学中,我们坚持树立"启发”教学的指导思想,不断探讨"启发”教学的方法,激发幼儿的学****兴趣,激活幼儿的思维探索,如嬉戏法、表演法、课件法等。此外,我们还提防了一日各个活动环节的联系性,做到相互合作补充、渗透、而不是孤立的举行,如语言活动、科学活动等,我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料,又在活动后引导幼儿反复练****稳定学识技能,促进更深入探究,自身素质、教导技能和教导研究才能也得到了提高。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—7—
2、提防多种形式的有机渗透。
本学期,我们生动运用团体、小组和个别的活动形式,充分利用社区及家长资源,不断拓宽活动的广度与深度,以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中,获得学****的方法,丰富其感性阅历。
(2)在创设、更换区域时,我们先查看了解孩子们的兴趣点和需求点,然后与幼儿共同磋商、出方法,举行嬉戏,以得志不一样幼儿的需要,激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上提防区域感,动静区分开,本学期结合教研子课题,组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料,与幼儿共同搭建"小栅栏”当活动区的隔断,增加了活动区的区域感,幼儿活动时特别有序,同时利用废旧纸箱搭建了美工区"表示台”既能够当隔断又能够表示幼儿的作品,表达多个教导功能,表达了"嬉戏教学一体化”的,受到参观教师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识,我们设立自由墙,激励幼儿自由选择材料,大胆创作,幼儿兴趣奇怪高涨。
(4)在活动中我们留神留存幼儿参与活动的踪迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒举行保管,对于大型作品经过照片形式举行保存。语言区的资料按主题分袋存放,有依次张贴,便于幼儿查阅复****布局嬉戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片举行留存。并创设大班主题活动资料库,为日后的教导教学活动供应了依据。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—8—
(5)本学期提防自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一齐议论确定。师幼共同种植大蒜,洋葱、郁金香等,制作了种植区的标志。一齐根据季节播种、除草、施肥、收获,让幼儿体验劳动的快乐,激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间,将自然角分为若干个试验区:看看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等,并让每为幼儿建立了记录本,同时激励幼儿主动管理自我种植的植物,举行查看记录,并辅助幼儿留存活动中的参与踪迹。同时在日常生活中进取渗透环保教导,美化班级环境,告成地接待了青岛市绿色幼儿园的检查,为迎接期初视导做好打定。
3、深入的理解目标,不断的拓宽活动的广度与深度。
如:在举行"动物世界”活动时,我们认为开展这样的主题,既是幼儿兴趣所向,又为幼儿自主举行探索打下根基。在探索中,我们尝试裁减教师单方面的强化,激励幼儿经过搜集的资料主动探索,幼儿对探索具有猛烈的兴趣,所以他们从探索水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的机要等,于是,我们不仅仅把目标定位在探讨动物的机要,还定位在培养幼儿养护自然资源的意识上。
在主题活动"秋天”中,我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的学识。点名时,我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装,秋天的大树变成什么样貌;进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节,秋天的水果最好吃,多吃水果,激励幼儿多吃蔬菜有养分等;外出漫步时激励幼儿感知秋天的机要,对比冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样;活动区活动时,组织幼儿玩季节拼图,了解季节特征;在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动;每一天请早来的幼儿在气象台记录气温,并和第一周气温举行对比、统计;在科学区,组织幼儿查看雨的构成,使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨;在户外活动前,请幼儿议论秋季自我养护的方法;对于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以赏赐,表扬他们不迟到,能坚持每日来园;在漫步时,和小挚友一齐查看动、植物的变化……。使幼儿在不知不觉中完成教导目标。为了稳定幼儿对学识的掌管,两位教师在每一天的离园前组织幼儿复****稳定所学资料,并利用小纸条的形式把学****资料举行打印,让家长合作幼儿园复****学识,裁减教导的空白。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—8—
4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教导方式。
(1)本学期,我们生动运用了团体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。
(2)结合教导目标,邀请家长参与教导活动,如搜集教材和材料,评估、记录幼儿在家中的表现等。同时,以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长交流、议论。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—10—
四、本班幼儿进展情景。
在共同生活方面。
(1)开学初期,我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑,并经过《家长会》向家长介绍家长关切的问题,介绍幼小贯穿关键所在,使家长深刻理解,入学前的打定并非是单纯的学识灌输,重要的是良好的****惯和才能的培养,从而使家长走出入学前打定的误区,更好与幼儿园合作。
(2)巩固幼儿对学校的感性熟悉。我们组织幼儿参观学校,让幼儿熟谙学校环境,了解学校生活,让幼儿明白上课要专心听讲,不随意出入教师,不随意说话,发言先举手,大胆回复教师提问。其次,了解学校与幼儿园的不一样,使他们有思想打定,并且情愿理解一些入学前的打定和训练。
(3)向幼儿举行爱学校、爱学****教导。利用讲故事、图书、幻灯、学****课件等形式,连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学,刻苦学****的故事,激发幼儿的学****欲望。
(4)对幼儿举行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔模样、整理学****用品,我们经过一日个环节实时校正幼儿的正确坐姿及正确的握笔模样。在日常活动中实时指点、指导幼儿用完活动用品实时整理,放到指定地方,并请家长在家中加强促使、合作教师,共同指导幼儿养成良好的****惯。
同时我们又利用随机教导法,使幼儿的生活****惯落实到行为上,并逐步内化为品质。如有一次,一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血,我们察觉后马上带这位幼儿到盥洗间冲洗,其他幼儿都跟在后面问怎样回事。一个小挚友说:"我妈妈说,不吃青菜,鼻子就会出血。”我们意识到这是培养幼儿生活****惯的良好机遇,便实时举行了引导,对他们说:"这个小挚友说的对,小挚友在吃饭时不光要爱吃青菜,还要不挑食、不偏食、多喝开水,这样鼻子就不会流血。”孩子们听完教师的话,都信服地点点头。这样的事情是孩子们亲身体验的,所以易于被孩子们理解和理解。本班幼儿生活的自理才能有了很大的提高。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—10—
#719300
幼儿园家长工作培训心得100字篇3
昨天,去幼儿园开了家长会,孩子上学这么长时间了,家长会也开过屡屡了,但是这次的家长会,却着实让我受益匪浅。
作为家长,我们平日关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的讲解,我感觉到,孩子的教导是事无巨细,从点滴开头的,小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好,大到学会调理自己的心绪、跟别人交流,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为****惯。
另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样缺乏,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,终究他们还是一群是非观念并不很领会的孩子,我们需要作的就是细心奉劝、身体力行、激励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会,我也是当老师的,对自己的学生总是细心十足,和颜悦色,但是一见到自己的孩子做错事情,就马上火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何校正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。