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幼儿园教师先进个人申报事迹材料
幼儿园教师先进个人申报事迹材料
***,女,19xx年xx月出世,高级教师,XX年河南师范大学教导硕士研究生毕业,获硕士学位。现为***市*中数学教师,初中数学组组长,国家骨干教师。从教17年来,***老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得宏大师生的敬爱和爱戴。17年来,她喜欢学****刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历,成为新一代学****型研究型学者型教师。17年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,靠着猛烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在新乡市教导界更加是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望,为***市初中数学教学改革进展作出了突出的付出。
一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多
最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的学识和独特的教学方法在*中享有很高的声望,是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986年7月,**老师从**师专数学系毕业,调配到十二中工作,此后踏上了教导征程。年轻美丽的她工作积极负责,为人谦逊进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。1987年她开头代表学校屡屡加入省市
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各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。
她卓越的表现赢得新乡市各个学校的留神,1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学,并承担数学教研组组长。
然而,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼、担心来自于对飞速进展、日新月异的社会生活的猛烈感受,更来自于对教导教学的深刻反思。回想过去几年的教导教学实践,她斟酌的问题越来越深。随着时间的推移,课讲得越来越多,教材也越来越熟,然而面对自己越来越大的名气,面对组里一张张年轻的面孔,面对学生和年轻教师的期望的目光,她却往往深感学识的日显陈旧、僵化,数学到底该怎样教?到底应如何对学生实施素质教导?
“要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。”xxxx年她走进了河南师范大学,从攻读本科到攻读硕士学位。从xxxx年秋到xxxx年夏,从1999年夏到XX年夏,整整6年的时间,***老师走上了充实而又繁忙的求学之路,开头了她艰苦而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
初回大学,校园里浓浓的文化空气让她冲动兴奋不已。图书馆丰富的藏书,阅览室各种各样的期刊,各个学识门类的讲座,教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛,
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都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍,做了一本又一本读书笔记,一桌一椅、一盏小小的台灯,伴她度过了一个又一个静读的夜晚、繁忙的周末。总感到时间脚步的匆促,惟恐时光飞逝,机遇不再,总想多读快读。6年的学****生活,专业的、教导教学的甚至其他社会科学的各类学识,积聚着沉淀于心底,眼前的路越来越亮了。
研究型教师,并不是要求一线教师像教导理论工那样去追求理论、学术,而是要求教师拥有教学研究的态度与才能,提升教师特有的“教学实践性学识”。***老师深深领会这一点,为此她没有放弃日常教学活动,更加是攻读硕士学位期间,按文件要求可以带薪脱产学****然而为了真正的学以致用,提高实践才能,她充分利用河南师大在本市的便利条件,不辞劳苦,边教学边学****边研究。学校领导和老师都被她这种学****精神深深感动,河师大的教授更是慨叹,“有这样的优秀教师,中国的教导有梦想”。
求学的路很苦,但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教导理论开阔了刘丽老师的视野,她一边钻研理论,一边总结教学中存在的问题,写出了五十万字的教学阅历总结和论文,她又想,要是把这些成果让同行们共享,制止教学中走弯路,不是更有价值吗?于是,她开头系统总结自己的教学研究成果。XX年来,她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作议论式数学教学法实证
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研究》也正在处于结题阶段,受到好多专家的赞美,并打定结集出版。此外,她还出版各种数学辅导书籍15本,受到全国中学生的强烈接待。
十年辛苦不寻常,***老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
二、投身教导天地宽矢志教改谱新篇
20世纪80年头末期,***老师开头尝试教学改革,她把布鲁纳“课堂教学与创造才能培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师,应高度重视进展学生对数学布局或依次的理解。由于布局性地理解问题,有助于提高学生直觉思维才能,当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时,他们事实上已从整体上、布局上把握了对象。”教学中,她一更正去数学教学过分强调证明、验算别人的察觉与研发的做法,把学生从****题和学识细节中解放出来。在教学中,她不一味给结论,而是让学生自己用尝试、试验、议论等手段寻求结论,从进展学生的自信和士气中培养学生的直觉思维,让学生学会学****br/>减轻学生负担是***老师的另一个重要课题。
***老师认为:“学生课业负担重是普遍存在的问题,这个问题困扰了教导多少年,苦无良策。可以说产生课业负担的主要理由在教师。教师的教导思想、教学方法抉择了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅:“负担过重
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必然导致短浅”,她要把这句话渗透到学生的灵魂中去,让班主任、家长和学生从思想上松绑,为自己教学方法上提升供给条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。
作为市*中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长,刘丽往往在斟酌这样一个问题:“到底是培养健康而优良的高素质人才,还是只追求教学重压下的高分效应?”他说,不是不要分数,而是理应给学生创设一个宽松、高兴的学****环境,使他们用不同的方式,轻松自如地获得高分,到达告成的对岸。
xxx同志是xx幼儿园的一名年轻教师,加入工作后一向勤恳敬业,任劳任怨,在普遍而平凡的幼教岗位上数年如一日,悄悄耕耘,无私奉献,始终作到“爱园为家,爱生如子”,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受大家热爱的好老师。
随着时代的进展与教导观念的更新,她一向在不断地努力学****与提高,并了解当前的幼教形势,专心做好业务学识的学****和根本功的训练工作,不断提高自身素质。喜欢小挚友,关切集体,团结同事,专心做好本职工作,教导思想端正,作风正派,教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量,切实抓紧好幼儿的教导,力求以自己教导阅历与新的教导观念相结合,做一个新世纪的优秀合格的幼教工,信用社先进个人申报材料同时也深得
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领导、同事、家长的好评。
一、思想方面:加强职业修养,喜欢支部工作
首先,xxx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德模范,把喜欢教导事业放在首位,提防为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业学识和教导教学的技能。积极加入政治学****和业务学****做到不迟到,不早退,端正教导思想,喜欢幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教导方针。在团工作方面,她积极组织团员加入各项活动,如:幼儿园和社区组织的表演、绘画活动,以及加入青年志愿者的“传帮带”活动等等,优秀三好学生申请材料丰富了大家的业余生活,使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面:加强自身学****提高业务才能。
她深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简朴的技能技巧是远远不够的,要跟上教导改革的步伐,就要不断的提高自身的各项根本功水平,适应形势进展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名荣誉的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关切幼儿,坚持积极激励、启发诱导的正面教导,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,加强业务学****与岗位培训。
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在教导教学活动方面,她遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,个人奖学金申请材料专心制定了课时筹划,按要求认
真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教导原那么用心设计每一节教导活动,力求使教学方法做到别致,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官,查看熟悉周边事物,综合各方面的教导内容,让幼儿在轻松高兴的空气中积极主动的去斟酌、去探索、去创新,从而掌管多方面的学识与技能。同时她还提防对幼儿的随机教导,利用课间谈话、餐后漫步、户外郊游等日常活动向幼儿举行保护环境,俭约用水,不滥用粮食,喜欢大自然,保护花草树木的思想教导与引导。
在搞好教学工作的同时,她还协住班内其他人员,紧密合作做好保教结合工作,专心完成班级各项教导教学与卫生保健工作,针对所察觉的问题,专心研讨制定合理有效的教导措施。她能积极地加入局中心和幼儿园组织的各项活动,专心完成领导交给的各项任务,用心为幼儿排练运动工程和文艺节目,加入幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教导,通过各种活动,向幼儿举行爱祖国、爱集体、爱劳动等教导。为进一步做好家园共育的一致教导工作,她通过专心填写家园联系册、举行家访、与家长个别交谈等途径,使家长更进一步的了解到早期教导的重要性与幼儿园教导的特殊性,提高了家长的素质,得到了家长对她的一致好评,用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!
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三、其它方面:提高业务技能,做到学以至用
为了提高自身的文化水平和业务水平,她积极加入幼儿园每周的业务学****通过业务学****和与有阅历的教师交流教导新动态,新形势,努力提升自己的教导工作,学以至用。在平日的阅读中,她还提防《早期阅读》、《学前教导》、《幼儿教导》等与专业有关的书刊杂志的阅读,银行先进个人申报材料借助书刊学****到先进教师的教导阅历和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘,一份收获”。在业务方面,她不仅严格要求自己持续学****英语、舞蹈、绘画等专业特长,不断充实自己;而且还在《幼儿教导》、《早期教导》等刊物上发表了论文及随笔,提高了自己的写作和业务水平。如:她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教导学科优秀论文评比二等奖;在教导中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖;在教导中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖;在中国学前教导研究会组织的论文评比中,她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好劳绩等。这一切的一切,都与她不断的努力是分不开的,虽然所取得的劳绩不少,但她仍不得志,她为自己制定了一个又一个新的目标,这也成为她不断前进的动力。
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工作不是一帆风顺的,她有过不知所措的困惑,有过被
人埋怨的苦衷,留下过委屈的泪水,然而,她照旧坚信,只要无愧于孩子,无愧于千千万万个家庭,她容许年复一年,日复一日,来回穿梭在教室与幼儿园之间……企业先进个人申报材料。由于她心中有爱,心中有孩子,心中有未来。