中心学校走教工作实施方案.docx

中心学校走教工作实施方案
z中心学校走教工作实施方案
一、指导思想
“走教是用最低的成本,做最多的事情”。为了推进城乡教育一体化,突出农村中心学校的一体化管理,达到师资均衡,让农村小学的孩子能享受到均衡的师资资源,实现优质教育资源共享。根据我校实际,特制定以下走教工作细则。
二、具体措施
(一)选派培训走教教师
1、新学年开学前一周,中心学校根据全乡教师所学专业,从音乐、体育、美术、信息技术学科中挑选专业性强、素质高的教师确定为走走教教师。
2、走教教师的培训。走教教教师确定后,中心学校对走教教师进行集集中培训,重点从走教的意义、走教的方法法、走教课堂的构建等方面进行培训。
3、中心学校为走教教师提供长期培训保保障,走教教师优先参加市、区、乡组织的的教研活动。
4、走教教师档案资料。。
走教专业姓名性别出生年月何年何校校何专业毕业职称最高学历备注
(二))筛选确定走教学校
1、根据新学年开开学初各校课程统一安排情况,把缺少音、、体、美、信息技术专业学科教师的学校确确定为走教学校。
2、2014----2015学年度z中心学校走教工作安排排一览表
走教学校走教教师安排日程安安排
(三)常规监管制度
1、走教教教师由中心学校和走教学校进行共同管理理。
2、由于走教教师流动性大,为了了便于管理,实行双向签到制度,走教教师师到走教学校上课时,按时在走教学校进行行签到,其它工作日在本校签到。
3、、走教学校负责考核记载。走教教师到走教教学校上课时,走教学校负责对走教教师任任课情况进行记录,学期结束给予评价意见见。
4、走教教师的走教教案、作业由由所在走教学校进行定期检查并记录。
5、中心学校教务处定期或不定期对走教教教师的课堂教学、备课、作业批改、课时时安排等情况进行检查,并做好记录。检查查结果作为评价走教教师工作业绩的依据之之一。
(四)保障措施
1、加强组组织领导
成立